黃璜
            • 黃璜AACTP國際注冊培訓師,國家二級心理咨詢師
            • 擅長領(lǐng)域: 員工激勵 課程開發(fā) 管理者角色認知 情緒與壓力管理
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
            • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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            傳播你的影響力 ——商務溝通與表達心理學

            主講老師:黃璜
            發(fā)布時間:2023-06-27 11:59:08
            課程領(lǐng)域:通用管理 溝通技巧
            課程詳情:

            目標:

            理解溝通的前提:洞察人與人之間的差異

            掌握溝通的基礎(chǔ):取得話語權(quán)的兩個條件

            學會傾聽地共情:與溝通對象建立信任感

            分析對象的心理:優(yōu)化溝通與表達的邏輯

            塑造個人的魅力:掌握贊賞與批評的藝術(shù)

            對象:一線/骨干員工(關(guān)鍵崗位/重點群體)

            人數(shù):40人以內(nèi)(最多分6組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)

            時間:2天(每天6小時,共12小時)

            形式:情境游戲+專業(yè)講授+視頻分析+互動分享+小組練習+小組練習

            課程大綱:

            Day1

            時間

            主題

            內(nèi)容

            60分鐘

            導入

            溝通中的人性

            影響溝通的心理因素

            1人格、2情緒

            3動機、4說服和影響的規(guī)律

            如何提升溝通的主動意識

            人性與溝通:打造影響力的兩個關(guān)鍵

            溝通成功取決于人際關(guān)系

            基于對象心理的表達技巧

            120分鐘

            Lesson#1

            溝通的前提

            理解人與人之間的

            差異

            情景劇:鱷魚河

            游戲復盤:分享與討論

            心理學試驗:傳球游戲

            溝通沖突的根源:人與人的差異

            人與人有哪些不同

            1性格、2思維方式

            3價值觀、4立場和視角、5利益

            行為背后的工作價值觀

            作業(yè):重新認識你的同事/客戶

            90分鐘

            Lesson#2

            溝通的基礎(chǔ)

            取得話語權(quán)

            作為個人影響力的話語權(quán)

            哪些因素影響話語權(quán)

            取得話語權(quán)的兩個條件

            1能力認同、2情感認同

            權(quán)力服從研究:米爾格拉姆實驗

            建立情感賬戶的小貼士

            人性的弱點:給予什么、避免給什么

            作業(yè):可以為你的同事/客戶做什么

            90分鐘

            Lesson#3

            共情地傾聽

            建立信任感

            如何做個聊天高手

            不評價、不糾正、不建議

            肢體、重復、嘗試

            共情的定義、有效傾聽的三個層面

            如何讓對方喜歡和信任我:共情地傾聽

            傾聽并嘗試理解

            把你聽到的說出來

            演練:ABC傾聽練習

            運用共情傾聽的時機

            Day2

            時間

            主題

            內(nèi)容

            90分鐘

            Lesson#4

            對象心理

            讓你的溝通與表達

            成功的起點

            視頻賞析:華爾街之狼

            換位思考:站在溝通對象角度考慮表達

            四大場合下的職場溝通表達策略

            向上匯報如何溝通表達

            向下激勵如何溝通表達

            信息分享如何溝通表達

            對外營銷如何溝通表達

            90分鐘

            Lesson#5

            表達邏輯

            讓你的溝通與表達

            更富有條理

            內(nèi)容邏輯與整體結(jié)構(gòu)的關(guān)系

            如何做到有邏輯地表達

            如何快速清晰組織表達的7個小邏輯

            1時間邏輯、2空間邏輯

            3問題邏輯、4層次邏輯

            5要素邏輯、6對比邏輯

            7模型邏輯、邏輯的組合

            選擇一個小邏輯,作一分鐘自我介紹

            70分鐘

            Lesson#6

            正向反饋

            贊賞與批評的

            藝術(shù)

            贊美的腦科學研究

            缺乏贊美的結(jié)果

            積極的溝通模式:欣賞式探尋

            積極的探討

            贊賞的提問

            優(yōu)勢導向的發(fā)現(xiàn)

            90分鐘

            Lesson#7

            塑造魅力

            非語言溝通的秘訣

            93%的溝通透過非言語信息傳遞

            溝通中的察言觀色與情商

            讀懂溝通中的肢體語言:權(quán)威、順從、

            拒接、接受、控制、回避

            如何識別溝通中的謊言

            外貌與吸引:如何讓同事/客戶喜歡我

            模仿建立親和力

            相似引發(fā)喜好

            職業(yè)形象與人際關(guān)系

            拉近關(guān)系的肢體語言

            20分鐘

            復盤與行動

            課程知識要點復盤與測試

            學員提問與分享、學習資源推薦

            課后行動計劃、刻意練習任務

            其他課程

            傳播你的影響力 ——商務溝通與表達心理學
            溝通技巧
            目標:理解溝通的前提:洞察人與人之間的差異掌握溝通的基礎(chǔ):取得話語權(quán)的兩個條件學會傾聽地共情:與溝通對象建立信任感分析對象的心理:優(yōu)化溝通與表達的邏輯塑造個人的魅力:掌握贊賞與批評的藝術(shù)對象:一線/骨干員工(關(guān)鍵崗位/重點群體)人數(shù):40人以內(nèi)(最多分6組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)時間:2天(每天6小時,共12小時)形式:情境游戲+專業(yè)講授+視頻分析+互動分享+小組練習+小組練習課程大綱:D
            完美學習體驗1 ——課程萃取與教學設(shè)計
            課程開發(fā)
            目標:能從企業(yè)績效場景出發(fā),設(shè)定學員業(yè)務行為改變的培訓目標掌握“以行為改變?yōu)楹诵摹钡慕?jīng)驗萃取與課程內(nèi)容開發(fā)策略根據(jù)知識點提煉的3條線,萃取知識/經(jīng)驗的四個應用成果理解學員的學習心理規(guī)律,并據(jù)此設(shè)計邏輯結(jié)構(gòu)和教學表現(xiàn)設(shè)計友好的學習界面,現(xiàn)場產(chǎn)出一門課程的《學習旅程圖》人數(shù):建議28人以內(nèi)(最多分4組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)時間:2天(每天6小時,共12小時)形式:理論講授+案例解析+互動討論
            完美學習體驗1 ——課程開發(fā)與教學設(shè)計
            課程開發(fā)
            目標:培養(yǎng)以企業(yè)績效為導向、以學員行為改變?yōu)槟繕说呐嘤柪砟顚W會從績效業(yè)務場景出發(fā),設(shè)定培訓目標掌握以行為改變?yōu)楹诵牡恼n程內(nèi)容開發(fā)策略理解學員在學習時的心理規(guī)律,并據(jù)此設(shè)計課程的邏輯結(jié)構(gòu)和教學表現(xiàn)設(shè)計友好的學習界面,現(xiàn)場產(chǎn)出課程《學習旅程圖》人數(shù):建議28人以內(nèi)(最多分4組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)時間:2天(每天6小時,共12小時)形式:理論講授+案例解析+互動討論+小組練習+成果共創(chuàng)成果:
            完美學習體驗2 ——培訓呈現(xiàn)與魅力表達
            演講與口才
            目標:理解學員接受信息的心理規(guī)律,并據(jù)此設(shè)計培訓時的教學活動運用4個開場的組成部分、學會4種快速拉近距離的自我介紹掌握案例教學的4個步驟,設(shè)計個人經(jīng)驗呈現(xiàn)分享能運用4個邏輯層次,設(shè)計互動、總結(jié)或引導問題夠說出緊張的本質(zhì)、學會應對培訓時的緊張情緒能夠在培訓現(xiàn)場運用自信呈現(xiàn)的5個關(guān)鍵動作人數(shù):建議28人以內(nèi)(最多分4組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)時間:2天(每天6小時,共12小時)形式:游戲體驗+
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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