于玨
            • 于玨中國(guó)延安精神研究會(huì)會(huì)員 ;經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士;管理學(xué)碩士
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 溝通技巧 TTT 培訓(xùn)體系 教練領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
            • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            語言表達(dá)與溝通藝術(shù)

            主講老師:于玨
            發(fā)布時(shí)間:2022-12-12 21:16:08
            課程領(lǐng)域:通用管理 溝通技巧
            課程詳情:

            課程背景:

            說話像個(gè)領(lǐng)導(dǎo),不要誤解為中國(guó)人常認(rèn)為的官腔。這里的“領(lǐng)導(dǎo)”是指語言上讓人感到信服,感到有力量。有效的領(lǐng)導(dǎo)力是需要語言的操練的。領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注的,并且練習(xí)語言的質(zhì)量、特點(diǎn)以及有力量。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的語言表達(dá)與溝通藝術(shù),有責(zé)任提供現(xiàn)在和未來的意圖,解釋復(fù)雜的交易,展現(xiàn)面對(duì)不利情形下的決心,清楚了表達(dá)其他人沒有注意到的事情,拜訪那些支持承諾和標(biāo)準(zhǔn)的組織,灌輸目的和靈感。這些都不是平淡的、隨便的和模糊的語言可以實(shí)現(xiàn)的。本課程據(jù)此開發(fā)。從經(jīng)典課程TTT中語言呈現(xiàn)部分衍生,針對(duì)于語言表達(dá)和溝通中存在的一些誤區(qū)和問題。有效提升參訓(xùn)者的表達(dá)能力。

            培訓(xùn)方式/工具及方法

            本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、思維等規(guī)律,協(xié)助學(xué)員在呈現(xiàn)的科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間有效均衡,開啟全腦思維的潛能。采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念,通過理論+實(shí)踐+案例+練習(xí)+輔導(dǎo),以問題為導(dǎo)向,講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化,講解學(xué)員關(guān)注的問題焦點(diǎn)的系統(tǒng)過程,及時(shí)反饋,即時(shí)點(diǎn)評(píng)。全情演練。旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平。

            課程對(duì)象

            管理培訓(xùn)生、儲(chǔ)備干部、銷售經(jīng)理(人員)

            課程收益:

            通過本課程:

            ü  將找到怯場(chǎng)的癥結(jié),掌握化解緊張、分散壓力、管理情緒的方法。

            ü  明晰表達(dá)與溝通的風(fēng)范和行為規(guī)范

            ü  實(shí)現(xiàn)口語思維、概念表述的表達(dá)突破

            ü  通過激情、真誠(chéng)的表達(dá),與聽眾有效的互動(dòng),提升公共感知力

            ü  建立框架式表達(dá)模式,表達(dá)思路清晰明了

            培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng) :

            ü  2天12課時(shí)(含講授、演練、輔導(dǎo))

              

            思維導(dǎo)圖式課程提綱

            課程提綱

            一、     導(dǎo)論:

            1.   導(dǎo)入案例——茶壺里煮餃子與囚徒困境

            2.   溝通中的角色的變化

            二、     克服緊張的心理

            1.   緊張的成因

            2.   克服的方法

            3.   良好心態(tài)的保持

            配套練習(xí):克服緊張練習(xí)——解放天性練習(xí)

            三、     呈現(xiàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

            1.   聽眾記得住的信息

            ü  內(nèi)容

            ü  作用

            ü  原則

            ü  禁忌

            2.   內(nèi)容提煉

            ü  原則

            ü  目標(biāo)分析

            ü  聽眾分析

            呈現(xiàn)工具:思維導(dǎo)圖式表達(dá)

            3.   組織技巧

            ü  結(jié)構(gòu)

            ü  聯(lián)系

            ü  論證

            ü  生動(dòng)

            配套練習(xí):呈現(xiàn)設(shè)計(jì)練習(xí)——會(huì)議討論和即興表達(dá)

            四、     魅力語言表達(dá)

            1、語言感染力的四要素

            ü  條理清晰

            ü  表達(dá)流暢

            ü  富有節(jié)奏

            ü  感情飽滿

            配套練習(xí):常見場(chǎng)景下的呈現(xiàn)表達(dá)練習(xí)

            2、語言表達(dá)的邏輯順序

            ü  概述

            ü  條理

            ü  歸納

            3、語言表達(dá)的生動(dòng)形象化

            ü  口語化

            ü  細(xì)節(jié)化

            ü  戲劇化

            4、反饋

            ü  漢堡模型

            ü  3I技巧

            5、肢體語言在語言中的作用

            配套練習(xí): 團(tuán)隊(duì)內(nèi)容溝通模式

            五、     精彩呈現(xiàn)

            1、開場(chǎng)導(dǎo)入

            ü  印象深刻的自我介紹

            ü  先聲奪人的導(dǎo)入

            ü  啟發(fā)聽眾興趣

            配套練習(xí):開場(chǎng)練習(xí)和一句話“營(yíng)銷”

            2、中場(chǎng)演繹

            ü  結(jié)構(gòu)

            ü  明確觀點(diǎn)

            ü  案例論證

            配套練習(xí):精準(zhǔn)表達(dá)練習(xí)

            3、結(jié)尾收?qǐng)?/p>

            ü  理性收尾

            ü  感性結(jié)束

            配套練習(xí):自命題表達(dá)

            其他課程

            團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力(1天)
            執(zhí)行力
            課程背景本課程為于老師版權(quán)課程《企業(yè)教練實(shí)戰(zhàn)》中一個(gè)部分,企業(yè)教練實(shí)踐課程運(yùn)用九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力及九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)技巧配合以教練落地工具,從管理學(xué)的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實(shí)踐中扮演的角色,將教練步驟與教練工具相結(jié)合。參加者會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)教練能力、教練步驟、落地實(shí)踐工具等。通過學(xué)習(xí)及導(dǎo)修,系統(tǒng)地掌握教練實(shí)踐工具。企業(yè)教練實(shí)踐是個(gè)工具+案例+體驗(yàn)+實(shí)踐的課程,它更多的聚焦于落地執(zhí)行工具的層面。更加易懂,且便于操
            《領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)》 ——團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練一
            領(lǐng)導(dǎo)力
            課程背景                                 &nb
            企業(yè)教練實(shí)踐?(教練型領(lǐng)導(dǎo)力)
            教練領(lǐng)導(dǎo)力
            課程背景企業(yè)教練實(shí)踐課程運(yùn)用九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力及九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)技巧配合以教練落地工具,從管理學(xué)的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實(shí)踐中扮演的角色,將教練步驟與教練工具相結(jié)合。本課程為教練型領(lǐng)導(dǎo)力核心課程。參加者會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)教練能力、教練步驟、落地實(shí)踐工具等。通過學(xué)習(xí)及導(dǎo)修,系統(tǒng)地掌握教練實(shí)踐工具。企業(yè)教練實(shí)踐是個(gè)工具+案例+體驗(yàn)+實(shí)踐的課程,它更多的聚焦于落地執(zhí)行工具的層面。更加易懂,且便于操作的管理方法,它使領(lǐng)
            學(xué)古典文學(xué),啟迪智慧人生 ——從古典名著中學(xué)管理
            項(xiàng)目管理
            課程背景:千百年來,人類思想史上流傳下來許多充滿人生智慧的經(jīng)典之作,他們世代傳承,成為人類社會(huì)永恒的財(cái)富。中國(guó)作為有5000年不間斷文明歷史的文明古國(guó),其歷史上流傳下來的經(jīng)典之作更是如恒河沙數(shù),其中閃爍著智慧的光芒,更是值得我們?nèi)グl(fā)掘和繼承。中國(guó)古典名著,其中的人生智慧確實(shí)在中國(guó)產(chǎn)生了重要影響。它描寫了人生百味,世態(tài)百象,包羅了社會(huì)各階層的人物,上至帝王將相,下至漁民屠夫、和尚道士、小販小偷、市井
            《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》培訓(xùn)大綱
            領(lǐng)導(dǎo)力
            課程說明無領(lǐng)導(dǎo)小組討論指由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組,討論給定的問題,并做出決策。由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的,并不指定誰是負(fù)責(zé)人,目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn),尤其是看誰會(huì)從中脫穎而出,但并不是一定要成為領(lǐng)導(dǎo)者,因?yàn)槟切枰嬲哪芰εc信心,還需有十足的把握。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評(píng)價(jià)中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)。評(píng)價(jià)者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論),或者只給每個(gè)考生指定一個(gè)彼
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

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