【宋相輝】高效溝通與協作

跨部門溝通與協作

【課程背景】所謂溝通技巧，是指人利用文字、語言肢體語言與等手段與他人進行交流使用的技巧。溝通技巧涉及許多方面，如簡化運用語言、積極傾聽、重視反饋、控制情緒等等。雖然擁有溝通技巧并不意味著成為一個有效的管理者，但缺乏溝通技能又會使管理者遇到許多麻煩和障礙。溝通更是企業管理人員必備的基本技能之一，企業從戰略到具體目標的計劃、跟進、評估；企業人才的選、育、留、用；上下級之間、部門與部門之間的信息傳遞和問

【宋相輝】高效能的下屬培育與輔導技術

領導力

【課程背景】在我們實施管理過程中，每位管理者追求的目標是一致的都希望下屬能夠主動接受管理并把組織績效提升當作己任。但是管理學中的猴子理論指出：當管理者不能有效地培育下屬使之快速成長，那么管理者就無法擺脫救火隊員的角色，管理也就無法順暢，績效就會遇到瓶頸。要避免這個局面的發生，關鍵在于管理者有沒有預見性的對下屬進行針對性的培養。在和眾多的管理者溝通的過程中發現一個共性，那就是培養下屬的意愿很強，但是

【陳蕊】OGSM讓戰略極簡落地

戰略管理

【課程背景】本課程借助極簡工具OGSM，通過“1頁紙+6個會議”搭建了一整套全面且實用的戰略落地體系，把公司的戰略意圖轉化成可以落地的具體行動。本書呈現了從戰略意圖到業務目標、策略重點、衡量指標、行動計劃、責任到人、跟蹤到天的全部環節，提煉了大量實用的管理技巧和工具，化繁為簡，化虛為實，幫助公司實現上下對齊、左右拉通，助力管理者有效掌控業務全局。【課程收益】1、OGSM讓公司的戰略規劃做到“1頁紙

【陳蕊】麥肯錫—向上管理七步法

領導力

【課程背景】本課程將幫助學員樹立正確的職場觀，贏得領導支持，成為“不可替代的人”。掌握系統的方法，精準理解上級的要求，建立和諧的工作方式。學會溝通有結果。“向上管理”是系統化的能力，任何人都能獲得這種能力。“向上管理”的能力不是天生具備的，是可以培養出來的。“向上管理”不是諂媚領導，長期有效的“管理”你的領導，可以創造出一個良好的工作態勢。運用“向上管理”的方法與技巧，可以爭取到更多的資源，并能博

【陳蕊】麥肯錫—問題分析與解決

問題分析和解決

【課程背景】本課程中包含20多個工作習慣，掌握這些習慣，可以幫助學習者提高分析問題、解決問題的能力，并且能夠提升工作的品質與效率。可以幫助學習者逐步養成以下工作習慣：以客戶為中?，從全局出發，抓住核心問題，用邏輯樹的方法去分析問題，做到不重不漏，以大量事實依據為基礎進行推理，推理出結果后，放棄原有的思維，用零思維的模式去思考，創造出全新的價值。 【課程收益】1. 培養精英重視“成果”——

【陳蕊】麥肯錫高效工作法

其他

【課程目標】本課程中包含39個工作習慣，掌握這些習慣，可以幫助學習者提高解決問題的能力，并且能夠保證工作的品質與效率。可以幫助學習者逐步養成以下工作習慣：以客戶為中?，從全局出發，抓住核?問題，?邏輯樹的?法去分析問題，做到不重不漏，以?量事實依據為基礎進?推理，推理出結果后，放棄原有的思維，?零思維的模式去思考，創造出全新的價值。 【課程收益】1. 培養管理者重視“成果”——&nbsp

【陳蕊】贏在執行力—組織與個人執行力打造

執行力

【課程背景】本課程將幫助管理者識別組織執行力不佳的根本原因：沒有形成強有力的執行文化；領導者缺乏表率；制度、流程的缺失或不夠完善；沒有找到有執行力的員工、后期執行力培養缺失；缺乏監督和考核；沒有獎懲（考核結果的運用）等。明確影響團隊執行力的關鍵因素，以美團執行力案例和方法論為核心，通過創建強執行文化；領導者做好表率；完善制度、簡化流程；選擇、培養員工的執行力；監督檢查、跟進追蹤；獎罰分明、回報員工

【陳蕊】團隊凝聚力打造

團隊管理

【課程背景】講師參與過國內一線互聯網大廠企業培訓和團隊建設，具備豐富的民營企業管理的親身經歷，本課程注重分享團隊的建設與管理經驗。通過簡潔、高效的描述，翔實動人的案例，為學員揭示管理的真相，告訴學員應該如何建設和管理一個團隊，內容富有系統性與針對性，容易上手，尖銳深刻。課程內容定位非常清晰，適合中國的中層管理者學習，同時又具有很強的總結性，告訴學員如何管理一個團隊，如何突破自我，為中層管理者提供了

【陳蕊】團隊合作與跨部門溝通—橫向領導力

領導力

【課程背景】與人合作絕對是世界上最難的事情之一，時間往往在摩擦中白白消耗，分到與自身能力不相稱的任務，或是由于某種差異而沖突不斷，長達數小時但結果欠佳的會議可以說是司空見慣。有時我們磨合團隊所花的時間甚至遠遠超出完成實質性工作的周期。大多數人寧可多花一些工夫獨立完成任務， 也不愿意與他人合作。本課程將幫助學員學習到如何說服、影響他人，是一堂清晰、有效、實用的指導課程。對于無數管理人員、專業人員以及

【陳蕊】團隊管理實戰教程——管理三段論

團隊管理

【課程背景】當團隊迅速擴大，組織能力的成長跟不上業務發展時，如何做好管理？團隊成員成為管理者后，崗位最核心的事情是什么？如何快速上手？在這個過程中，本課程沉淀出“三段論”的管理方法。“三段論”指的是管理者在組織中發展與成長的方法與思路。本課程是一堂探討與總結企業內部實戰管理的課程，它來自于公司在創業及發展各階段的點滴實戰的復盤。管理三段論對于互聯網企業、電商企業和傳統企業轉型有積極的參考意義。【課

【陳蕊】時間管理+效能優化—激活團隊能量的領導力

領導力

【課程背景】本課程適合企業中，希望提升時間管理能力，增強效能優化的中基層管理者。本課程所講述的內容可操作性強，從如何宏觀統籌時間完成大目標，到如何借助工具解放自己的雙手，用實例展示了大量操作細節，能切實引導學習者通過管理時間，提升自身的領導核心競爭力、增強團隊的效能優化。認知部分——理解時間管理的意義，強調了要樹立正確的時間觀念，指出常見的時間管理誤區；技巧部分——重點介紹了多個經典的時間管理工具

【李家齊】有效溝通 – 進階篇

溝通技巧

【課程背景】“領導者必須在企業內部樹立這樣一個深層次的認知：每一個公司成功的核心，都是將談判看作是企業的核心能力。”“我個人一直對組織行為學感興趣.... 談判思維.... 讓我想起了邁克爾波特的競爭力優勢和克萊頓克里斯滕森的創新思維，這不僅僅是建設性的突破了傳統，還極富神秘性和顛覆性。       -- 沃倫?本尼斯正視當下、

【李家齊】克服團隊協作的五種障礙

跨部門溝通與協作

【課程背景】擁有一個高凝聚力、高戰斗力、高績效的團隊是每個領導者的夢想和治理方向。但是打造高績效的團隊的關鍵是什么呢？關鍵取決于核心團隊的高效協作能力！如何做才能使團隊成員凝聚在一起，進而使他們各自發揮優勢，從而打造一個既聰明又健康的團隊，繼而創造奇跡呢？信息時代，團隊的高效協作已成為唯一的一項可持續、有競爭力的優勢！團隊協作并不代表團隊的一種美德，也不是讓你感覺舒服的循循善誘或讓你溫暖的冬日甜點

【李家齊】教練式員工輔導與培育

員工管理

【課程背景】隨著信息時代的來臨，知識型人才成為企業的未來。他們有更強的獨立意識，更多的選擇機會，管理者需要用新的思路來進行管理。《教練式員工輔導》通過培育和輔導員工，可以提高員工的知識和技能，培養員工的高度責任感、敬業精神和忠誠度，幫助他們走上正確的職業發展道路。本課程綜合應用心理學、管理學、教練輔導的工具，結合情商測試，激發員工自我能量，可以為企業培養出大量優秀員工，為企業長遠發展做好人才儲備。

【李家齊】管理者核心五項能力修煉

管理者技能提升

【課程背景】企業的中層管理者很多都是從員工提拔起來的，他們會做事卻不一定會帶人，也很少經過系統的培訓，他們的經驗大都是來自于復制前一任或是靠自己漫長地摸索。因此，如何系統地培養企業中層管理者，成了當今企業的一個重要課題；誰贏得了中層，誰就贏得了企業的未來。? 如何從技術走向管理，從做事走向帶人，從“游擊隊”走向“正規軍”？? 如何從單打獨斗走向團隊協作，從管理者走向領導者？【課