史玉杰教練型領(lǐng)導力
            教練領(lǐng)導力
            課程背景:烏卡(VUCA)時代,每個人都面臨比過去更嚴峻且無法回避的挑戰(zhàn)。每位領(lǐng)導者都必須發(fā)展出新的“烏卡領(lǐng)導力”,來應對這個復雜、多變、不確定、模糊的商業(yè)環(huán)境:面對信心不足、壓力巨大,提升面對變化和不確定性的適應能力面對身心疲憊、疲于應對,主動應對市場快速的變化面對需求不同、變化多端,積極達成利益相關(guān)者的共同目標面對內(nèi)耗嚴重、信任缺失,讓組織內(nèi)部溝通通暢所向披靡面對目標不明、動力不足,高效達成組
            史玉杰變革領(lǐng)導力工作坊
            變革領(lǐng)導力
            工作坊背景:回顧中國企業(yè)快速成長的20年,有得有失。其中發(fā)展不錯的企業(yè)都有一個共同的有特點,那就是堅持不懈的變革與創(chuàng)新。正如彼得–德魯克所言:“變革是永恒的”。在VUCA時代,面對近乎殘酷的市場競爭,對于任何一個企業(yè)來說,變革不僅是永恒的而且還是必須的。只有勇于變革才能求得生存,求得發(fā)展,墨守成規(guī)無疑將企業(yè)置于危險境地。然而,殘酷是事實是:企業(yè)實施變革項目成功率并不是100%,可能只有30%,甚至
            史玉杰領(lǐng)越?領(lǐng)導力
            領(lǐng)越領(lǐng)導力
            【課程背景與介紹】今天不乏挑戰(zhàn)性的機會,在這個特殊的年代,無論數(shù)量還是復雜程度,挑戰(zhàn)似乎越來越多。挑戰(zhàn)本身不是問題,問題是領(lǐng)導者應如何應對挑戰(zhàn),并通過不斷地努力,帶領(lǐng)大家迎接挑戰(zhàn)走向卓越。作為卓越的領(lǐng)導者應具備哪些共同的領(lǐng)導行為呢? 美國領(lǐng)導力專家詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納(James Kouzes & Barry Posner)經(jīng)過30年的研究和對幾千個領(lǐng)導者實踐案例的分析,提煉出卓越
            史玉杰系統(tǒng)性問題分析與解決
            問題分析和解決
            【課程背景】問題就是現(xiàn)狀與理想狀態(tài)的差距。在工作中我們通常都會遇到兩類問題:發(fā)生型問題(亡羊補牢)和設(shè)定型問題(未雨綢繆)。面對問題:如何抽絲剝繭找到關(guān)鍵?如何花最小代價找到最可能的原因?如何應對系統(tǒng)性挑戰(zhàn),減少決策失誤?如何制定合理的行動措施并掌控風險?本課程旨在培養(yǎng)學員運用系統(tǒng)性思維框架,通過結(jié)構(gòu)化工具與方法,精準識別問題根源、設(shè)計創(chuàng)新解決方案,并推動組織協(xié)同落地。【課程目標】通過培訓,可以使
            安龍《問題分析與解決行動學習工作坊》
            問題分析和解決
            Gartner 2023年CIO調(diào)研報告:數(shù)據(jù)顯示采用系統(tǒng)化問題解決流程的企業(yè),其戰(zhàn)略目標達成率比同業(yè)高2.3倍,而遺留問題積壓超過6個月的企業(yè),組織效率會以每月4.5%的速率遞減。
            王智職場幸福力提升—積極情緒與壓力調(diào)適藝術(shù)
            壓力與情緒管理
            《從壓力到動力》課程——奉給忙碌的中國企業(yè)人的一杯心理營養(yǎng)!2021-2023年深受企業(yè)、社會歡迎的“心理抗疫”課程!企事業(yè)關(guān)懷員工心靈、激勵團隊動力最有效的方法和禮物!目前已納入清華大學EMBA班必修課程,為國內(nèi)電信業(yè)、能源電力業(yè)、金融銀行業(yè)、清華科技園區(qū)IT高科企業(yè)及政府部門競相采購的課程!一、參訓學員的學習效果:通過1天的培訓,將使參培人員達到如下改變和提升:n 認識和了解全面健康
            王智領(lǐng)導者危機環(huán)境下的領(lǐng)導力修煉
            領(lǐng)導力
            一、培訓產(chǎn)出與收益通過面授培訓,將使學員達到如下提升:n 洞悉危機對組織、團隊和個人的影響n 危機下的正念修煉——樂觀心理建設(shè)n 掌握危機領(lǐng)導力的原則與工具n 制定重建希望的行動方案二、授課模塊1、從“新冠疫情”到組織的“危機管理”1)回顧湖北疫情帶來的啟示? 案例:一張照片? 新冠疫情暴露的“領(lǐng)導力的危機”? VUCA新時代下
            王智幸福式談心—思政溝通與情商輔導藝術(shù)
            心理學
            <<思政談話與情商輔導技巧>>工作坊課程---§ 2020-2024深受機關(guān)、央企、事業(yè)單位歡迎的應用心理輔導課程!§ 企業(yè)黨建、人資、工會等關(guān)懷員工心理、化解心理危機的科學方法和實用技巧!§ 目前該已為央企如能源行業(yè)、移動通訊業(yè)、金融銀行業(yè)、醫(yī)藥企業(yè)、IT高科企業(yè)、高校輔導員、駐外工作團隊及黨政機關(guān)(組織部、黨工委、包括解放軍部隊、國家安全局
            王智4-D?卓越團隊領(lǐng)導力
            領(lǐng)導力
            想象你將親手打造一個令人擁有歸屬感和榮耀感的團隊,到那時:? 你們充滿感激、真誠溝通,協(xié)作共贏;? 你們在團隊中被聽到、被看到、被支持、被鼓勵;? 你們不僅胸懷天下,壯志凌云,并能夠直面當下,勇敢擔當;? 你們?nèi)σ愿啊⑷橥度搿⒙氊熐逦⒏咝?zhí)行;1、課程背景:“4-D?”是什么?由曾任世界最高科研機構(gòu)-美國宇航局(NASA)的佩林博士研發(fā)的“4-D卓越團
            王智積極情商領(lǐng)導力
            情商領(lǐng)導力
            《積極情商領(lǐng)導力》課程背景------§ 奉給忙碌的中國管理者的一杯能量營養(yǎng)!§ 2020-2024年廣受企事業(yè)歡迎的應用心理學課程!§ 企業(yè)關(guān)懷員工心靈、激勵團隊動力最有效的禮物!§ 目前已納入清華大學EMBA、上海交大海外學院總裁班核心課程,并為京東方集團黨建、招商銀行、平安財險、國華電力、中石油、騰訊、阿里、西部數(shù)據(jù)等中外企量身定制的情商領(lǐng)導力課程!日
            王智TLC領(lǐng)越?領(lǐng)導力
            領(lǐng)越領(lǐng)導力
            工作坊課程簡介:領(lǐng)越?領(lǐng)導力研修是建立在詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納的獲獎著作《領(lǐng)導力》基礎(chǔ)上的一本課程。詹姆斯?庫澤斯和巴里?波斯納廣泛地研究了普通人是如何成為成功的領(lǐng)導者,以及這些領(lǐng)導者在個人最佳領(lǐng)導實踐中展現(xiàn)出來的共性。他們發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導力不是一部分人與生俱來的神秘力量,而是一系列可以觀察并學習到的行為。即使商業(yè)內(nèi)涵隨時發(fā)生變化,成功商業(yè)領(lǐng)導者的特質(zhì)卻從來沒有改變過,有些性格特質(zhì)一直在塑造,并將繼
            楊穎銷售中要懂的“心理學”
            心理學
            課程背景:探秘內(nèi)心,掌握技巧;讀懂客戶,提升業(yè)績!為什么總是沒有業(yè)績?為什么總是遭遇拒絕?如何才能打開客戶的心門?如何才能贏得客戶的好感?如何才能創(chuàng)造驕人的業(yè)績?為什么不能成為優(yōu)秀的推銷人員?銷售精英,運籌帷幄,市場掘金,勢在必得。21世紀是競爭的時代!顧客已經(jīng)變得越來越聰明!一個成功的銷售人員往往不是因為他聰明,而是因為他精通銷售心理學!無論你從事什么行業(yè),其實每個人都是銷售員。畫家銷售美感、政
            楊穎如果說出的話能“看見” ——非暴力溝通
            溝通技巧
            課程背景:生活中許多習以為常的溝通方式其實是“暴力性”的,例如:用好壞、對錯作為判斷標準、恃強凌弱、根據(jù)怒氣偏見反應、指責、批判、比較和為人貼標簽。這些思考和溝通模式,導致情感創(chuàng)傷、人際疏離和沖突。每個人的價值觀和生活方式或許不同,但卻有共同的感受和需要。“非暴力溝通”透過“觀察、表達感受、需要、做出具體要求”這四個步驟,使我們能真誠地表達自己,也能深入地傾聽他人,建立心與心之間的連結(jié),無須妥協(xié)即
            楊穎青少年的心理發(fā)展與疏導干預
            心理學
            青少年之未來乃國之未來,對兒童和青少年的援助是職責所在,更是人性和人道。。。。。。第一講、青少年期的心理特征與心理健康標準一、關(guān)注青少年心理健康的必要性1、青春期是一次新生2、青春期的界定二、青少年期常見的矛盾心理1、獨立與依賴的矛盾2、理想與現(xiàn)實的矛盾3、坦率與封閉的矛盾4、性意識與社會規(guī)范之間的矛盾5情感與理智的矛盾三、心理問題產(chǎn)生的來源1、實際年齡2、生理年齡3、心理年齡4、社會年齡第二講、
            楊穎畫說“情緒與自我”
            壓力與情緒管理
            情緒具有情境性和暫時性,易被發(fā)現(xiàn)與感知,呈顯性;性格是穩(wěn)定而較為隱蔽的,需要長時間的感知,屬隱性。而繪畫表達性藝術(shù)的過程就是一種無聲的、無意識的敘說,情緒通過圖像的象征意義得到表達、宣泄和釋放。同時,圖像具體可見,繪畫者可透過觸摸、觀看等感覺來比較自己與他人的相同與相異之處,最后透過對作品的掌控與支配,找回自我的掌控能力。 課程目標:? 知識與技能目標:感受點、線、面、色等多樣
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            學員評價
            萬師注冊用戶
            [楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
            于欣(土地開發(fā)利用專家)
            [陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
            于欣(土地開發(fā)利用專家)
            [張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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