于玨
                    
            
                    
            
                    	
              
                        	
            • 于玨中國延安精神研究會會員 ;經濟學學士;管理學碩士
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            • 擅長領域：
																溝通技巧
																								TTT
																								培訓體系
																								教練領導力
																								團隊建設
								                            
              • 
                        	
            • 講師報價：
                        										面議
								                        	
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            • 常駐城市：北京市
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            • 學員評價：
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            • 助理電話：
                            	18264192900    
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            主講課程
            
			
            
												
            
         			
            團隊建設執行力（1天）
            
          			
            執行力
            
          			
            課程背景本課程為于老師版權課程《企業教練實戰》中一個部分，企業教練實踐課程運用九點領導力及九點領導技巧配合以教練落地工具，從管理學的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實踐中扮演的角色，將教練步驟與教練工具相結合。參加者會重點學習教練能力、教練步驟、落地實踐工具等。通過學習及導修，系統地掌握教練實踐工具。企業教練實踐是個工具+案例+體驗+實踐的課程，它更多的聚焦于落地執行工具的層面。更加易懂，且便于操
            
         		
            
         						
            
         			
            《領導力素質》 ——團隊訓練一
            
          			
            領導力
            
          			
            課程背景                                 &nb
            
         		
            
         						
            
         			
            企業教練實踐?（教練型領導力）
            
          			
            教練領導力
            
          			
            課程背景企業教練實踐課程運用九點領導力及九點領導技巧配合以教練落地工具，從管理學的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實踐中扮演的角色，將教練步驟與教練工具相結合。本課程為教練型領導力核心課程。參加者會重點學習教練能力、教練步驟、落地實踐工具等。通過學習及導修，系統地掌握教練實踐工具。企業教練實踐是個工具+案例+體驗+實踐的課程，它更多的聚焦于落地執行工具的層面。更加易懂，且便于操作的管理方法，它使領
            
         		
            
         						
            
         			
            學古典文學，啟迪智慧人生 ——從古典名著中學管理
            
          			
            項目管理
            
          			
            課程背景：千百年來，人類思想史上流傳下來許多充滿人生智慧的經典之作，他們世代傳承，成為人類社會永恒的財富。中國作為有5000年不間斷文明歷史的文明古國，其歷史上流傳下來的經典之作更是如恒河沙數，其中閃爍著智慧的光芒，更是值得我們去發掘和繼承。中國古典名著，其中的人生智慧確實在中國產生了重要影響。它描寫了人生百味，世態百象，包羅了社會各階層的人物，上至帝王將相，下至漁民屠夫、和尚道士、小販小偷、市井
            
         		
            
         						
            
         			
            《無領導小組討論》培訓大綱
            
          			
            領導力
            
          			
            課程說明無領導小組討論指由一組應試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，并做出決策。由于這個小組是臨時拼湊的，并不指定誰是負責人，目的就在于考察應試者的表現，尤其是看誰會從中脫穎而出，但并不是一定要成為領導者，因為那需要真正的能力與信心,還需有十足的把握。無領導小組討論是評價中心技術中經常使用的一種測評技術。評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領導小組討論)，或者只給每個考生指定一個彼
            
         		
            
         						
            
         			
            團隊建設執行力（1天）
            
          			
            執行力
            
          			
            導入：自我發現1.       成長規律?  企業?  個人團建模塊：凝聚力1.       領導力共贏 領導技巧：團隊建設 ?  因：因何why：氣度 ?  道：如何how：尊重 ?  術：用何what：體諒 ?  教
            
         		
            
         						
            
         			
            如何用商業模式畫布做個人職業規劃
            
          			
            商業模式
            
          			
            課程背景你是否夢想全新的職業發展機會和生活機遇？ 我們都會有這樣的夢想，只是大多數人缺少進行自我設計的結構化方式。面對日新月異的商業模式變化，使我們面對著前所未有的重大職業和生活機遇。用商業思維模式來分析個人職業生涯，從而幫助你更好的經營你的人生。
對于大多數來說，總感覺商業離自己很遙遠。但是你有沒有想過自己是一個企業，你的商業模式是什么？ 個人商業模式畫布是一個有力的思考模型。把自己視為一個只
            
         		
            
         						
            
         			
            《問題分析與解決》
            
          			
            人力資源
            
          			
            課程背景《問題分析與解決》課程是世界500強企業中超過200家企業的基礎訓練科目。隨著市場競爭的日益加劇，必然使企業和團體面臨的問題越來越多。認識問題和解決問題，日益成為當今企業和團體面臨的重要課題。問題意識強且解決問題能力管理人員，就能及時發現問題、解決問題，促進企業和團體健康成長；沒有問題意識和解決問題能力弱的管理人員，就會因為意識不到問題即將到來、或者由于解決問題不力而使企業和團體陷于絕境。
            
         		
            
         						
            
         			
            培訓關鍵環節管理實踐
            
          			
            培訓體系
            
          			
            培訓目的為貫徹、落實國家培訓質量標準，針對影響培訓質量與效果的關鍵環節，結合各類企業培訓活動中的熱點與難點問題，舉辦此項目培訓，以期突破企業培訓活動發展過程中的瓶徑，促進培訓管理工作的流程化、規范化、簡約化和實用性，幫助企業提升培訓的質量與效果。培訓目標1.明確并控制好企業培訓活動關鍵環節；2.掌握并執行好培訓需求的分析與評估；3.清晰并掌握好培訓項目的設計與策劃；4.組織并管理好項目的實施運作與
            
         		
            
         						
            
         			
            職場精英思維導圖訓練
            
          			
            培訓體系
            
          			
            

課程背景著名科學家愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切。”今天，右腦被譽為“創造之腦”，創造活動所需要的想象、靈感、直覺、激情等主要是右腦功能的作用，美國著名心理學家奧斯丁的研究發現：如果把右腦調動起來與左腦合作，會使大腦的總能力和總效增加5－10倍。 眾所周知，右腦傾向于形象思維，左腦傾向于抽象思維，現代人由于長期接受的是一種抽象思維教育，絕大
            
         		
            
         		         						
			
            
			
            
				

			
            
		
            


	
            
	
	
            
		
            
			
            授課見證
            
						
            
								
							
            
			
			
		
            

				
            

            推薦講師
            

            
	
            
	
            
		
            馬成功
            
		Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人
		
            講師課酬：
						面議
					
            
		
            常駐城市：北京市
            
		
            學員評價：
						
						
						
						
						
					
            
	
            

            

            
	
            
	
            
		
            賈倩
            
		注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師
		
            講師課酬：
						面議
					
            
		
            常駐城市：深圳市
            
		
            學員評價：
						
						
						
						
						
					
            
	
            

            

            
	
            
	
            
		
            鄭惠芳
            
		人力資源專家
		
            講師課酬：
						面議
					
            
		
            常駐城市：上海市
            
		
            學員評價：
						
						
						
						
						
					
            
	
            

            

            
	
            
	
            
		
            晏世樂
            
		資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問
		
            講師課酬：
						面議
					
            
		
            常駐城市：深圳市
            
		
            學員評價：
						
						
						
						
						
					
            
	
            

            

            
	
            
	
            
		
            文小林
            
		實戰人才培養應用專家
		
            講師課酬：
						面議
					
            
		
            常駐城市：深圳市
            
		
            學員評價：
						
						
						
						
						
					
            
	
            

            


            

			
            

            


		
		
		
	
	
	
	
	
	
		


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