【劉必榮】領導的謀略與藝術

領導藝術

領導的謀略與藝術劉必榮博士臺灣東吳大學政治系教授、博士生導師這是一門探討領導與管理藝術的課程，適合領導、高階經理人、與即將成為高階經理人的同仁選上。課程分成六個單元，時數6~7小時。適合公司高階干部選上?！締卧弧款I導的特質領導與管理有什么異同? 管理者如何變成領導者?從旁觀者的角度來看: 成功的領導都需要具備什么特質? 從屬下的角度來看: 他們需要什么樣的領導者? 從老板的角度來看: 他們想培養

【劉必榮】風之卷:談判技巧

溝通技巧

時間 單    元 09:00 – 09:50 單元一：了解談判的事與人 所有的談判，坐下來之前一定都要先看清楚談判的局。我們想談什么? 跟誰談? “事”與 “人”構成談判的局。唯有掌握談判的局，才知道該如何設計我們的談判戰術。

【易凌峰】《管理心理學-凝聚人心》

團隊管理

課程內容 一、 性格心理學與勝任力管理 二 咨詢心理學與管理溝通開發 三、 積極心理學與員工心態培育 四、 情緒心理學與員工情商提升

【施俊琦】行為決策與管理心理

領導藝術

課程主題 行為決策與管理心理 對應素質 領導力 適用對象 處級及以上/高級主管 標準課時 6或者12小時 授課方式 專業知識和案例分析

【王東】新世代00后員工管理

員工管理

課程背景：00后逐漸進入到了職場，企業不得不面對越來越多新世代的員工，他們個性、自我、又保守，他們注重當下、重視KOL，對于企業的管理提出了更高的要求，對于管理者的領導藝術提出了更多的訴求。通過多年來對國內外百余家大中型企業（其中包括眾多歐、美、日、韓企業）提供咨詢及培訓服務的經驗沉淀，結合對國內外眾多企業及企業家的案例研究開發此課程。本課程注重從實踐入手，差異化的識別年輕的員工，從用人為知開始，

【王東】《管理角色轉變與領導風格》 ---打造高執行力團隊

團隊管理

課程背景：中層干部是企業發展的脊梁，擔負著企業承上啟下、承點啟面和承前啟后的重任，同時也承受著來自上級、下級、同級以及外部客戶等多方面的壓力，所以對于企業中層干部綜合管理技能的提升要求也越來越高。在市場競爭日益白熱化以及企業在不斷尋求變革發展的背景下，企業中層干部對自我角色的準確認知與定位，以及自我綜合管理技能水平的高低都直接影響著企業發展的速度與格局，所以提升企業中層干部的角色認知能力和綜合管理

【王東】《DISC高效溝通術》

溝通技巧

授課方式：  本課程除了主題講授與案例分享外，還結合討論互動、視頻教學、情境模擬、角色扮演和現場演練指導等多種教學方法的綜合運用，以保證學員的吸收和效果的掌握。課程講授—Lecture   案例分析—Case   角色扮演—RP      分組討論—GD   

【王東】《跨部門溝通與執行力》

溝通技巧

課程收益：- 掌握高效溝通的方法；- 掌握與不同人進行溝通的方法；- 掌握與不同層級的人進行溝通；- 熟練掌握不同的溝通方式；授課方式：  本課程除了主題講授與案例分享外，還結合討論互動、視頻教學、情境模擬、角色扮演和現場演練指導等多種教學方法的綜合運用，以保證學員的吸收和效果的掌握。課程講授—Lecture   案例分析—Ca

【王東】高執行力團隊打造

執行力

課程背景：調查發現，中國有80%的國企有相對嚴重的團隊執行力問題，民企有60%的團隊執行力問題，兩種其中大約有40%以上的企業有嚴重的團隊執行力效率低、有偏差等問題。企業為何團隊執行不力？其實，很多時候都跟企業員工，特別是企業各級領導人不能正確理解團隊執行內容有很大的關系。多年來對企業團隊執行力提升進行了深入的研究。通過多年來對國內外百余家大中型企業（其中包括眾多歐、美、日、韓企業）提供咨詢及培訓

【張向穎】《基本盤建設——企業從0到1到N的基石》

公司治理

【張向穎】《聯合經營范式可持續發展戰略》

公司治理

【許林芳】《政委體系運作與實踐》

團隊管理

政委如何帶領團隊照鏡子政委如何感知團隊的溫度政委如何賦能組織提效能政委如何與業務背靠背政委如何做好文化布道官政委的角色定位政委的選拔政委的培育政委的流動機制政委的考核政委的組織架構

【吳永彬】《教練式高爾夫——向下管理（管理情境演練）》

教練領導力

【課程背景】根據中國企業特質以及多年來在企業的實務操作，將這些經驗精心描述為適當的案例，并采用先進、常用的管理理念，將情境領導、教練技術、性格領導等管理學理論，發展出教練式情境管理培訓課程。隨著95、00后新生代員工逐漸成為企業的生產主力軍，舊有的“管人理事”的管理模式已經無法滿足于新生代員工的需求，他們不認為人是可以管理的，相反他們更崇尚“以人為本”的人性化、科學化管理?！笆虑榭晒芾?，人際關系可

【吳永彬】《基層領導力——賦能團隊管理，邁向高績效》

領導藝術

【課程背景】基層管理者還需要領導力嗎？被稱為“兵頭將尾”、企業里面最小的官、最基層的管理者，只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導執行并完成就行了。沒錯，基層管理者的首要任務做到上傳下達、承上啟下達、督導下屬執行。然而怎樣才能使基層員工自動自發遵照執行和服從管理？并且賦能員工超越績效呢？當今社會里越來越人性化，而在企業中僅靠傳統管理方式已然不足，還需要基層管理者具有很強的領導力，才能樹立起個人

【吳永彬】《關鍵談話——教練式績效反饋與輔導的藝術》

教練技術

【課程背景】在組織中，績效反饋與輔導是績效管理體系極為重要的一環，績效反饋并不只是當員工拿出工作結果后在與之進行，而是圍繞員工整個工作過程中，在績效過程形成前、形成中和形成后分別作為切入點來推動員工績效水平，需要認識到績效反饋與績效輔導的重要性。在反饋與輔導中，尤為重要的就是如何與員工做出在當下最恰當、最合適、最能起到反饋預期效果的溝通。企業新生代員工愈發增多，如何調動員工積極性，正面積極引導員工