主講課程
- 語言表達與溝通藝術(shù)
- 溝通技巧
- 課程背景:說話像個領(lǐng)導(dǎo),不要誤解為中國人常認為的官腔。這里的“領(lǐng)導(dǎo)”是指語言上讓人感到信服,感到有力量。有效的領(lǐng)導(dǎo)力是需要語言的操練的。領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注的,并且練習(xí)語言的質(zhì)量、特點以及有力量。因為領(lǐng)導(dǎo)者的語言表達與溝通藝術(shù),有責(zé)任提供現(xiàn)在和未來的意圖,解釋復(fù)雜的交易,展現(xiàn)面對不利情形下的決心,清楚了表達其他人沒有注意到的事情,拜訪那些支持承諾和標(biāo)準(zhǔn)的組織,灌輸目的和靈感。這些都不是平淡的、隨便的和模
- 第二顏值管理——培訓(xùn)師如何做好PPT演示
- 培訓(xùn)體系
- 課程說明優(yōu)秀的培訓(xùn)師以講臺為舞臺,縱橫捭闔、揮斥方遒。形象和著裝是培訓(xùn)師的第一形象,演示文稿(PPT演示)就是培訓(xùn)師的第二形象。作為培訓(xùn)師你的思想、見解、知識等信息都將通過公開演示呈現(xiàn)傳播出去。今天,相當(dāng)一部分培訓(xùn)活動還需要經(jīng)常借助PPT演示工具進行呈現(xiàn),PPT演示對培訓(xùn)師的呈現(xiàn)的成功與否至關(guān)重要。然而,相當(dāng)一部分培訓(xùn)師并不重視PPT演示,誤認為只要會說話就一切OK。事實上,根據(jù)7/38/55法則
- 無微不至——微課(微視頻)的設(shè)計與開發(fā)
- 培訓(xùn)體系
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全民已經(jīng)進入微時代:隨著新技術(shù)發(fā)展,中國引來了移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮。在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機看信息,學(xué)英語,上微博,玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了,當(dāng)下的中國悄然進入了一個微時代。在此背景下,學(xué)習(xí)也進入微時代,簡稱微學(xué)習(xí),即碎片化學(xué)習(xí),一次學(xué)習(xí)一點,只學(xué)最主要的,隨時隨地借助移動設(shè)備終端(手機或PAD),學(xué)習(xí)者能在任何時間、任何地點以任何方
- 精彩路演的五步法
- 培訓(xùn)體系
- 課程背景路演在兩年前還較為陌生,現(xiàn)在卻成為一個使用頻率較高的詞。這一新型宣傳推廣模式,在中國剛一出現(xiàn)不僅得到了上市公司、券商、投資者的關(guān)注和青睞,也引了其他企業(yè)的廣泛關(guān)注和濃厚興趣,并效仿證券業(yè)的路演方式來宣傳推廣企業(yè)的產(chǎn)品,形成時下盛行的企業(yè)“路演”。路演不僅被企業(yè)成功地移用,其概念和內(nèi)涵已改變和延伸?,F(xiàn)在很多企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)都開始積極采用路演的形式,通過和客戶面對面的交流來宣傳推廣。 在
- 結(jié)構(gòu)化溝通
- 溝通技巧
- 課程背景:說話像個領(lǐng)導(dǎo),不要誤解為中國人常認為的官腔。這里的“領(lǐng)導(dǎo)”是指語言上讓人感到信服,感到有力量。有效的領(lǐng)導(dǎo)力是需要語言的操練的。領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注的,并且練習(xí)語言的質(zhì)量、特點以及有力量。因為領(lǐng)導(dǎo)者的語言表達與溝通藝術(shù),有責(zé)任提供現(xiàn)在和未來的意圖,解釋復(fù)雜的交易,展現(xiàn)面對不利情形下的決心,清楚了表達其他人沒有注意到的事情,拜訪那些支持承諾和標(biāo)準(zhǔn)的組織,灌輸目的和靈感。這些都不是平淡的、隨便的和模
- 公眾演講與口才訓(xùn)練
- 培訓(xùn)體系
- 課程背景:工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開講話。演講能力,正日益成為職場人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達與演講能力的訓(xùn)練,很多人會出現(xiàn):l 說話語句順序混亂;l 不能清晰表達自己的意圖;l 不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容;l 不知如何用最短的時間講清重點;l 講話時怕聽眾目光或不會目光交流 ;l 內(nèi)心恐懼,
- 公眾演講與口才訓(xùn)練
- 課程開發(fā)
- 課程背景:工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開講話。演講能力,正日益成為職場人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達與演講能力的訓(xùn)練,很多人會出現(xiàn):l 說話語句順序混亂;l 不能清晰表達自己的意圖;l 不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容;l 不知如何用最短的時間講清重點;l 講話時怕聽眾目光或不會目光交流 ;l 內(nèi)心恐懼,
- 高品質(zhì)溝通
- 溝通技巧
- 課程背景:說話像個領(lǐng)導(dǎo),不要誤解為中國人常認為的官腔。這里的“領(lǐng)導(dǎo)”是指語言上讓人感到信服,感到有力量。有效的領(lǐng)導(dǎo)力是需要語言的操練的。領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注的,并且練習(xí)語言的質(zhì)量、特點以及有力量。因為領(lǐng)導(dǎo)者的語言表達與溝通藝術(shù),有責(zé)任提供現(xiàn)在和未來的意圖,解釋復(fù)雜的交易,展現(xiàn)面對不利情形下的決心,清楚了表達其他人沒有注意到的事情,拜訪那些支持承諾和標(biāo)準(zhǔn)的組織,灌輸目的和靈感。這些都不是平淡的、隨便的和模
- 師動力 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)一體化解決方案
- 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
- 師動力
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)一體化解決方案
適合企業(yè):需要系統(tǒng)培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的企業(yè),把培訓(xùn)當(dāng)成公司戰(zhàn)略來主導(dǎo),注重實效與培訓(xùn)落地
項目周期: 3-6月
實施形式:體驗式學(xué)習(xí)+行動+輔導(dǎo)+改進+成果輸出項目特色
1、提交公司現(xiàn)狀內(nèi)部培訓(xùn)師測評數(shù)據(jù)報告;
2、繪制每個內(nèi)訓(xùn)師成長路徑圖,建立學(xué)員成長跟蹤表;
3、系統(tǒng)化分層分級進行初中高培訓(xùn);
4、電話+郵件+視頻+面對面-多方位立體化輔導(dǎo);
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- 師動力 教練型培訓(xùn)師教程?
- 培訓(xùn)體系
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課程說明....................................................................................................................................................... 3課程對象...................................
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馬成功
Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
講師課酬:
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賈倩
注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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文小林
實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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