徐德霞
            • 徐德霞中層管理能力提升實戰導師,?北京大學光華管理學院MBA
            • 擅長領域: 非人力資源管理 情境領導 問題分析與解決 管理者角色認知 團隊管理
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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            從優秀到卓越--管理問題分析與解決

            主講老師:徐德霞
            發布時間:2024-09-19 14:48:03
            課程詳情:

            【課程背景】

            我們生活在一個易變、不確定、復雜、模糊的VUCA時代,這個時代焦慮蔓延,新技術,新概念日新月異,企業“不作為”和“選擇錯誤”同樣致命,我們同樣無法回避,需要直面挑戰,如何接受變化/變革,在時代成長中不斷成長,那就要求所有人,尤其是管理者要能夠獨立思考,善于行業分析和市場洞察,具備大局觀、快速學習能力、問題解決能力、跨界能力和創新精神。一方面,我們要運用已有的技能和經驗保障工作和生活正常進行,另外,我們更需要擁抱變化,快速學習,升級自己。

            制造企業,管理者面對最多的問題是如何提升質量管理,快速解決問題,提升生產效率,增強團隊協作,群策群力提升團隊績效。如何提升?要求管理者能夠清晰認知自己,自己的團隊,了解管理,且善于管理。

            課程幫助企業的中堅層認知角色,了解并勝任崗位,轉變思維、明確目標,掌握一套問題解決的思路、方法和工具,提升企業執行力,團隊協作,組織效率及團隊績效,以及團隊管理者領導力。

            【課程收益】

            了解管理的本質

            認知企業、伙伴、客戶對中層管理者的期待和要求

            了解作為團隊管理者的角色定位、所需要的知識和技能

            掌握中層管理崗位相關的能力要求,工作重點、工具、方法

            掌握3個激勵理論,3個團隊診斷模型,問題解決的6大步驟

            測評自我性格,通過性格認知了解并學習和團隊上級、平級、下級的溝通之道

            游戲體驗團隊的目標設定、資源分配、計劃、授權、溝通、激勵、協作、創新、系統思維、領導力等各方面

            認知員工發展的不同階段,以及匹配的領導風格

            學習管理業務的思維和方法

            實踐常見的管理行為

            【課程特色】理論和實際結合,講授+拓展游戲+互動分享+視頻故事,寓教于樂

            【課程對象】企業基層、中高層管理人員

            【課程時間】1-2天(6小時/天)

            【課程大綱】

            一、VUCA時代管理者如何達到企業的預期?

            1.了解管理者與骨干員工差異,管理者在企業中的重要性

            1) 管理與管理者的概念

            討論:管理者的主要工作

            2. 管理者的角色定位

            1) 一個優秀的團隊管理者有哪些特點?

            2) 每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色?

            3) 作為上級、下級、平級的角色

            案例:新零售-折扣牛、萬科、惠普等

            理論/模型:蓋洛普路徑、羅森塔爾效應、勝任力模型

            二、作為中層管理者,你要解決的主要問題/任務是什么?如何管理才能達成目標

            1、業務管理(工具及方法)

            1) 問題分析與解決六步法

            第一步:厘清問題

            什么是問題?認準真正問題的重要性

            如何準確定義問題(案例分析)

            工具:優先矩陣、頭腦風暴法

            第二步:分析問題

            解決問題的關鍵是找出影響問題的關鍵因素

            系統思考方式 - 4W1H工具

            兩個有效的分析工具

            方法/工具:頭腦風暴法、魚骨圖、活動卡片

            第三步:目標設定

            有效目標的特點

            如何設置有效的目標:原則+步驟

            第四步:優選方案

            設定選擇標準

            提出備選方案(突破固有思維)

            評估方案并挑選出最合適的方案

            方法/工具:頭腦風暴法、方案優選矩陣、活動卡片法、甘特圖

            第五步:制定行動計劃

            5W1H

            各種計劃工具分享

            第六步:檢查與復盤

            為什么復盤

            復盤的方法

            大型案例:中鐵工服的數字化創新之路、沃爾瑪價值千萬的流程優化

            理論模型:問題解決六步法模型

            2、管理自我

            1) 認知自我

            測試:PDP性格測試

            2) 性格解析與溝通

            案例視頻:《五十公里桃花塢》大型社交現場,解析人物性格與溝通要點

            3) 情緒管理

            案例&視頻:《吃糖》、《農場主》

            3管理團隊

            1) “七巧板”拓展游戲及復盤

            a. 目標管理:明確團隊目標,細化目標,進行任務分解,制定計劃和步驟;

            b. 團隊及跨部門溝通:破除溝通障礙,主動意識,體驗有效溝通渠道和方法;

            c. 領導力:以身作則、共啟愿景、使眾人行、激勵,帶領團隊達成目標;

            d. 資源配置:團隊要想取得好成績,如何配置是最優的?

            e. 集團管控與團隊協作:決策、信息共享、資源配置、團隊協作、整體效率。

            f. 系統思維:科學系統的思維方式,增強全局觀念。

            g. 創新:打破常規思維,不斷總結,善于創新,在壓力下前行

            2) 目標管理

            a. 理解和分解戰略,設定目標與計劃

            b. 什么是團隊目標

            c. 目標管理的核心價值是提升組織績效

            d. 目標管理的三個階段五個步驟

            e. 影響目標實現六大因素

            3) 人員管理

            a. 組建團隊(選人)

            評估你的團隊是否健康?

            “招聘”你要會的那些事:崗位JD、勝任能力、結構化面試

            b. 培養人

            非人力資源管理的培訓認知

            學習型隊伍建設

            多樣化的人才培養

            教練輔導——GROW模型

            視頻:《演員請就位》之演員選導演,《導演請指教》

            案例:沃爾瑪的人才培養

            c. 評估人

            績效考核與績效管理

            績效溝通

            d. 激勵人

            什么是激勵?

            激勵的方法和應用

            4) 領導力之情景領導力

            a. 診斷員工的成熟度

            b. 不同領導風格

            c. 如何匹配以合適?

            三、作為中層管理者我們經常遇到的幾個場景,你如何處理將所學實踐應用)

            案例1:贊美下屬

            案例2:績效面談

            案例3:接受任務

            案例4:團隊文化

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            授課見證
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