馬軍鋒
            • 馬軍鋒實戰型人力資源咨詢式培訓專家
            • 擅長領域: 績效管理 非人力資源管理 TTT 薪酬體系
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:西安市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
            • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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            任職資格體系設計

            主講老師:馬軍鋒
            發布時間:2020-12-16 12:02:44
            課程詳情:

            一、任職資格管理

            1、為什么需要任職資格管理

            2華為任職資格體系與英國NVQ介紹

            3、任職資格管理(能力管理)與績效管理的關系

            4、任職資格管理體系結構模型

            二、 職業發展通道設計

            1、 任職資格體系設計的邏輯框架

            2、道·科寧的多重階梯

            ☆ 案例:華為公司崗位族劃分

            3、職業發展通道設計模型(華為的“五級雙通道”)

            三、 資格等級標準設計

            1、任職資格等級標準的作用

            2、任職資格等級標準開發程序

            3、專業類任職資格標準設計模型(IT模型)

            4、管理類任職資格標準設計模型(三維球體模型)

            ☆ 案例:各專業級別定義

            5、等級標準評價方法的分析與確定

            6、資格標準設計

            學歷、專業經驗與績效要求設計

            ☆ 實戰演練:完成本小組專業申報條件設定

            必備知識設計

            ☆ 實戰演練:完成小組各個級別的必備知識設計

            7、行為模塊設計

            8、行為要項設計

            ☆ 實戰演練:完成本小組專業行為要項設計

            9、行為標準設計

            10、任職資格標準的應用

            四、 資格等級認證

            1、資格等級認證的基本流程

            2、資格等級認證的三個基本環節

            3、如何確保資格等級認證過程與結果公正公平

            4、案例:某大型制造企業技術類員工資格認證過程

            ☆ 案例:某企認證評審全過程

            五、 任職資格管理的應用

            1、勝任力培養

            ☆ 案例:華為根據任職資格標準設計的培訓課程 

            2、晉升與人才選拔

            3、能力薪酬

            4、職業發展規劃

            5、任職資格實施效果評估


            其他課程

            MTP-管理技能發展課程
            MTP
            一、管理認知1、管理的本質2、管理的目標3、管理技能結構4、管理者角色定位二、績效管理1、績效管理作用2、績效管理方法3、績效管理流程4、績效目標5、KPI指標設計6、量化考核表設計7、績效面談與反饋☆ 視頻教學:《挑戰的評估面談》三、員工培育1、培育員工的好處2、員工培育的核心方法3、員工培育的OJC方法 ? 在崗教練五步法? 日常工作輔導方法? 善用批評
            TTM-培訓管理者培訓
            培訓體系
            第一章  培訓認知1、培訓發展歷史☆ 案例:國內外企業大學介紹2、培訓的價值3、企業培訓成熟度模型4、培訓體系全景圖5、培訓體系設計的四個步驟第二章  培訓六大體系介紹1、培訓組織體系? 培訓組織機構設置及其職責☆ 討論:培訓管理者的勝任能力模型? 培訓制度流程設計? 培訓支持工具表單的開發2、培訓課程體系? 職類職層
            課程設計與開發
            課程開發
            第一章  培訓課程規劃1、培訓發展歷史2、企業培訓成熟度模型3、內部課程開發的價值4、培訓課程規劃? 職類職層劃分☆ 案例:某企業職類職層? 企業能力體系梳理? 基于崗位能力模型的培訓課程規劃n 根據知識技能設計規劃課程☆ 案例:華北電網培訓課程體系n 根據素質模型設計規劃課程☆ 案例:華為培訓課程體系☆&n
            演講呈現技巧
            授課技巧
            【課程對象】企業內部培訓師【課程目標】l 了解成人學習的基本理論l 掌握常用的培訓教學方法l 掌握課堂呈現技巧l 掌握課程控場技巧【培訓方式】l 主題講授+案例分析+實戰練習+小組討論+視頻教學+游戲活動【培訓課時】1天(6小時)【課程大綱】☆ 現場調查:您在培訓中都遇到了哪些問題?一、培訓教學方法1、成人學習特點2、左右腦理論☆&nbs
            非人力資源經理的人力資源管理
            非人資經理管理
            一、人力資源管理認知1、人力資源價值鏈2、人力資源系統模型3、懂得人力資源管理的好處4、管理者的人力資源職責二、人才甄選(選人)1、 人才招聘的基本程序2、 人才甄選核心維度3、 精確設計招聘崗位的選人標準 4、 如何閱讀簡歷并發現問題5、結構化行為面試技術? 采用結構化面試方法全面掌控面試過程行為面試的STAR方法☆ 案例:素質模型+S
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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