章哲
            • 章哲著名管理培訓(xùn)講師,劍橋國際培訓(xùn)師導(dǎo)師
            • 擅長領(lǐng)域: 管理技能提升 中層管理 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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            職業(yè)經(jīng)理的績效管理

            主講老師:章哲
            發(fā)布時間:2021-12-16 12:17:13
            課程詳情:

            課程目標(biāo)

            職業(yè)經(jīng)理的績效管理內(nèi)訓(xùn)

            課程大綱

            模塊一:目標(biāo)管理

              目標(biāo)管理的六個特征

              目標(biāo)的制定
            ——SMART原則
            ——目標(biāo)練習(xí)

              目標(biāo)制定中常見的問題分析
            問題一:混淆目標(biāo)與目的
            問題二:混淆目標(biāo)與指標(biāo)
            問題三:混淆目標(biāo)與計劃
            問題四:混淆目標(biāo)與規(guī)范
            問題五:目標(biāo)的數(shù)量太多
            問題六:定性目標(biāo)的可衡量問題
            問題七:變來變?nèi)栴}
            問題八:設(shè)定目標(biāo)的周期問題
            問題九:沒有設(shè)定目標(biāo)的工作怎么辦?

              制定目標(biāo)的七個步驟
            ——案例分析:某公司目標(biāo)制定過程

              目標(biāo)的分解
            ——來自下屬的阻力
                阻力一:討價還價
                阻力二:攀比
                阻力三:習(xí)慣于接受命令
                阻力四:無所謂(完成多少算多少)
                陰力五:上下目標(biāo)沖突
            ——消除下屬阻力的方法
                方法一:目標(biāo)對話
                方法二:SWOT分析
                方法三:共同參與法

            模塊二:績效管理

              績效管理常見的問題

              解決的思路
            思路一:回到原點——為什么要做
            思路二:落實責(zé)任人——誰來做
            思路三:描繪路線圖——怎么做

              為什么要績效管理
            ——績效是什么?
            ——績效管理的目的
            ——幾種“兩張皮”現(xiàn)象
            現(xiàn)象一:組織目標(biāo)與績效管理“兩張皮”
            現(xiàn)象二:考核表與工作要求“兩張皮”
            現(xiàn)象三:考核與工作表現(xiàn)“兩張皮”
            現(xiàn)象四:人事決策與績效“兩張皮”

              誰來做績效管理——責(zé)任分析
            ——績效管理的角色分析
             ◎ 下屬的角色
             ◎ 上屬的角色
             ◎ 職能部門的角色
             ◎ 其他當(dāng)事人的角色
            ——經(jīng)理人的角色和責(zé)任
             ◎ 角色一:標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定者
             ◎ 角色二:解釋者
             ◎ 角色三:教練和顧問
             ◎ 角色四:績效伙伴
             ◎ 角色五:評估者
            ——誤區(qū)分析:考核是人力資源部門的事

              如何做——績效循環(huán)
            ——績效循環(huán)
            步驟Ⅰ:績效計劃
            步驟Ⅱ:績效執(zhí)行
            步驟Ⅲ:績效考核(評估)
            步驟Ⅳ:結(jié)果應(yīng)用
            ——步驟Ⅰ:績效計劃
             ◎ 績效計劃的三原則
             ◎ 績效目標(biāo)的制定(對接目標(biāo)管理)
             ◎ KPI的應(yīng)用(對接公司的KPI)
             ◎ 對結(jié)果、過程、作為、素質(zhì)、態(tài)度、能力的考慮(對接公司文化和價值觀)
             ◎ 專題討論:績效標(biāo)準(zhǔn)的量化問題
            ——步驟Ⅱ:績效執(zhí)行
            ——步驟Ⅲ:績效考核(評估)
             ◎ 績效評定(打分)
              問題一:如何消隊主觀誤差
              問題二:公司要求強(qiáng)制性分布,但是下屬都表現(xiàn)優(yōu)秀怎么辦?
              問題三:下屬不服評定怎么辦?
             ◎ 如何撰寫述職報告
              錯誤述職一:優(yōu)缺點法
              錯誤述職二:流水帳法
              述職報告四步法
             ◎ 績效面談
              專題分析:如何避免績效面談留于形式?
            ——步驟Ⅳ:結(jié)果應(yīng)用

            模塊六:激勵

              專題討論:列舉一個激勵別人的方法

              中基層經(jīng)理人激勵的特點

              激勵的四原則
            ——剛性原則
            ——及時原則
            ——精確原則
            ——公平原則

              制度性激勵
            ——威脅激勵
            ——職業(yè)發(fā)展激勵
              ◎ 給予機(jī)會和挑戰(zhàn)
              ◎ 培訓(xùn)
              ◎ 職業(yè)生涯規(guī)劃
              ◎ 晉升
            ——貨幣性酬賞(金錢激勵)
              ◎ 專題分析:在貨幣性酬賞中,中層以下經(jīng)理能夠采用那些方法?
              ◎ 專題討論:如何做到“一碗水端平”?

              非制度性激勵
            ——非制度性激勵的三個特點
              ◎ 練習(xí):我們可以有多少非制度性激勵方式?
            ——專題分析一:如何創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境
              ◎ 錯區(qū)一:你好我好大家都好
              ◎ 錯區(qū)二:硬件良好
            ——專題分析二:學(xué)會PMP
              ◎ PMP3.0
              ◎ 如何欣賞和肯定他人
            ——專題分析三:績效不彰時如何激勵


            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評價:

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

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