職場(chǎng)青年的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

課程大綱

　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)問(wèn)題　　

明顯的個(gè)人化特征；　

　包含確定目標(biāo)、實(shí)施措施、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等一系列過(guò)程；　　

職業(yè)目標(biāo)與日常工作目標(biāo)有差別；　　

組織的引導(dǎo)服務(wù)。　　

二、人格決定人生　　什么是人格？　　

人格的定位——職業(yè)定位的“三色原則”；　　

典型的人格類型與職業(yè)類型劃分；　　

人格類型與職業(yè)類型的辯證關(guān)系；　　

人格類型與職業(yè)發(fā)展的環(huán)境互動(dòng)關(guān)系。　　

三、 管理工具——職業(yè)生涯規(guī)劃的PPDF方法　　

設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)；　　

輪崗與晉升；　　

績(jī)效評(píng)估；　　

調(diào)整職業(yè)生涯；　　

職業(yè)培訓(xùn)；　　

職業(yè)保障。　　

四、職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的條件　

　七大行為誤區(qū)；　　

我們做什么——八級(jí)提升法；　　

積極配合才有效！員工發(fā)展的三三五行動(dòng)：三個(gè)要素、三個(gè)原則、五項(xiàng)行動(dòng)。