- 【馮媛】新生代員工管理
- 新員工培訓
- 【課程大綱】第一章新生代員工特征一、新生代員工的特點1.調查報告2.原因分析3.新生代員工的四大訴求:薪酬、晉升、學習與成長、工作環(huán)境二、管理模式的變化1.從家長式管理到人性化管理2.從被動管理到參與管理3.從他人管理到自我管理第二章新生代員工的激勵一、馬期洛五層次需求理論介紹二、生理與安全需求的滿足1.薪酬體系的發(fā)展:三個公平的理論及應用2.福利體系的發(fā)展:自助式福利的產生三、社交需求的滿足1.
- 【吳錦東】《職場之道》
- 新員工培訓
- 簡單描述(課程效果): 團隊工作沒有干勁,工作沒有目標,沒有方向,缺乏士氣怎么辦?員工不忠誠、流動率很高怎么辦?團隊執(zhí)行力、行動力很差怎么辦?團隊職場不明白職場之“道”(規(guī)則),工作沒有主動性、效率低下怎么辦?職業(yè)倦怠癥是否困擾著你的公司?僵硬的管理制度是否束縛你公司的生產力?沉悶的工作氛圍是否降低了你公司的競爭力?現(xiàn)代化的管理工具這么適應,面對市場競爭和全面數(shù)字化轉型這么辦?適合行業(yè)與
- 【劉映吟】《擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應》
- 新員工培訓
- 【課程背景】隨著新生代員工進入職場,管理者發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的激勵手段效力減弱,新生代員工有著時代賦予的個性化、追逐自由、具有創(chuàng)造性等特性,但同時也表現(xiàn)出抗壓力較弱、不輕易服從管理、容易職業(yè)倦怠等特點。在從學生向社會人過渡的過程中,如何引導新生代員工擁有成熟的適應能力、明確職業(yè)目標,擁有陽光心態(tài)和核心職業(yè)技能是點燃新生力量的關鍵。1.由于新生代適用的是“點燃”,而非灌輸。本課程通過讓新生代員工認識到職業(yè)適應
- 【賴豐】員工心動力-新員工自我管理
- 新員工培訓
- 心動才能行動《員工心動力-新員工自我管理》 主講:國家高級職業(yè)指導師 賴豐老師【課程背景】 管理之父德魯克說過:必須學會對自己負責,太多的人任在指望人事部來照顧他們,他們不知道自己的優(yōu)勢,不知道自己的歸屬何在,他們對自己好不負責;要想上看,而不是向下看。浮躁的社會,浮躁的職場,企業(yè)在經(jīng)營轉型過程中通常普遍存在下列問題:員工對工作缺乏忠誠度和責任心,工作得過且過;員工對工作安排斤斤計較、挑肥揀廋,不
- 【賴豐】規(guī)劃百萬 裂變無限
- 新員工培訓
- 僅一步 讓你超越99%的職場人《規(guī)劃百萬 裂變無限》主講:國家高級職業(yè)指導師 賴豐老師【課程背景】 職場中,每個人都有迷茫、失落和難以抉擇的時候,你可能是剛剛步入職場的小白,也有可能是打拼奮斗多年的中層,亦或許是已處于頂峰的高層。有時候突如其來的迷茫,就像漆黑的海面,你需要指明方向的燈塔一樣。在人生的旅途中,你也需要指點迷津的領路人。 盡管我們大都接受過良好的教
- 【顏玉】校園轉身 躍動職場 —— 新員工職業(yè)化素養(yǎng)通關訓練
- 新員工培訓
- 【課程簡介】新員工常常面臨以下諸多問題:如何盡快完成角色轉換,適應職場規(guī)則?如何迅速了解企業(yè),熟悉自己的崗位?如何搞好人際關系,融入全新的團隊?如何找到職業(yè)發(fā)展方向,踏實安心工作?作為職場新人,特別是校園招聘的應屆生,既要完成從“學生”到“社會人”的角色轉變,又要完成從職場“小白”到職業(yè)“大牛”的蛻變,無疑需要經(jīng)過較長的適應期方能為企業(yè)創(chuàng)造效益。本課程針對95后新生代的特點,將其需要學習和掌握的職
- 【顏玉】商務禮儀與職業(yè)形象塑造
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- 【課程簡介】“有禮走遍天下,無禮寸步難行”,隨著經(jīng)濟全球化的縱深發(fā)展,企業(yè)間的國內外合作交往日趨頻繁。客戶談判接待水平不僅反映個人的形象和素質,更是公司形象、管理水平和服務水準的重要體現(xiàn)。學習運用商務禮儀與形象塑造有利于樹立良好的企業(yè)外部形象,在復雜的競爭環(huán)境中更好提高社交能力,改善人際關系,更是建立合作雙方相互尊重、信任、寬容、友善的良好合作關系的重要方法和手段。本課程通過交際禮儀、溝通禮儀以及
- 【舒曉菁】新員工入職禮儀培訓
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- 新員工入職禮儀培訓的作用:良好的職業(yè)風范可以體現(xiàn)員工的基本素質并幫助企業(yè)樹立良好的企業(yè)形象。規(guī)范公司內部管理,樹立公司整體的良好形象,體現(xiàn)員工健康向上的精神風貌和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)。新員工入職禮儀培訓課程簡介課程對象:企業(yè)新員工課程背景:終于有了新的工作,可是突然發(fā)現(xiàn)對新的環(huán)境“水土不服”,難以快速融入新的工作環(huán)境,從而無法更好地發(fā)揮自己的潛力,在面對新環(huán)境時如何才能不膽怯并快速成為其中
- 【張明生】員工初入職場角色轉換及通關特訓營
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- 【課程背景】95后是移動互聯(lián)網(wǎng)時代的原住民,同時也伴隨App游戲進入職場,因為家庭學校教育環(huán)境與社會環(huán)境的差異,很多職場新人難以適應,存在理想化、玻璃心,職場表現(xiàn)花樣繁多,讓企業(yè)領導頭疼。如何引導職場新人迅速調整心態(tài),掌握職場生存應有的技能,樹立正確的職場觀,避開雷區(qū)快速成長那?從學員認可接受角度出發(fā),本課程采用游戲化思維框架打造,達到企業(yè)管理期望。【課程收益】1、 &nbs
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