于玨
            • 于玨中國延安精神研究會會員 ;經濟學學士;管理學碩士
            • 擅長領域: 溝通技巧 TTT 培訓體系 教練領導力 團隊建設
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
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            培訓關鍵環節管理實踐

            主講老師:于玨
            發布時間:2022-12-12 23:00:18
            課程領域:人力資源 培訓體系
            課程詳情:

            培訓目的

            為貫徹、落實國家培訓質量標準,針對影響培訓質量與效果的關鍵環節,結合各類企業培訓活動中的熱點與難點問題,舉辦此項目培訓,以期突破企業培訓活動發展過程中的瓶徑,促進培訓管理工作的流程化、規范化、簡約化和實用性,幫助企業提升培訓的質量與效果。

            培訓目標

            1.明確并控制好企業培訓活動關鍵環節;

            2.掌握并執行好培訓需求的分析與評估;

            3.清晰并掌握好培訓項目的設計與策劃;

            4.組織并管理好項目的實施運作與評價。

            培訓對象

            各類企業的培訓主管領導;人力資源部負責人;培訓經理、培訓主管、培訓專責、培訓專職及兼職培訓管理人員、培訓講師等。

            課程大綱

            一、     導入 培訓概述

            二、     培訓體系設計工具

                 1.     培訓體系建設流程

            ü  培訓需求分析

            ü  培訓課程建設

            ü  內部講師養成

            ü  培訓計劃制訂

            ü  培訓計劃實施

            ü  培訓評估改進

                 2.     培訓體系建設方案

            ü  經理級人員培訓體系建設方案

            ü  技術人員培訓體系建設方案

            ü  研發人員培訓體系建設方案

            三、     培訓需求調查分析工具

                 1.     個人層次培訓需求分析工具

            ü  高層管理人員培訓需求調查表

            ü  中層管理人員培訓需求調查表

            ü  基層工作人員培訓需求調查表

                 2.     組織層次培訓需求分析工具

            ü  組織職能分析表

                 3.     培訓需求調查分析方法

            ü  觀察法

            ü  面談法

            ü  問卷法

                 4.     培訓需求調研分析報告

            四、     培訓課程設計工具

                 1.     培訓課程目標設計

            ü  課程目標描述

            ü  課程目標設計

                 2.     培訓課程設計案例

            ü  企業課程設計案例

            五、     內部培訓講師管理工具

                 1.     內部培訓講師部門推薦制度

            ü  內部講師部門推薦辦法

            ü  內部講師部門選評辦法

                 2.     公司內部培訓講師選拔制度

            ü  內部講師試講管理制度

                 3.     公司內部培訓講師管理制度

            ü  內部講師培訓辦法

            ü  內部講師管理辦法

                 4.     公司內部培訓講師選聘、激勵制度

            ü  內部講師獎勵辦法

            ü  公司內部培訓講師選聘流程

            ü  內部講師選拔流程

            六、     培訓計劃管理工具

                 1.     月季度培訓計劃

            ü  月季度培訓計劃考慮因素

                 2.     年度培訓計劃

            ü  年度培訓計劃工作報告

                 3.     新員工培訓計劃

            ü  新員工培訓計劃制訂工具

                 4.     培訓計劃的執行

            ü  培訓計劃執行時間表

                 5.     培訓計劃報告

            ü  年度培訓報告

            ü  新員工培訓報告

                 6.     培訓計劃管理流程

            ü  培訓計劃制訂流程

            七、     培訓實施工具

                 1.     培訓實施保障制度

            ü  培訓管理實施辦法

            ü  培訓場所選擇

            ü  培訓現場督導管理

            ü  現場秩序維護管理規定

                 2.     培訓實施工作流程

            ü  培訓組織管理流程

                 3.     培訓實施工具表單

            ü  培訓出勤情況表

            ü  培訓物料登記表

            八、     培訓效果評估工具

                 1.     培訓效果評估模型

            ü  柯氏四級評估模型

            ü  CIRO培訓評估模型

                 2.     培訓課程評估分析

            ü  培訓課程評估問卷

            ü  培訓課程評估表

            ü  課程內容契合度評估分析工具

            ü  課程內容實用性評估分析工具

                 3.     培訓講師授課評估分析

            ü  培訓講師評估表

                 4.     培訓現場與工作改變分析

            ü  現場聽課情況分析表

            ü  階段性學員改變調研工具

                 5.     培訓工作評估表

            ü  培訓管理人員工作評估表

            ü  培訓部工作評估調查表

            ü  培訓效果跟蹤考核表

            ü  培訓課程效果定期跟蹤表

            九、     培訓工作總結與報告

                 1.     培訓工作總結

                 2.     培訓課程評估工作報告

            其他課程

            團隊建設執行力(1天)
            執行力
            課程背景本課程為于老師版權課程《企業教練實戰》中一個部分,企業教練實踐課程運用九點領導力及九點領導技巧配合以教練落地工具,從管理學的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實踐中扮演的角色,將教練步驟與教練工具相結合。參加者會重點學習教練能力、教練步驟、落地實踐工具等。通過學習及導修,系統地掌握教練實踐工具。企業教練實踐是個工具+案例+體驗+實踐的課程,它更多的聚焦于落地執行工具的層面。更加易懂,且便于操
            《領導力素質》 ——團隊訓練一
            領導力
            課程背景                                 &nb
            企業教練實踐?(教練型領導力)
            教練領導力
            課程背景企業教練實踐課程運用九點領導力及九點領導技巧配合以教練落地工具,從管理學的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實踐中扮演的角色,將教練步驟與教練工具相結合。本課程為教練型領導力核心課程。參加者會重點學習教練能力、教練步驟、落地實踐工具等。通過學習及導修,系統地掌握教練實踐工具。企業教練實踐是個工具+案例+體驗+實踐的課程,它更多的聚焦于落地執行工具的層面。更加易懂,且便于操作的管理方法,它使領
            學古典文學,啟迪智慧人生 ——從古典名著中學管理
            項目管理
            課程背景:千百年來,人類思想史上流傳下來許多充滿人生智慧的經典之作,他們世代傳承,成為人類社會永恒的財富。中國作為有5000年不間斷文明歷史的文明古國,其歷史上流傳下來的經典之作更是如恒河沙數,其中閃爍著智慧的光芒,更是值得我們去發掘和繼承。中國古典名著,其中的人生智慧確實在中國產生了重要影響。它描寫了人生百味,世態百象,包羅了社會各階層的人物,上至帝王將相,下至漁民屠夫、和尚道士、小販小偷、市井
            《無領導小組討論》培訓大綱
            領導力
            課程說明無領導小組討論指由一組應試者組成一個臨時工作小組,討論給定的問題,并做出決策。由于這個小組是臨時拼湊的,并不指定誰是負責人,目的就在于考察應試者的表現,尤其是看誰會從中脫穎而出,但并不是一定要成為領導者,因為那需要真正的能力與信心,還需有十足的把握。無領導小組討論是評價中心技術中經常使用的一種測評技術。評價者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領導小組討論),或者只給每個考生指定一個彼
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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