顏玉
            • 顏玉工商管理在讀博士 ;IPTA國際職業培訓師 ;國家二級心理咨詢師
            • 擅長領域: 情緒與壓力管理 情商領導力 服務營銷
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:廣州市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
            • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            心理資本的開發與管理

            主講老師:顏玉
            發布時間:2022-12-12 18:44:22
            課程詳情:

            【課程簡介】

            ·如何激發員工的動力,讓他們更主動、更負責?

            ·如何增強團隊成員間的信任,加強團隊凝聚力?

            ·如何進一步釋放員工的潛能,迸發出活力四射的創意?

            ·如何清晰團隊的愿景和信念,讓大家更有效地達成目標?

            ·如何讓團隊成員快速地適應變革,從“消極抱怨”變為“積極改變”?

            美國管理學家路桑斯提出:心理資本(簡稱PCA)是指個體在成長和發展過程中表現出來的一種積極心理狀態,是超越人力資本和社會資本的一種核心心理要素,是促進個人成長和績效提升的心理資源,并且可以不斷被激活、被開發。

            研究表明,心理資本與個體績效、組織績效提升之間具有明顯的貢獻度。員工心理資本增加2% ,公司每年增加上百萬美元收入的巨大收益。

            本課程圍繞心理資本的四大要素及潛在的心理資本,通過案例分享與演練,有效為企業提供心理建設的解決方案,在開發與管理人力資源中提升績效并獲得競爭優勢。

            【課程收益】

            1、運用五套開發技術,讓管理者提升自我效能感并拷貝轉化給員工。

            2、幫助管理者調整積極認知思維,正向面對工作中的挫折和不利因素。

            3、內化四套功力,提升管理者在高壓力狀態的耐挫力,增加心理彈性。

            4、重塑管理者心智,增強主觀幸福感,最終對績效和結果負責。

            【課程設置】

            課程時長: 2天(12小時)

            【授課對象】

            中、高層管理者

            【課程形式】

            感性講授+理性分析+量表測試+練習環節+心理視頻+咨詢案例+分享點評

            【課程提綱】

            第一模塊:心理資本開發的科學依據

            (一)心理資本開發的價值和意義

            1、從冬奧會運動員談心理資本

            2、從新冠疫情談心理資本

            3、從企業面臨的競爭談心理資本

            (二)企業的核心競爭力與心理資本的關系

            1、企業的三大資本:財力、人力和社會

            2、人力資源中的三大資本

            (三)心理資本如何提升組織績效

            1、心理學的三大任務

            2、積極心理學與積極組織行為學

            測試:《整體心理資本量表》

            第二模塊:心理資本開發的積極準備

            (一)行為習慣的改變

            1、認清改變的本質

            ①認識兩個自我:大象與騎象人

            ②經驗的好處:不為你所知的秘密

            ③改變的本質:創造新經驗

            2、走出心理舒適區

            ①心理舒適區的本質:熟悉的應對方式

            ②心理舒適區的好處:帶來控制感

            ③案例分享:她為何喜歡兩地分居

            3、改變行為的方法

            ①最小阻力原則:跨出第一步

            ②用“環境場”形成新行為

            ③情感觸發:讓改變自然發生

            (二)心智模式的改變

            1、心智模式的兩個作用

            ①影響情緒

            ②引發行為

            2、成長型思維與防御型思維

            ①推動自我發展的內在動機:安全感/自主性/勝任感

            ②防御型思維的三大模式:僵固思維/應該思維/絕對化思維

            ③防御型思維的應對方式:實證式辯駁/邏輯式辯駁/實用式辯駁

            3、成長型思維的四大工具

            ①創造型思維

            ②WOOP思維

            ③控制的兩分法

            ④正念思維

            第三模塊:自信——激發自我效能感

            一)關于自信的誤區

            1、脆弱的高自尊

            2、自尊與自卑

            3、自信與自我效能

            (二)自我效能的五大特性

            練習:“舒適區”與“非舒適區”的任務挑戰

            1、特定性

            2、熟練性

            3、成長性

            4、暗示性

            5、可變性

            (三)開發自我效能的五個步驟

            1、熟練掌握+體驗成功

            ①實現人崗匹配

            ②反復體驗“小成功”

            2、替代學習+優勢驅動

            ①榜樣力量

            ②同輩分享

            ③提煉優勢

            角色扮演:變未來為現在

            3、目標挑戰+比賽考核

            ①分解目標

            ②分級考核

            4、組織反饋+陽性強化

            ①BIC反饋法

            ②有效激勵

            5、自我控制+組織干預

            ①內化經驗增強控制感

            ②EAP介入促進身心健康

            ③集體效能形成積極文化

            第四模塊:希望——用行動堅定信念

            一) “希望”的真正涵義

            1、“希望”不是什么

            2、希望=動因/意志力+途徑/路徑力

            3、從“關注圈”到“影響圈”

            () 轉化信念的四個途徑

            1、主動確定目標途徑

            2、提前考慮備選途徑

            3、準備受阻替代方案

            4、擁有控制缺點優勢

            練習:回想你最近在工作中遇到的一件難事,并思考第一反應是什么,你會采取什么樣的行動?

            (三)開發希望的方法

            1、目標設置:自我內化

            2、增加彈性:SMART原則

            3、分步進行:“里程碑”

            4、積極參與:授權

            5、獎勵機制:非薪酬激勵

            6、資源配置:建立支持系統

            7、戰略協同:人崗匹配

            8、安排培訓:互動分享式

            第五模塊:樂觀——歸因風格與積極情緒

            練習: 回想積極或消極事件,并進行客觀評價

            (一)樂觀是一種歸因風格

            1、樂觀主義者與悲觀主義者

            ①負面偏好的影響

            ②習得性無助的影響

            ③成長經歷的影響

            2、歸因風格決定樂觀狀態

            ①案例:好運氣的晉升者

            ②內部歸因與外部歸因

            (二)實現樂觀的三種策略

            1、包容過去

            ①接納現實:

            ②學會原諒:聚光燈效應

            2、珍惜現在

            練習:說出你的糗事

            ①關注閃光點

            ②尋找意義

            3、面向未來

            ①聚焦解決問題

            ②盡人事聽天意

            (三)激發積極情緒

            1、接納消極情緒

            2、改變心理機制

            討論:努力、成功與快樂的關系?

            3、調動積極情緒

            4、養成積極習慣

            活動:背靠背

            (四)傳播積極情緒

            1、用環境創造對團隊氛圍的影響

            活動:此地認識幾個人?

            2、用積極情緒應對變化帶來的恐懼

            第六模塊:韌性——在逆境中重生

            1、逆境是人生的新機會

            ①轉變的本質:自我重構的過程

            ②轉變的三個階段:結束、迷茫、重生

            2、重建全新的自己

            ①案例分析:從“煙草大王”到“橙子大王”

            ②心理彈性:擁抱變化

            ③重生的兩個要素:偶然/意外與另辟蹊徑

            ④職業轉變:從“可能的自我”到“真正的自我”

            3、如何重建意義感

            ①壓力調查:壓力本身與對壓力觀點

            ②自我實現的力量

            ③三個“天真的假設”

            ④發展新的認知結構

            ⑤案例:創傷后成長的90后

            4、如何復原與超越

            ①面對挫折:“挽救式”故事與“污染式”故事

            ②從“功敗垂成”到“自我救贖”

            ③自我進化:從“被召喚者”到“守護者”

            講師:顏玉

                     ——課程滿意度高、返聘率高、性價比高 “三高”老師

            職業素養提升教練

            文本框: 背景介紹:

            工商管理在讀博士

            IPTA國際職業培訓師

            國家二級心理咨詢師

            中科院EAP高級心理咨詢師

            曼秀雷敦前HR高級經理

            中山大學嶺南學院特聘導師

            致力企業培訓近1000場

            為世界500強提供EAP職場心理咨詢2000+小時

             

             

            文本框: 個人履歷:


            10年企業管理工作經驗、10余年心理學工作背景、2家公司創業經歷。長期致力于職業素養的研究與發展,將心理學充分運用到人才管理中,創造出獨具匠心的管理方法,并運用到企業培訓中,迄今為企業提供培訓近千場。同時,作為資深EAP心理咨詢師,為員工心理援助項目累計咨詢時數2000余小時,其中包括職業規劃與發展、職場人際溝通、壓力情緒管理、管理咨詢等,積累了非常豐富的職場案例。

            曾任曼秀雷敦(中國)藥業HR高級經理,擔任EAP項目主管、培訓規劃及管理工作。為公司員工心理建設、培訓開發體系的建設、打造人才軟實力做出了決定性的貢獻。2006年創辦C.F.連鎖品牌,期間打造服務體系,維護品牌口碑,發展近百家連鎖專柜和門店。在企業運營中積累了豐富的管理和服務經驗。

            在授課方面,在國際知名公司長期從事管理、多年心理咨詢的工作背景下,積累了對人性的充分把握,加之自身創業實戰的豐富經歷,使得顏老師能夠將管理學與心理學完美結合,總結出獨到的人才管理方法,以“職業素養”為主線,從“修心”到“修身”,再到“養性”,分別致力于心理、管理、服務與職業化四大素養領域,以心理學為特色,結合大量EAP職場案例,把握住企業及學員的 “痛點和難點”,直擊問題的關鍵,全方位打造職場不同層級人士的職業素養,實現自我突破與發展,為組織績效的提升打下堅實基礎。

            顏玉老師具有為世界500強頂級企業及央企、國企服務的豐富經驗,在2020~2021期間,為南方電網、中國移動、國航、工商銀行、強生、卡特彼勒、IBM、中興等知名組織進行了數十期《心理資本的開發與管理》及《壓力與情緒管理》的主題培訓。其專業能力及經驗超越于國內大量的同行,具備在同類課題上系統、高超和嫻熟的駕馭能力,在客戶中擁有上佳口碑!

            文本框: 課程特色:


            ●      新鮮出爐的案例:為大量世界500強企業提供咨詢與培訓,為課程持續提供源源不斷的新鮮案例;

            ●      多角度結合呈現:“管理+心理+服務”三合一工作經歷,造就企業管理、服務意識與心理咨詢完美結合的課程亮點;

            ●      提供定制化服務:精準把握與平衡客戶、學員與機構的三方需求,確保課前充分溝通,提供定制化服務。

            文本框: 培訓客戶:


            【世界500強】

            國家電網、中石油、中石化、中國平安保險、中國工商銀行、中國農業銀行、中國建設銀行、中國銀行、中國移動、中國交通建設集團、華為、聯想、聯合利華、華潤、IBM、杜邦、巴斯夫、博士安保、強生、奔馳、CAT卡特彼勒、迪士尼等

            電力

            廣州供電局、珠海金灣供電局、佛山供電局、肇慶供電局、清遠供電局、茂名供電局、肇慶供電局、化州供電局、四會供電局、百色供電局、廣西送變電、欽州供電局、云南文山供電局、汕尾供電局、連山供電局、粵電集團、海南國電樂東發電、威信供電局、普洱供電局、湖北電力物資、冀北電力等

            【金融】

            深圳工商行、南寧工商行、東莞中行、珠海中行、湖南省農行、云浮農行、肇慶農行、惠州農行、西藏建行、吉林省交行、安徽省交行、重慶交行、天津民生銀行、汕頭民生銀行、福州民生銀行、呼和浩特浦發銀行、珠海華夏銀行、方正證券、中國平安保險、北京人保財險、東莞人保財險、中合銀投資等

            【電信】

            深圳電信、梅州電信(7期投訴課程及1次投訴競賽評委與2次賽前輔導、8期服務禮儀課程、5期商務禮儀與談判技巧課程及7期服務營銷課程)、韶關電信、惠州電信、寶雞電信、東莞移動、珠海移動、肇慶移動、云浮移動等

            【政府】

            廣州、佛山、珠海、肇慶等數十家國家稅務局、廣東消防總隊、廣州海事局、廣州番禺政務中心、惠州高新財政局、佛岡財政局、佛山藥監局、佛山高明環保局、平遠縣委組織部、湛江市委宣傳部、佛山九江政府、珠海機關事務局、政企中心、珠海市民熱線等

            高校

            暨南大學管理學院、中山大學嶺南學院EDP中心、中山大學嶺南學院珠海校區、北師大珠海校區、廣州公用事業技師學院、珠海城市職業學院等

            【其他】

            廣州地鐵、廣州自來水、深圳水務集團、國航、蘇寧易購、三一智慧新能源、溫氏集團、深圳海普洛斯、舜宇光電、三維家科技、伊麗匯美業、貝銳科技、深圳國際貨運、日正彈簧、曉星氨綸、舒爾曼塑料、好麗友、萬家樂、阜豐集團、中萬晟華集團、廣州利口福、廣東豐明電子、去哪兒網、株洲炎帝生物、珠海健帆生物、珠海一品生物科技、寶鋼南方貿易等

            其他課程

            校園轉身 躍動職場 —— 新員工職業化素養通關訓練
            新員工培訓
            【課程簡介】新員工常常面臨以下諸多問題:如何盡快完成角色轉換,適應職場規則?如何迅速了解企業,熟悉自己的崗位?如何搞好人際關系,融入全新的團隊?如何找到職業發展方向,踏實安心工作?作為職場新人,特別是校園招聘的應屆生,既要完成從“學生”到“社會人”的角色轉變,又要完成從職場“小白”到職業“大牛”的蛻變,無疑需要經過較長的適應期方能為企業創造效益。本課程針對95后新生代的特點,將其需要學習和掌握的職
            優質服務與投訴化解技巧
            營銷技能
            【課程簡介】隨著市場競爭的不斷加劇,企業產品質量的差距越來越小,服務成為體現企業競爭力的重要因素。打造一流的客戶服務能力已成為企業競爭關注的新焦點。本課程從服務意識、服務心態、服務禮儀、服務技能等四個部分,系統講述客服相關知識、技能及現場演練,從而提升參訓人員客戶服務的崗位能力。【課程目標】1、學會壓力情緒管理的方法,確保積極服務心態;2、了解優質服務的先進理念,提高客戶服務意識;3、學習客戶服務
            服務營銷與客戶關系創新
            市場營銷
            【課程簡介】“沒有十全十美的產品,但有百分之百的服務!”                      ——海爾集團創始人張瑞敏隨著市場競爭的不斷加劇,企業產品質量的差距越來越小,服務成為體現企
            職業素養認知與自我管理
            人力資源
            課程背景:在物欲橫流和人心浮躁的社會環境下,如何讓企業管理者堅守職業道德,提升職業素養成為確保企業穩定發展的重要前提。如何讓管理者從內心找到動力,培養工作的使命感,為實現職業成功恪守己任、以身作則,打造優秀團隊,日益成為企業關注的焦點。本課程從職業素養與自我管理兩個角度入手,通過職業素養五項修煉的強化,再結合互聯網時代的特點對管理者提出的新要求,以職業成功為目標,使其端正工作態度,重燃工作熱情,最
            反脆弱情商領導力 ——用積極情緒打造高績效團隊
            情商領導力
            【課程簡介】來自哈佛的權威數據顯示,情商領導力可打造高績效團隊:更高的銷售業績:樂觀的銷售人員被悲觀的銷售人員增加56%;更高的生產力:獲得贊美的員工每周的生產力增加31%;更好的工作績效:快樂、投入的員工比不快樂的同事增加25%;較低的健康成本:快樂員工的病假天數、離職率明顯減少。每100位快樂的經理人,公司平均每年可節省將近40萬美金;更高的利潤:平均而言,員工投入度在前四分之一的組織,能多創
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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