公眾演講與口才訓練

課程背景:

工作中，很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開講話。演講能力，正日益成為職場人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而，因缺少表達與演講能力的訓練，很多人會出現(xiàn)：

l  說話語句順序混亂；

l  不能清晰表達自己的意圖；

l  不知如何準備演講的內(nèi)容；

l  不知如何用最短的時間講清重點；

l  講話時怕聽眾目光或不會目光交流 ；

l  內(nèi)心恐懼，害怕在公眾面前表達；

l  與人溝通力不從心；

l  才華橫溢,卻無人賞識，進而影響你個人的發(fā)展 ；

l  講話不能感染人；

l  站到臺上顯示不出自信，壓不住場；

l  身為領(lǐng)導和管理人員，不善公眾演講，成為發(fā)展的瓶頸。

針對以上問題，本課程幫助您系統(tǒng)地提升表達和演講能力，掌握各類演講架構(gòu)與呈現(xiàn)技巧，克服演講中的緊張情緒，有效控場和應(yīng)對突發(fā)狀況，幫助您成功應(yīng)對各種報告與即興發(fā)言，輕松完成充滿個人魅力的演講。

培訓方式/工具及方法

本課程運用思維導圖對內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計，充分運用左右腦的機能，利用記憶、思維等規(guī)律，協(xié)助學員在呈現(xiàn)的科學與藝術(shù)、邏輯與想象之間有效均衡，開啟全腦思維的潛能。采用行動學習和結(jié)果導向的訓練理念，通過理論+實踐+案例+練習+輔導，以問題為導向，講經(jīng)驗心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學員關(guān)注的問題焦點的系統(tǒng)過程，及時反饋，即時點評。全情演練。旨在全面提升學員的綜合技能及實戰(zhàn)水平。

課程對象

管理培訓生、儲備干部、銷售經(jīng)理（人員）

課程收益：

通過本課程：

ü  將找到怯場的癥結(jié)，掌握化解緊張、分散壓力、管理情緒的方法。

ü  明晰表達與溝通的風范和行為規(guī)范

ü  實現(xiàn)口語思維、概念表述的表達突破

ü  通過激情、真誠的表達，與聽眾有效的互動，提升公共感知力

ü  建立框架式表達模式，表達思路清晰明了

培訓時長 ：

ü  1-2天（含講授、演練、輔導）

思維導圖式課程提綱

 [使用文檔中的獨特引言吸引讀者的注意力，或者使用此空間強調(diào)要點。要在此頁面上的任何位置放置此文本框，只需拖動它即可。]

課程提綱

一、     導論：

1.   導入案例——茶壺里煮餃子

2.   表達中的角色的變化

二、     克服緊張的心理

1.   緊張的成因

2.   克服的方法

3.   良好心態(tài)的保持

配套練習：克服緊張練習——解放天性練習

三、     呈現(xiàn)內(nèi)容的設(shè)計

1.   聽眾記得住的信息

ü  內(nèi)容

ü  作用

ü  原則

ü  禁忌

2.   內(nèi)容提煉

ü  原則

ü  目標分析

ü  聽眾分析

呈現(xiàn)工具：思維導圖式表達

3.   組織技巧

ü  結(jié)構(gòu)

ü  聯(lián)系

ü  論證

ü  生動

配套練習：呈現(xiàn)設(shè)計練習——會議討論和即興表達

四、     魅力語言表達

1、語言感染力的四要素

ü  條理清晰

ü  表達流暢

ü  富有節(jié)奏

ü  感情飽滿

配套練習：常見場景下的呈現(xiàn)表達練習（匯報、宣講、演講）

2、語言表達的邏輯順序

ü  概述

ü  條理

ü  歸納

3、語言表達的生動形象化

ü  口語化

ü  細節(jié)化

ü  戲劇化

4、肢體語言在語言中的作用

配套練習： 像講故事一樣的表達（“講故事”的技巧）

五、     精彩呈現(xiàn)

1、開場導入

ü  印象深刻的自我介紹

ü  先聲奪人的導入

ü  啟發(fā)聽眾興趣

配套練習：開場練習和一句話“營銷”

2、中場演繹

ü  結(jié)構(gòu)

ü  明確觀點

ü  案例論證

配套練習：精準表達練習(面對客戶宣講）

3、結(jié)尾收場

ü  理性收尾

ü  感性結(jié)束

配套練習：自命題表達