何沛恣
            • 何沛恣曾任小米生態(tài)鏈企業(yè)培訓(xùn)責(zé)任人
            • 擅長領(lǐng)域: 職業(yè)素養(yǎng) 團隊管理 公文寫作 溝通技巧 結(jié)構(gòu)思維
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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            新員工溝通技巧

            主講老師:何沛恣
            發(fā)布時間:2024-01-18 16:42:22
            課程領(lǐng)域:通用管理 溝通技巧
            課程詳情:
            課程背景:

            新員工初到企業(yè)時,由于沒有正確的溝通技巧,與上級溝通時,無法掌握要領(lǐng),對上級的命令經(jīng)常理解錯誤,執(zhí)行困難。平級之間的溝通與協(xié)作,經(jīng)常發(fā)生各類誤解與糾紛,導(dǎo)致團隊凝聚力低下。

            工作之余,與同事聯(lián)絡(luò)感情時,難以激發(fā)對話的談話欲望,遇到不健談的人容易冷場,經(jīng)常陷入你說五句話,對方只“嗯”一聲的“尬聊”場景。隨著社會不斷發(fā)展,企業(yè)對新進(jìn)員工從“校園人”到“職場人”的轉(zhuǎn)變也格外重視,而溝通能力也成為新進(jìn)員工的必修課程。

            課程收益:

            1.提升新員工的個人溝通能力,營造良好的人際關(guān)系

            2.理解溝通的原理

            3.掌握溝通的基本要素并熟練運用

            4.掌握職場不同部門的溝通技巧

            課程大綱

            一、溝通概論

            1.溝通與口才的差別

            2.要達(dá)成我們的溝通目的,需要具備哪些因素?

            3.良好溝通需要杜絕的四種心態(tài)——自私、自我、自大、被動

            視頻分析:溝通失敗的因素

            二、溝通的要素與過程

            1.溝通的四環(huán)節(jié)

            編碼、傳播、解碼、反饋

            現(xiàn)場演練:編碼的技巧

            2.傾聽的四個要領(lǐng)

            1)尊重表達(dá)者 2)給出恰當(dāng)?shù)姆答?/font>

            3)注意眼神交流 4)理解文字背后的心里需求

            3.表達(dá)的三要素

            1)文字內(nèi)容 2)語音語調(diào) 3)肢體語言

            現(xiàn)場練習(xí):練習(xí)語言的停頓與重音

            4、有效溝通的技巧

            1)有效溝通的尊重技巧

            2)有效溝通的傾聽技巧

            3)有效溝通的提問技巧

            現(xiàn)場練習(xí):提問練習(xí)

            5、有效溝通的反饋技巧

            1)溝通技巧----說的技巧

            2)準(zhǔn)確地說、贊美的說、委婉的說、動情的說

            6、溝通技巧----問的技巧

            鼓動地問、刨根地問

            7、溝通技巧----答的技巧

            巧妙的答、委婉的答

            8、溝通技巧-----看身體語言

            三、水平溝通的技巧(此處針對公司內(nèi)部溝通)

            1.職場水平溝通難在何處?

            2.水平溝通的三種方式:退縮、侵略、積極

            現(xiàn)場討論:識別三種溝通方式

            3.積極溝通的三大要領(lǐng)

            1)把握積極溝通的兩大要領(lǐng)

            2)多說事實,少說意見

            3)詢問和關(guān)注對方的想法

            4.高情商溝通需要溝通者管理好自己的情緒

            四、理解不同,求同存異

            1.認(rèn)識不同性格的特征

            2.不同性格的溝通方式

            五、職場中與上級溝通的技巧

            1.與上級溝通的基本態(tài)度與要求

            2.與上級溝通的四種情況:

            1)接受任務(wù)與指示 2)請示與匯報工作

            3)與上級討論工作問題 4)向上級表達(dá)自己的不同意見

            3.提議與說服上級的四大注意事項

            現(xiàn)場演練:向上級匯報工作結(jié)果并請示下一步行動

            其他課程

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            課程背景:“有口才者必定是人才,是人才者未必有口才”,當(dāng)下有太多的職場人士空有一腔文才但“茶壺里裝湯圓,有貨到不出”,還有的人誤認(rèn)為會“說”就是有“口才”,如何在公開場合恰當(dāng)表達(dá),如何張嘴進(jìn)行魅力演講,成為了世界即“原子彈”“互聯(lián)網(wǎng)”之后的第三大難題,本課程旨在幫助學(xué)員如何突破自我敢于表達(dá)提供平臺,敢于表達(dá)基礎(chǔ)上提供方法與臨場應(yīng)變技巧的落地訓(xùn)練課程。課程對象:職場人士、演講愛好者課程收獲:1、樹立
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            課程背景:隨著社會快速發(fā)展,工作節(jié)奏加快,壓力隨之增加,要么工作變得缺乏激情,做事不積極,責(zé)任心不強;要么工作中總是充滿抱怨,抱怨工作太累,抱怨工資太低;同事間關(guān)系處理不當(dāng),容易發(fā)生摩擦,背地里總是與領(lǐng)導(dǎo)對著干,認(rèn)為自己懷才不遇。如上所述,這些問題經(jīng)常困擾著我們,解決這些問題的根本需要樹立正確積極的職業(yè)態(tài)度,做好情緒管理,懂得釋放壓力,再全面提升自己的綜合能力,成為人見人愛的“人財”,提高自己的職
            打造優(yōu)秀員工的職業(yè)化素養(yǎng)
            職業(yè)素養(yǎng)
            課程背景:企業(yè)的發(fā)展,離不開優(yōu)秀人才;而優(yōu)秀人才,是那些具備:可靠的人品、遠(yuǎn)大的目標(biāo)、對職業(yè)有崇高的信仰、誠信、敬業(yè)、忠于企業(yè)、有團隊協(xié)作精神、善于溝通、具備一定的工作技能、有學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神……具備這些特征的人,就是一個職業(yè)化的人,或者說是職業(yè)化程度很高的職業(yè)人,這種人是所有企業(yè)都需要的。為什么企業(yè)員工普遍缺乏敬業(yè)精神?為什么企業(yè)員工沒有責(zé)任心,缺少執(zhí)行力?為什么企業(yè)員工積極性不高,工作完成質(zhì)量不
            新員工溝通技巧
            溝通技巧
            課程背景:新員工初到企業(yè)時,由于沒有正確的溝通技巧,與上級溝通時,無法掌握要領(lǐng),對上級的命令經(jīng)常理解錯誤,執(zhí)行困難。平級之間的溝通與協(xié)作,經(jīng)常發(fā)生各類誤解與糾紛,導(dǎo)致團隊凝聚力低下。工作之余,與同事聯(lián)絡(luò)感情時,難以激發(fā)對話的談話欲望,遇到不健談的人容易冷場,經(jīng)常陷入你說五句話,對方只“嗯”一聲的“尬聊”場景。隨著社會不斷發(fā)展,企業(yè)對新進(jìn)員工從“校園人”到“職場人”的轉(zhuǎn)變也格外重視,而溝通能力也成為
            授課見證
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            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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            講師課酬: 面議

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            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

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            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

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