陳玉國
            • 陳玉國營銷團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)專家、創(chuàng)新管理培訓(xùn)專家
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 市場(chǎng)營銷 服務(wù)營銷 經(jīng)銷商管理 職業(yè)規(guī)劃
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
            • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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            突破溝通瓶頸,推到部門墻

            主講老師:陳玉國
            發(fā)布時(shí)間:2024-09-19 16:29:16
            課程領(lǐng)域:通用管理 溝通技巧
            課程詳情:

            【課程背景】

            學(xué)習(xí)過很多溝通課程,總是感覺不得其法,不能落地,為什么?

            很多溝通書籍來自西方,西方文化和中國文化的差異性,導(dǎo)致溝通的具體內(nèi)容完全不一樣,但是我們確往往忽略了這種差異性,犯了“拿來主義”錯(cuò)誤!

            我們經(jīng)常說要推倒部門墻,部門和部門之間沒有墻,其實(shí)是人和人之間產(chǎn)生了墻,如何才能解決呢?

            陳玉國老師基于對(duì)中國傳統(tǒng)文化和西方管理學(xué)的研究,結(jié)合中國文化特色,研發(fā)本門課程,希望徹底解決國內(nèi)企業(yè)溝通中的不足和落地問題

            【課程特色】

            1課程中融入了大量的西方管理的理念和工具,用中國文化做出詳細(xì)的解讀,既有情感溝通,也能保證信息準(zhǔn)確,實(shí)現(xiàn)真正的中國式溝通

            2 課程采用“道法術(shù)器”的規(guī)律,“有無相生”的文化,現(xiàn)場(chǎng)角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學(xué)方式,讓學(xué)員輕松愉悅中,完成知識(shí)的融會(huì)貫通,學(xué)以致用

            3十幾年間課程升級(jí)升級(jí)迭代到4.0版,被全國客戶采購超過300多天

            【課程收益】

            1 徹底了解什么是中國式溝通,并課后馬上用在工作和生活中

            2 快速掌握中國式溝通的思想、理念、方法、工具,解決企業(yè)內(nèi)部人與人之間的“部門墻”

            3 幫助企業(yè)形成真正的“和而不同”但不影響人際關(guān)系的良性團(tuán)隊(duì)

            【課程對(duì)象】

            企業(yè)中所有高、中、基管理層,以及準(zhǔn)備走向管理層的儲(chǔ)備干部

            【課程時(shí)間】

              標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間:6小時(shí)/天

            第一章

            跨文化原理——

            為什么西方的溝通學(xué)在中國無法落地?

            一 管理學(xué)原理——跨文化原理

               1 中西方文化的差異,導(dǎo)致溝通的有效性不同

               2 西方人理性——溝通信息為主

               3 東方人感性——溝通情感為主

            二 為什么中西方文化有差異

               1西方人側(cè)重中“真善美”中的“真”——對(duì)事

               2東方人側(cè)重中“真善美”中的“善”——對(duì)人

            第二章

            溝通認(rèn)知——

            什么是中國式溝通?

            什么是西方是溝通?

            一 管理溝通的核心元素

               1 案例分析:辭職背后的思考

               2 溝通工具——溝通力量表

               3 公眾表達(dá)的核心元素

            二 管理溝通中如何傳遞情感——溝通三要素

               1 言詞重要性為7%

                 1)微信、QQ、短信、文件溝通的缺點(diǎn)

                 2)為什么文學(xué)家受人尊重?

               2 聲音重要性為38%

                 1)管理溝通如何有效使用語音、語速、語調(diào)

                 2)輕重緩急-張弛有度-抑揚(yáng)頓挫

               3 肢體動(dòng)作的重要性為55%

                 1)管理溝通如何有效使用肢體動(dòng)作

            三 管理溝通中如何確保信息準(zhǔn)確性

            1 解決差異性

                 1) 解決人和人聽覺上的差異性

            2) 解決人和人視覺上的差異

            3) 解決人和人價(jià)值觀的差異

            2 確保信息準(zhǔn)確的方法

            1)聽到——詳細(xì)介紹

            2)看到——溝通材料

            3)確認(rèn)——溝通內(nèi)容

            4)認(rèn)同——溝通理念

            第三章

            溝通障礙——

            部門之間有哪三大障礙?

            一 思想上的障礙及解決方法

              1 思想上的障礙

            障礙1:當(dāng)溝通不暢,我們往往會(huì)用想象取代現(xiàn)實(shí)

            障礙2:當(dāng)觀點(diǎn)不同,我們往往會(huì)認(rèn)為對(duì)方不對(duì)

            障礙3:不知道的事物,我們往往就認(rèn)為沒有

            2 解決方法

            1)我們不能只用自己的想象溝通

            2)我們不能只用自己的觀點(diǎn)溝通

            3)我們不能只用自己的“已知”溝通

            二 群體間的障礙及解決方法

               1 群體間的障礙

            1)性別間的障礙

              2) 級(jí)別間的障礙

              3) 年齡間的障礙

             2解決方法

              1)換位思考

              2)下行換位

              3)  不忘初心

            3 思考:90管理的方法?

            三 情緒上的溝通障礙

               1 情商管理的最高境界——控制自己的情緒

               2 情商管理的專業(yè)方法——操之在我

               3 情商管理的案例分析

            第四章

            如何突破溝通瓶頸?

            一 正面溝通

            1 案例分析:逆反心理是怎么產(chǎn)生的

            2 什么是紅色大象理論?

            3 正面溝通的方法是什么?

            二 雙贏溝通

            1 你想讓別人怎么對(duì)待你,你就要怎么對(duì)待別人

            2 禮尚往來

            3 中國的AA制

            4 雙贏溝通的應(yīng)用

            三 同理心溝通

              1 同理心溝通和理解萬歲什么關(guān)系?

              2 同理心的常用語言都哪些?

              3 同理心的在NLP中怎么運(yùn)用?

            四 尊重溝通

               1 什么是尊重人格?

               2 什么是尊重差異?

               3 工作中尊重員工的表現(xiàn)有哪些?

            五 信任溝通

               1 為什么說信任產(chǎn)生力量?

               2 信任原理:皮格馬利翁效應(yīng)/羅森塔爾效應(yīng)

               3 信任員工的表現(xiàn)?信任同事的變現(xiàn)?信任領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)?

            六 贊美溝通

             1案例分析:直銷業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)零底薪成功之道

             2 為什么說贊美不是溜須拍馬?

             3常見六種贊美的方法

            七 批評(píng)溝通

             1 批評(píng)是一種嚴(yán)肅的愛

            2 三明治批評(píng)法則

            3 肯定過去 指出現(xiàn)在 鼓勵(lì)未來

            其他課程

            疫情下的員工心理建設(shè)
            陽光心態(tài)
            【課程背景】 新冠還沒有結(jié)束,猴痘又來了,持續(xù)的疫情,使得人類越來越焦慮,你的企業(yè)員工有沒有出現(xiàn)此類情況——? 對(duì)每天關(guān)注疫情的進(jìn)展,每天談?wù)撘咔椋ぷ鳑]有動(dòng)力 ,沒有積極性?? 對(duì)工作和生活都很茫然,總是擔(dān)心疫情期間自己會(huì)不會(huì)沒有了工作,生活壓力很大?? 受疫情影響,整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好,企業(yè)業(yè)績(jī)下降,員工認(rèn)為自己的努力也沒有意義?有疫情難免有焦慮,有焦慮難免
            UCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力——成為教練管理者的秘密
            教練領(lǐng)導(dǎo)力
            【課程背景】 從員工到管理者和從運(yùn)動(dòng)員到教練,異曲同工,運(yùn)動(dòng)員靠?jī)?yōu)秀的個(gè)人能力,披風(fēng)斬?fù)簦蔀榻叹毢螅鸵紤]如何能把每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的都很優(yōu)秀?員工靠?jī)?yōu)秀的個(gè)人能力,逐步提高個(gè)人的工作效率,成為管理者后,要思考的是,如何讓每一個(gè)員工都變得和自己一樣優(yōu)秀;同理,單身前努力提升自己的能力,做了父母后,就要思考如何把孩子培養(yǎng)的比自己還優(yōu)秀;陳玉國老師經(jīng)過30多年的工作閱歷和18年的職業(yè)培訓(xùn)生涯,研發(fā)設(shè)
            職業(yè)生涯規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展
            職業(yè)規(guī)劃
            【課程背景】 為什么有人經(jīng)常說“活著沒意思”?沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃!從中學(xué)到大學(xué),在我們的學(xué)習(xí)中,永遠(yuǎn)找不到一門課程叫《職業(yè)生涯規(guī)劃》,但是職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們?nèi)松鷣碜鲇种陵P(guān)重要,關(guān)乎我們現(xiàn)在的工作,關(guān)乎我們未來的發(fā)展,關(guān)乎學(xué)習(xí)什么專業(yè),關(guān)乎我們從事什么樣的崗位,我們要“愛一行干一行”,還是要“干一行愛一行”?我們要發(fā)展興趣還是要委曲求全?我們是千方百計(jì)提高職務(wù),還是努力的提升內(nèi)涵?種種問題我們不
            從優(yōu)秀走向卓越——內(nèi)驅(qū)力的六項(xiàng)修煉
            領(lǐng)導(dǎo)力
            【課程背景】 ? 如果企業(yè)中出現(xiàn)員工工作沒有激情,沒有活力?? 如果企業(yè)中管理者重要的工作是每天打雞血式的激勵(lì)員工?? 如果企業(yè)中還只是用金錢來激勵(lì)員工?ü 那就是員工的內(nèi)驅(qū)力還沒有發(fā)動(dòng)!ü 外驅(qū)力是“要我做”逼著員工越來越優(yōu)秀,內(nèi)驅(qū)力是“我要做”,自己變的越來越卓越,如何讓員工由“要我做”變成“我要做”?由“優(yōu)秀”走向“卓越”?從而讓員工自動(dòng)自發(fā)
            突破溝通瓶頸,推到部門墻
            溝通技巧
            【課程背景】 學(xué)習(xí)過很多溝通課程,總是感覺不得其法,不能落地,為什么?很多溝通書籍來自西方,西方文化和中國文化的差異性,導(dǎo)致溝通的具體內(nèi)容完全不一樣,但是我們確往往忽略了這種差異性,犯了“拿來主義”錯(cuò)誤!我們經(jīng)常說要推倒部門墻,部門和部門之間沒有墻,其實(shí)是人和人之間產(chǎn)生了墻,如何才能解決呢?陳玉國老師基于對(duì)中國傳統(tǒng)文化和西方管理學(xué)的研究,結(jié)合中國文化特色,研發(fā)本門課程,希望徹底解決國內(nèi)企業(yè)溝通中的
            授課見證
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            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

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            學(xué)員評(píng)價(jià):

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            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

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            鄭惠芳

            人力資源專家

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            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

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            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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