郭春明
            • 郭春明工商管理專業EMBA;中國大陸第一代、本土、實戰派培訓講師
            • 擅長領域: 領導力 溝通技巧 情商領導力 目標管理
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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            領導力提升 課程大綱

            主講老師:郭春明
            發布時間:2022-11-26 10:49:15
            課程領域:通用管理 領導藝術
            課程詳情:

            課程背景

            領導,是管理的核心,一頭狼領導一群羊和一頭羊領導一群狼是完全不同結果,當沒有好的領導的時候,再優秀的個體也無法發揮出作用,只有有好的領導、好的領導方法才能讓單位發揮1+1〉2的效果!

            然而我們發現,我們身邊的很多人,能夠做一個優秀的員工,卻沒有成為優秀的管理者,費心費力卻并沒有幫助團隊成長,反而影響了自己的業務發揮;故本課程會讓學員了解管理的依據與邏輯,從心出發,使學員明白領導力建立的方法與步驟,學會管理與帶領團隊的方法,幫助團隊快速成長,引導員工創造更大的價值。

            課程收益

            學員學完本課程之后,應能---

            1.   能夠了解領導的核心理念;

            2.   了解管理與領導的不同意義與不同運用;

            3.   能夠了解領導團隊的不同方法;

            4.   能夠充分了解選、育、用、留對團隊的影響;

            5.   能夠掌握不同員工不同的管理方法;

            6.   能夠學會如何培訓員工;

            7.   掌握激勵員工的方法;

            8.   掌握面對新工作的工作技巧

            高層、中層管理人員

            視頻案例教學、互動教學,多元學習,角色扮演,案例分析、工作實例應用。

            課堂學習:2

            1.  課程深入淺出、重實用性與操作性、學員參與度高,學習輕松愉快。

            2.  透過專業性的教學架構與講師深厚經驗,對溝通實際狀況進行解析。

            3.  課程設計使學員即學即用,行為轉移效果明顯。

            4.  講求實務個案的導入,以進行分析與研究,理論與實務能充分結合。

            大綱

            培訓方法

            一、管理技能與個人魅力提升

            1、管理的意義與本質在于調動組織內的人與資源的運作;

            2、管理者的職能在于統籌與協調;

            3、面對60、70老員工、90、00新員工,該如何管理;

            4、管理者在組織運作中如何自我定位;

            5、分析管理者與員工的區別;

            6、如何做好員工的“頭”、大領導的助手?

            7、管理者應該從單一的執行者轉變為團隊指揮者;

            8、管理中要做一個激勵者、調動員工自覺、自愿的工作;

            9、學會分身術:做一個培訓者,讓員工迅速成長;

            10、工作中注重協調,調動各方面資源,做一個協調者;

            11、從根本上分析問題,根源上解決問題,做一個分析者;

            12、在管理中如何提升效率,從根本上解決問題;

            13、如何制造好的團隊氛圍,留員工的心;

            14、如何迅速提升親和力,建立好的關系;

            15、什么樣的團隊活動最有效

            16、如何在團隊管理中建立個人魅力與吸引力

            講授

            案例分析

            視頻案例分析

            問與答

            實務演練

            二、工作布置與安排中的員工培養、輔導與授權

            1、為什么要培養下屬

            2、觀察員工將下屬分類管理

            3、什么樣的下屬才需要輔導

            4、什么樣的下屬需要激勵

            5、什么樣的下屬能給與授權

            6、不同下屬不同的溝通與管理方法

            7、下屬輔導的注意事項

            8、如何啟發下屬思維,引導他們成長

            9、輔導前的準備

            10、輔導的方式

            11、如何做案例演練;

            12、如何與下屬面談

            13、如何讓下屬練習與鍛煉

            講授

            案例分析

            視頻案例分析

            問與答

            情景演練

            三、工作布置與安排中的員工激勵與士氣提升

            1、   90后與以前的員工有什么不同?

            2、   為什么以前的管理方法不管用了?

            3、   好像90后激勵不起來也得罪不起了!

            4、   新時代、新員工要用不同但管理方法

            5、   一個團隊員工士氣低落的原因;

            6、   什么是激勵;

            7、   不同的員工80后、90后需要不同的激勵;

            8、   如何從內心深處調動90后員工改變的欲望;

            9、   90后最在意的是什么?

            10、 他們最擔心的是什么?

            11、 如何找到員工的想,吸引他們去做;

            12、 如何找到員工的怕,驅使他們去做;

            13、 正面激勵技巧與方法;

            14、 負面激勵一定要注意的事項

            15、 90后更多的要注重人性化激勵

            16、 如何進行人性化激勵;

            17、 建立快樂的團隊氛圍是90后最在意的

            18、 如何讓員工在工作中找到快樂點;

            19、 如何不留痕跡的刺激員工;

            20、 如何在工作中將痛苦的事情變成快樂的東西

            21、 提高團隊士氣的方法;

                  22、創造積極向上的環境與氛圍

            講授

            案例分析

            視頻案例分析

            問與答

            情景演練

            四、團隊高績效運作與執行力提升(3小時)

            團隊游戲:建造摩天樓

            各小組通過競賽,使大家了解科學的工作方法;如何分析領導分配的任務、制定科學的目標;如何尋找完成任務的方法;如何發揮領導的作用;如何布置工作;如何在團隊中進行分工協作!

            1、如何制定團隊工作計劃;

             2、下屬、下屬團隊工作目標制定的重要性;

             3、如何給各部門、崗位設定工作目標

             4、如何科學的分析工作要求;

             5、怎么樣更好的用人與做事;

             6、如何進行團隊項目溝通;

             7、高效率會議如何進行

             8、如何有效控制會議進行;

             9、怎么樣組織下屬發言;

             10、高效率會議方法;

             11、如何在團隊內分工協作;

             12、KBI指標分解,更高效率完成

             13、如何在團隊運作過程中快速發現問題

             14、問題解決的基本思路與方法

             15、提升處理問題的效率

             16、建立合理制度與標準

             17、管理復制與擴張

             18、標準化工作流程的建立;

             19、提升部門業績最有效的方法;

             20、如何更好的發揮團隊創造力!

            講授

            案例分析

            視頻案例分析

            問與答

            情景演練

            五、總結與課堂提問、現場案例分析

            討論

            案例分析

            其他課程

            營銷技巧 課程大綱
            營銷技能
            營銷,是企業生產、經營當中最重要的一環。無論您的產品設計的再好、生產的工藝再精良、不能讓客戶實現購買,都是在做無用功。然而我們發現,我們的營銷人員大多都是一見到客戶就推銷產品,而客戶卻很明白,你賣給他的產品里包含了你公司的利潤和營銷人員的傭金,你是要賺客戶的錢,而客戶一旦發現你是為了賺他的錢,他就不會購買,所以營銷,要學會經營自己、經營產品、讓客戶看到價值再談價格,故本課程會訓練學員了解營銷的底層
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            商務談判
            在商業營銷活動中、員工管理過程中,我們都需要面對很多博弈的局面,我們需要讓對方認同我們的條件,或認可我們的管理理念,做出一定的讓步或付出,為我們自己或單位爭取更好的條件,使我們獲得更大的利益。然而我們會經常發現,我們總是輸的一方,好像很難影響對方,而經常被對方所影響;明明自己方已經做了很大的讓步、對方卻毫不感激、甚至提出更多的無理要求,自己卻好像很難拒絕,使博弈陷入輸的困局,甚至要讓出本來屬于自己
            情景模擬沙盤類課程
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            目標與計劃管理 課程大綱
            項目管理
            很多人很忙,卻好像總是沒有什么好的結果,忙了半天好像還被領導責怪,這就是“干了再說”與“謀定而后動”;是“把事情做對”和“做對的事情”最重要的區別。為什么我們干了卻沒有好的結果,是方向沒有把握對;費了半天勁總出不了結果,是因為沒有找到好的方法,目標與計劃管理,就是做好管理工作的底層邏輯,這個課程,就是把握做事的關鍵點,找到工作沒有效率的問題點,使我們能夠面對工作中的各種難題,輕松應對,提高個人和團
            領導力提升 課程大綱
            領導藝術
            課程背景領導,是管理的核心,一頭狼領導一群羊和一頭羊領導一群狼是完全不同結果,當沒有好的領導的時候,再優秀的個體也無法發揮出作用,只有有好的領導、好的領導方法才能讓單位發揮1+1〉2的效果!然而我們發現,我們身邊的很多人,能夠做一個優秀的員工,卻沒有成為優秀的管理者,費心費力卻并沒有幫助團隊成長,反而影響了自己的業務發揮;故本課程會讓學員了解管理的依據與邏輯,從心出發,使學員明白領導力建立的方法與
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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