王興茂
            • 王興茂國際醫(yī)院管理協(xié)會高級顧問,國內(nèi)資深實戰(zhàn)派醫(yī)院管理培訓(xùn)專家
            • 擅長領(lǐng)域: 醫(yī)院 人力資源 執(zhí)行力 團(tuán)隊建設(shè)
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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            醫(yī)院如何提升個人執(zhí)行力

            主講老師:王興茂
            發(fā)布時間:2024-04-24 15:06:22
            課程領(lǐng)域:通用管理 執(zhí)行力
            課程詳情:

            【課程目的】:

            培養(yǎng)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任意識,尤其是醫(yī)院中高層的責(zé)任感,以此提升團(tuán)隊執(zhí)行力

            【課程內(nèi)容】:

            前言:個人執(zhí)行力與責(zé)任

            第一節(jié)、責(zé)任為何重要

            一、組織成功的關(guān)鍵因素

            二、管理職業(yè)的四要素

            三、管理者常犯的錯誤

            四、我是一個負(fù)責(zé)人的人嗎

            五、我們?yōu)楹涡枰?zé)任

            1.責(zé)任與價值觀

            2.天賦責(zé)任,不可推卸

            六、什么妨礙了我們的責(zé)任感

            第二節(jié)、責(zé)任的審視和定義

            一、責(zé)任就是一種選擇

            二、責(zé)任意味著不找借口

            三、責(zé)任的二維界定

            1.結(jié)果和行為過程

            2.責(zé)任的不同級別

            3.責(zé)任和成熟度

            四、責(zé)任感是相對的、雙向的

            五、責(zé)任心與個人發(fā)展

            第三節(jié)、我們需要承擔(dān)那些責(zé)任

            一、對自己的人生負(fù)責(zé)(價值觀)

            二、對自己的工作負(fù)責(zé)(使命感)

            三、對所在組織單位負(fù)責(zé)(榮譽(yù)感)

            四、對社會負(fù)責(zé)(自豪感)

            五、建立對患者的責(zé)任感(重點(diǎn))

            六、培養(yǎng)對醫(yī)院的責(zé)任感(重點(diǎn))

            第四節(jié)、負(fù)責(zé)任的管理者:解決問題的人

            一、為什么問題沒有解決

            二、解決問題的有效方法

            三、獲得正確的答案和結(jié)果

            1.界定問題

            2.界定目標(biāo)

            3.尋求解決問題的途徑

            4.制定行動計劃

            5.排除故障

            6,溝通

            7.執(zhí)行

            第五節(jié)、提高責(zé)任意識的五項修煉

            一、學(xué)習(xí):通過積極的個人成長與改變,活出有意義而且有活力的人生

            二、負(fù)責(zé):成為解決問題的人,以解決問題為導(dǎo)向而達(dá)成目標(biāo)

            三、創(chuàng)意:即使面臨障礙,也能找到達(dá)成目標(biāo)的新方法

            四、服務(wù):幫助他人成功,提高組織、產(chǎn)品、個人附加值

            五、信任:堅守承諾,言出必行

            第六節(jié)、提高全員執(zhí)行力

            一、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力:帶隊是第一任務(wù)

            1、領(lǐng)導(dǎo)必做的七件事

            2、構(gòu)建執(zhí)行力文化

            3、知人善用確保執(zhí)行

            4、提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的七個原則

            5、執(zhí)行的“三講四化”方法論

            二、員工執(zhí)行力:高效圓滿完成工作

            1、職業(yè)化員工的素質(zhì)模型

            2、培養(yǎng)技能成為技術(shù)專家

            3、時間管理與工作執(zhí)行力

            4、溝通技巧與工作執(zhí)行力

            5、專注細(xì)節(jié)精益工作流程

            結(jié)束語、責(zé)任的本質(zhì)

            一、紀(jì)律:敬業(yè)的基礎(chǔ)

            二、視服從為美德

            三、事無巨細(xì),細(xì)節(jié)決定成本

            四、忠誠是無價之寶

            五、帶著熱情去工作 

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            課程背景組織的問題基本上來自管理,管理的問題通常來自于經(jīng)理人的自我管理和員工關(guān)系。人的行為受習(xí)慣的影響最大,而習(xí)慣是具有三個相互重疊的成分的行為模式:愿望,知識和技巧。因為這三個成分是學(xué)來的,所以高效能的習(xí)慣也可以通過學(xué)習(xí)獲得。把這些習(xí)慣應(yīng)用在工作和生活中,以達(dá)到共同的成就。一個人持續(xù)成熟所顯示的各項修煉是相互關(guān)聯(lián),相互依賴和連續(xù)的,其有效性的提升始于自我管理、自我約束和自我完善,成于有效地激勵他
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