何沛恣
            • 何沛恣曾任小米生態鏈企業培訓責任人
            • 擅長領域: 職業素養 團隊管理 公文寫作 溝通技巧 結構思維
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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            情緒管理與減壓

            主講老師:何沛恣
            發布時間:2024-01-18 16:43:30
            課程詳情:
            課程背景:

            隨著社會快速發展,工作節奏加快,壓力隨之增加,要么工作變得缺乏激情,做事不積極,責任心不強;要么工作中總是充滿抱怨,抱怨工作太累,抱怨工資太低;同事間關系處理不當,容易發生摩擦,背地里總是與領導對著干,認為自己懷才不遇。

            如上所述,這些問題經常困擾著我們,解決這些問題的根本需要樹立正確積極的職業態度,做好情緒管理,懂得釋放壓力,再全面提升自己的綜合能力,成為人見人愛的“人財”,提高自己的職業生涯價值。

            課程受眾:

            全行業全員

            課程收獲:

            1.正確認識情緒,理解心態無論在工作中還是在生活中的重要性。

            2.塑造積極心態,感恩心態,空杯心態,寬容心態。

            3.認識情緒管理的重要性

            4.懂得運用適當的方式給自己減壓。

            【課程大綱】

            一、壓力認知

            1.當下企事業單位評價人才的兩個標準

            2.自我認知:您是哪類“人才”(人才坐標系)

            【討論:電力行業從管理型到服務型的轉變所帶來的企業壓力與個人壓力】

            二、壓力來源(期望-現狀)*彈性系數=壓力

            1.社會原因

            2.角色預期

            工作角色

            家庭角色

            社會角色

            個人預期

            【測試:你的心理年齡】

            三、壓力所產生的不良情緒

            1、不良性情的表達層次

            無意識的壓抑

            身體表達

            無意識的發泄(情緒化&轉移)

            行為層

            語言層

            象征性層

            四、有效管理情緒,正確減壓

            1、有意識的察覺情緒

            情緒的理解與分類

            消極情緒&積極情緒

            2、轉變心態—擁有陽光心態

            陽光心態—積極進取

            陽光心態—空杯學習

            陽光心態—心懷感恩

            陽光心態—寬容大度

            【視頻案例分析+小組討論】

            3、有效減壓的方法

            治標的四個方法

            治本的四個方法

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            課程背景:“有口才者必定是人才,是人才者未必有口才”,當下有太多的內訓師及職場人士空有一腔文才但“茶壺里裝湯圓,有貨倒不出”,而有的人誤認為會“說”就是有“口才”,如何表達,如何張嘴在公眾演講,成為了世界即“原子彈”“互聯網”之后的第三大難題,本課程旨在幫助學員如何突破自我敢于表達提供平臺,敢于表達基礎上提供方法與臨場應變技巧的落地訓練課程。針對學員:企業內訓師,演講愛好者課程收益:1、掌握講師四
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            課程背景:“有口才者必定是人才,是人才者未必有口才”,當下有太多的職場人士空有一腔文才但“茶壺里裝湯圓,有貨到不出”,還有的人誤認為會“說”就是有“口才”,如何在公開場合恰當表達,如何張嘴進行魅力演講,成為了世界即“原子彈”“互聯網”之后的第三大難題,本課程旨在幫助學員如何突破自我敢于表達提供平臺,敢于表達基礎上提供方法與臨場應變技巧的落地訓練課程。課程對象:職場人士、演講愛好者課程收獲:1、樹立
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            課程背景:隨著社會快速發展,工作節奏加快,壓力隨之增加,要么工作變得缺乏激情,做事不積極,責任心不強;要么工作中總是充滿抱怨,抱怨工作太累,抱怨工資太低;同事間關系處理不當,容易發生摩擦,背地里總是與領導對著干,認為自己懷才不遇。如上所述,這些問題經常困擾著我們,解決這些問題的根本需要樹立正確積極的職業態度,做好情緒管理,懂得釋放壓力,再全面提升自己的綜合能力,成為人見人愛的“人財”,提高自己的職
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            新員工溝通技巧
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            課程背景:新員工初到企業時,由于沒有正確的溝通技巧,與上級溝通時,無法掌握要領,對上級的命令經常理解錯誤,執行困難。平級之間的溝通與協作,經常發生各類誤解與糾紛,導致團隊凝聚力低下。工作之余,與同事聯絡感情時,難以激發對話的談話欲望,遇到不健談的人容易冷場,經常陷入你說五句話,對方只“嗯”一聲的“尬聊”場景。隨著社會不斷發展,企業對新進員工從“校園人”到“職場人”的轉變也格外重視,而溝通能力也成為
            授課見證
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