章哲
            • 章哲著名管理培訓講師,劍橋國際培訓師導師
            • 擅長領域: 管理技能提升 中層管理 領導藝術
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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            如愿以償——100%執行的領導藝術

            主講老師:章哲
            發布時間:2021-12-16 12:16:57
            課程詳情:

            課程目標

            l 為什么10萬石的想法執行到最后連2萬石都不到? l 為什么公司里許多事情“種下龍種、收獲的卻是跳蚤”? l 為什么許多工作執行不下去? l 為什么有的問題強調多次卻沒有結果? l 為什么有的人屢教不改? l 為什么員工的工作往往達不到要求 l 為什么有的下屬做得不好卻自我感覺良好 l 為什么有令不行

            課程大綱

            開場白:執行的漏斗——在上司與下屬之間

            期望的差異

            上司對下屬的期望

            下屬的想法

            執行漏斗

            問題定位——四象限分析

            模塊一:行為不等式——ABC分析法

            傳統分析法——問“為什么”

            ABC分析法——問“后果如何”?

            練習:尋找前因與后果

            ABC分析法的啟示

            模塊二:使員工100%執行——**前因的途徑

            前因都有那些?

            前因的途徑——常見的問題
                     問題一:重經營輕管理
                     問題二:個性化管理
                     問題三:缺乏溝通與傳播

            前因的途徑——改進的思路

            傳播與溝通
                    u傳播思想
                    u有效溝通的三個環節
                    u組織溝通與人際溝通的關系

            模塊三:使員工100%執行——**后果的途徑

            強化的四種途徑

            強化的思路

            思路一:**后果強化行為

            思路二:**正強化促進期望的行為

            思路三:改善懲戒

            思路四:消除負效應

            模塊四:為什么會漏掉——管理的交易分析

            管理就是交易

            **層次交易分析:公司與員工

            第二層次交易分析

            管理中的三個契約

            勞動合同

            績效契約

            心理契約

            胡涂帳分析——為什么員工不能自動自發

            公司在交易中行到了什么?

            “經歷產品”的特點

            管理交易中那些不劃算

            執行需解決的兩大問題

            模塊五:管理交易(Ⅰ)——讓下屬有效執行

            從管理交易的角度看:下屬執行中的問題

            以為已經支付夠了

            支付不夠仍可以得到

            多支付不會換來更多回報

            **種思路:任職時,就高要價

            向下屬高要價的管理方法

            第二種思路:讓任職人事先同意要價

            方法Ⅰ:職位管理

                  ——問題:為什么下屬有時找借口?

                            為什么臨時性工作沒人愿意干?

                            為什么不干份內的工作

            ——職位描述的方法

            ——職責對話三步法

            方法Ⅱ:績效契約

            ——管理交易的標的:績效

            ——常見的幾種績效“兩張皮”現象

            ——績效契約管理

            方法Ⅲ:心理契約管理

            第三種思路:支付不夠就及時指出

            方法Ⅰ:述職或述職報告

            ——述職為什么能消除來自下屬的抗拒或借口

            ——述職四步法

            方法Ⅱ:反饋

            ——下屬50%的工作偏差是缺乏反饋

            ——正面反饋

            ——中性反饋

            ——負面反饋

            方法Ⅲ:輔導面談

            ——輔導面談:讓下屬停止做不該做的事,或開始做他應該做的事

            ——輔導面談的五個步驟

            ——輔導面談模擬

            提升執行力

            面臨的問題:從管理交易的角度,提升執行力意味著上司單方面抬高要價,所以會遭到下面的拒絕或消極應付

            解決的思路

            具體的解決方案

            提高要價的方法

            模塊六:管理交易(Ⅱ)——如何讓經理人有效執行

            管理交易中的難題

            如何讓經理人按大效用原則面對下屬

            如何創造一個讓經理人當“惡人”的環境


            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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