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【郭潔芳】如何與青春期的孩子對話: 青少年感恩勵志; 主要內容：1. 青春期是一個過渡時期青少年心理行為問題成因分析人類原本并無“青春期”2.青春期是一個發(fā)展時期生理發(fā)育的高峰青春期屬于特殊時期，因此，又稱為“困難期、危機期”。3.青春期是一個反抗時期自我意識的發(fā)展情緒變化特點 4.青春期是一個變化時期 5.青春期是一個負重時期 6.如何恰當地與異性交往 7.癮對大腦的機理作用

【郭志斌】青少年領袖班: 青少年感恩勵志; 第一部分少帥自強自立精神的培養(yǎng)01 自強自立，假如我們的父母不在了，我們怎么辦。02 團隊的第一重點是團結，團結的第一重點是信任，信任來自于彼此的坦誠。 第二部分怎樣才能成為有影響力的人01 青年領袖九字真言：懂舍得有夢想會演說。02 公眾演說的關鍵：基本動作聲音控制講稿布局。03 不但要學業(yè)好，還要成為人群當中最有影響力的人。04 凡事可以不做，要做就做最好。05 人生成功的基石：

【邱稱明】敢問路在何方 ——大學生就業(yè)心態(tài)與職業(yè)指導: 青少年感恩勵志; 課程背景：自2015年以來，商業(yè)發(fā)展越來越難加之金融危機條件下，嚴峻的就業(yè)形勢使即將畢業(yè)的大學生擔負著沉重的壓力，以下現狀你是否存在呢？    面對著就業(yè)這個大問題，身為大學生的我們開始恐懼；    面對著就業(yè)這個大問題，身為大學生的我們開始焦慮；    面對著就業(yè)這個大問題，身

【邱稱明】磨練·思考·信任·成長——做一名頂級的學生干部: 青少年感恩勵志; 【培訓背景】高校學生干部隊伍是高校學生工作的骨干力量和生力軍，是當代大學生中的骨干精英，是大學里的優(yōu)質培養(yǎng)資源，具有較好的培養(yǎng)潛質和較大的發(fā)展空間。冶金學院在2010年開始嘗試新型培訓方式，自合并組建以來就高度重視學生干部的培訓和培養(yǎng)工作。本培訓課題圍繞著學生干部常期存在的困惑，從精神（心理）以及把控的目標都進行了深度的說明，采用體驗式、情景模擬、故事分析、新聞說明、案例對比與實戰(zhàn)練習，通過不同的

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