董彥彩
            • 董彥彩思維技術實戰家
            • 擅長領域: 培訓體系 經驗萃取 TTT 結構思維 演講與口才
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
            • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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            從邏輯到創新-思維導圖的應用

            主講老師:董彥彩
            發布時間:2024-01-23 15:55:15
            課程領域:通用管理 思維導圖
            課程詳情:
            課程背景

            思維導圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項大腦開掘理論。Mind map來到中國大陸中文譯為“思維導圖”,那么這四個字背后的含義是什么?思維導圖可以用在哪些方面?怎么用思維導圖最有效?

            思維導圖,達意解或!提高效率,優化思維!

            思維導圖的結構化思維可以幫助我們對關鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導圖的可視化呈現方式可以幫助我們大幅度提高學習力和工作效率,將復雜多變的信息化繁為簡,增強記憶。近年來,各大在線知識平臺頻頻出現圖像思考工具,思維導圖以其效率高、易掌握的特點率先成為了最受歡迎的視覺思考工具。信息時代,誰能掌握高效的信息輸入輸出方法,誰就能抓住機遇成就自己。

            適用人群

            公司全體職員

            教學方法

            理論講解,工具輸出,案例分析,小組研

            課程大綱

            DAY 1思維測試:神奇的四巧板!

            第一講︰思維導圖智法---邏輯結構

            1.結構的魅力

            1)有形結構―建立鏈接,決定形狀

            2)無形結構―建立模版,決定慣性

            3)思維結構一建立模式,決定效率

            2.大腦模式系統

            1)模式系統決定思考路徑

            2)邏輯思維的顯性形式

            3)提高效率,優化思維

            3.全方位感受結構的力量

            1)記憶感受

            2)認知感受

            3)手腦口同步感受

            第二講:思維導圖心法---思維方式

            1.結構思維

            1)結論先行的條件

            2)分類清楚的原則

            3)上下對應的嚴謹

            4)排序邏輯的應用

            2.發散思維:打開思路,激發創意新

            1)發明=舊成分+新組合

            2)課堂練習:思維速射練習(記憶練習/歸類組合練習)

            3.聚合思維:化繁為簡,發現規律

            組織記憶,提升效率麥肯錫的MECE原則

            第三講:思維導圖技法---繪制呈現

            1.中西方思想的融合,手腦心的鏈接

            1)找切入點---中心主題

            2)游刃有余---思維脈絡

            3)筋骨縫隙---重點關鍵

            4)分解完畢---完善呈現

            2.手繪導圖基本準則及步驟

            中心圖/線條/關鍵詞/圖像/顏色/結構

            第四講:思維導圖思法---方式方法思考方式

            1.垂直思考︰提升大腦的推演能力和記憶力

            2.水平思考:提升大腦的創意能力和問題解決能力

            3.雷斯托夫︰首因效應/近因效應/突出爆點

            4. 通感運用:“六覺”融合,增強記憶

            課堂練習:垂直思考---中獎啦!

            課堂練習:水平思考---頭腦風暴

            案例討論∶如何在銷售中運用通感

            DAY 2先導案例:

            應用思維導圖的創新項目在企業中的落地分享

            第五講:思維導圖想法---創新創意

            1.創意思考:無中生有,無奇不有

            工具一:概念提取---從概念中衍生更多的主意

            1.提取概念的方法----找到焦點

            2.概念三角----啟動創造性思考流程匯成想法池

            3.概念扇/概念瀑布----從寬泛到具體的思考

            課堂演練︰如何提升員工歸屬感

            工具二︰激發技術:助力跳出困境模式

            1.創建激發︰擺脫/反向/許愿/夸張

            2.建立PO:大膽/創意/聯想

            3.運用運動技巧:時刻觀察/提取概念/積極方面

            4.激發運動5步驟

            案例分享:如何提高紙質書的銷量

            團隊導圖:設計可口可樂的新包裝

            第六講:思維導圖議法---導圖會議

            1.決策---六頂思考帽

            2.問題研討---世界咖啡

            3.商務談判---矛盾可視化/追求共贏

            4.高效溝通---客戶溝通/內部溝通

            5.團隊建設---打造視覺化團隊

            6.團隊創作導圖工具---BOls

            1)BOls可以提升:細節思考/關聯性思考

            2)快速啟動BOls的兩個步驟

            3)3.簡單是最高級的復雜

            案例共創:高效跨部門溝通

            第七講:思維導圖用法---瑞士軍刀

            工作應用

            1.拒絕做加班狗―學會聚焦

            2.讓報告―鳴驚人---搭建金字塔

            3.優化流程---創新創意新方法

            4.像CEO一樣思考---深度/廣度/周全度

            5.瓦解工作難題----理性分析,科學決策

            生活應用

            1.出行計劃---讓你的假期完美又有序

            2.理財規劃---每一分錢都在刀刃上

            3.購物無憂---一張check map清晰購物

            學習應用

            1.讀書拆書---化繁為簡,增強記憶

            2.課堂筆記---隨聽隨記,高效復盤

            3.學習新知---刺激聯想,豐富知識

            當堂測試∶根據文章內容形成導圖

            軟件繪制技巧

            Xmind

            1.靈感捕獲板塊

            2.時間線板塊

            3.組織圖表板塊

            3.常用軟件操作教程

            其他課程

            微量元素-4S微課開發與設計
            課程開發
            課程背景日新月異的技術變革正潛移默化地影響著每一個人的生活,也影響著企業人力資源的管理實踐。在學習與發展領域,智能手機、移動互聯的普及豐富、拓展了員工獲取信息、資源的途徑。但根據微軟的一項長期研究結果,科技會縮短人們的注意力,參與研究的志愿者平均意力廣度已從2000年的12秒下降到了2013年的8秒。如今,這一數字可能會進一步地降低。媒體的過度使用也促使人們的認知模式產生了深刻的變化,如今,沉浸在
            結構思考力-在職場中的應用
            結構化思維
            課程背景為什么遇到同樣的問題,有的人能輕松解決,而有的人卻總是在原地打轉跳不出來?其實,很大一部分原因,來自于大家所采用的思維方式不同。我們都希望在思考、溝通交流、管理下屬和解決問題時,重點突出,思路清晰,層次分明。我們評價人時,有一個標準是邏輯思維能力,而邏輯思維能力的標準又是什么?我們指導別人“要邏輯清晰、條理分明”,可怎樣才能做到“邏輯清晰”?怎樣才能提高思考能力?養成良好的思維習慣?我們希
            高效工作匯報的“備思法用"
            其他
            課程背景日常工作匯報、專題項目匯報、定期述職匯報、競選競聘匯報、對外交流匯報,這些工作中的一對多對上溝通場景統稱”工作匯報“,高效匯報將直接提升企業層級間溝通的效率和質量,使會議順暢,決策高效。它是每個職業人、高中基層管理者的必備能力。但是通常因為這些原因,無法進行有效的項目匯報:1. 沒準備:逃避匯報、應付差事、表現緊張……2. 沒思路:領導聽不懂、過度細節、冗長無要點、混亂沒條理、無法體現工作
            從邏輯到創新-思維導圖的應用
            思維導圖
            課程背景思維導圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項大腦開掘理論。Mind map來到中國大陸中文譯為“思維導圖”,那么這四個字背后的含義是什么?思維導圖可以用在哪些方面?怎么用思維導圖最有效?思維導圖,達意解或!提高效率,優化思維!思維導圖的結構化思維可以幫助我們對關鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導圖的可視化呈現方式可以幫助我們大幅度提高學習力和工作效率,將復雜多變的
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

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            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

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            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

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            學員評價:

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