【孟華林】孟華林老師《共贏談判·利潤突圍》談判狙擊手方法論工作坊

談判技巧

孟華林老師《共贏談判·利潤突圍》談判狙擊手方法論工作坊 拿下跟多的訂單，取得更高的利潤，建立更和諧的關(guān)系！

【孟華林】孟華林老師《內(nèi)銷外貿(mào)大單狙擊手》B2B企業(yè)LTC業(yè)績增長方案班

互聯(lián)網(wǎng)營銷

孟華林老師《內(nèi)銷外貿(mào)大單狙擊手》B2B企業(yè)LTC業(yè)績增長方案班 為內(nèi)銷外貿(mào)企業(yè)提煉企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)勢賣點(diǎn)，梳理銷售成交流程LTC詢盤轉(zhuǎn)化率，激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣開啟業(yè)績沖刺

【孟華林】孟華林老師《狙擊手銷售法》銷售方法論工作坊

銷售技巧

孟華林《狙擊手銷售法》銷售方法論工作坊 幫助企業(yè)優(yōu)化業(yè)務(wù)路徑、倍增團(tuán)隊(duì)銷售業(yè)績、打造敢打必勝的銷售鐵軍！

【孟華林】孟華林老師《大客戶銷售與維護(hù)策略技巧》

大客戶營銷

大客戶銷售與維護(hù)策略技巧 《擺脫農(nóng)夫意識，挖掘獵人思維》 ——企業(yè)銷售團(tuán)隊(duì)大客戶攻堅(jiān)能力發(fā)展計(jì)劃 解決大客戶銷售客戶難找，訂單難簽，貨款難收的三大難題! 大戰(zhàn)之前必會識局- 高手過招必先布局-高手博弈必會控局-高手贏單必會破局

【孟華林】孟華林老師《校園人到職業(yè)人》明星計(jì)劃

高能效人士的七個(gè)習(xí)慣

孟華林《校園人到職業(yè)人》明星計(jì)劃 企業(yè)新人愿力、心力、能力職業(yè)化蛻變課程 鐵軍團(tuán)隊(duì)打造三板斧王牌課程

【孟華林】孟華林老師《職場精英進(jìn)階九項(xiàng)修煉》

職業(yè)素養(yǎng)

職場精英進(jìn)階九項(xiàng)修煉 【職場進(jìn)階9板斧砍掉9種職場病】

【孟華林】孟華林老師《管理者關(guān)鍵跨越·效能躍升爆破營》

管理者技能提升

《管理者關(guān)鍵跨越·效能躍升爆破營》 解決企業(yè)管理者管理效能低下，實(shí)現(xiàn)管理者關(guān)鍵跨越爆破升級！

【孟華林】孟華林老師《管理鐵軍三板斧》

營銷團(tuán)隊(duì)管理

《管理鐵軍三板斧》 ——打造企業(yè)經(jīng)營型管理者實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體系 解決企業(yè)人才難管理，流程難復(fù)制，目標(biāo)難達(dá)成的三大難題！

【孫菡】高效的客戶銷售拜訪技巧與禮儀規(guī)范

商務(wù)禮儀

課程背景：當(dāng)你向客戶約訪，約了多次，客戶依然不愿意見你的時(shí)候；當(dāng)你該說的都說了，該做的都做了，下一次見面不知道說什么，做什么的時(shí)候；當(dāng)客戶的購買或者加盟進(jìn)程遲遲不能向前推進(jìn)，銷售團(tuán)隊(duì)正一籌莫展的時(shí)候；當(dāng)你把優(yōu)勢說盡，客戶依然無動(dòng)于衷，不置可否的時(shí)候；當(dāng)你想確定客戶是真的支持你，還是只是嘴上說說而已的時(shí)候；當(dāng)你不知道該如何了解客戶需求，撬不開客戶嘴的時(shí)候；當(dāng)你的臨門一腳總是射偏的時(shí)候……這是一門實(shí)戰(zhàn)

【孫菡】商務(wù)禮儀與形象塑造

商務(wù)禮儀

課程背景：國際化已走到您家門口，隨著企業(yè)業(yè)務(wù)日趨頻繁，為了能夠在當(dāng)今競爭的商界中取得成功，您就需要了解商務(wù)禮儀的規(guī)則。商務(wù)禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，從個(gè)人角度來看，掌握一定的商務(wù)禮儀有助于提高人們的自身修養(yǎng)、美化自身、美化生活。并能很有效的促進(jìn)的社會交往，改善人際關(guān)系，還有助于凈化社會風(fēng)氣。從企業(yè)的角度來看，掌握一定的商務(wù)禮儀不僅可以塑造企業(yè)形象，提高客戶滿意度和美譽(yù)度，并能最終達(dá)到提

【孫菡】公眾演講與表達(dá)

演講與口才

課程背景：對上匯報(bào)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、會議發(fā)言、營銷推廣、招商訂貨、協(xié)調(diào)合作、活動(dòng)慶典、競選競聘、媒體演講、教學(xué)培訓(xùn)……千百年來，公眾演講一直是各類組織的管理者核心技能之一，幫助其完成思想傳播并獲得群體影響力。但是在演講過程中，你可能正面如下問題：1. 心理差：缺乏演講意識、應(yīng)付差事、上臺緊張……2. 內(nèi)容差：聽眾記不住你的內(nèi)容、不相信你說的、不愿按你說的采取行動(dòng)……3. 表達(dá)差：演講無感染力、語言枯燥乏

【孫菡】AI時(shí)代高效課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

課程開發(fā)

課程背景：在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升，并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績效，越來越多的企業(yè)開始意識到：企業(yè)培訓(xùn)工作不能僅僅依賴專業(yè)的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部課程研發(fā)隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的技術(shù)專家和專業(yè)人才能將隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化，并建立基于企業(yè)實(shí)際問題的內(nèi)部課程設(shè)計(jì)體系，從而實(shí)現(xiàn)崗位經(jīng)驗(yàn)的快速復(fù)制，達(dá)成“梳理最佳經(jīng)驗(yàn)，復(fù)制優(yōu)秀基因”的重要使命。課程目

【孫菡】可落地的課程開發(fā)與授課技巧提升訓(xùn)練

授課技巧

課程背景：TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。無論您是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)講師，或者是正在意向成為商業(yè)講師的人，在開發(fā)課程時(shí)，是否遇到過以下困惑：◆面對要求開發(fā)課件不知所措，不知道問題在哪里？更不了解如何評估與完善自己的課程。◆聽眾與講師講解內(nèi)容沒有達(dá)

【孫菡】出口成章—可落地的授課技巧提升訓(xùn)練

授課技巧

課程背景：隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競爭的加劇，提升員工隊(duì)伍整體素質(zhì)是增加競爭優(yōu)勢的必然途徑。要想提升員工整體素質(zhì)，企業(yè)必須要更加重視對員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)。眾多企業(yè)的實(shí)踐已經(jīng)證明，內(nèi)部講師在帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支、傳承企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。TTT培訓(xùn)就是增加企業(yè)“造血功能”，培養(yǎng)內(nèi)部講師，挖掘內(nèi)部潛力非常有實(shí)效的培訓(xùn)。TTT是英文“Training Th

【孫菡】可落地授課技巧

授課技巧

課程背景：TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練，使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)組織績效，完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的綜合競爭力，最終服務(wù)于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。課程收益：1.準(zhǔn)確描述出優(yōu)秀培訓(xùn)師授課的勝任標(biāo)準(zhǔn)；2.演示出課