共塑同頻齊心協(xié)力的卓越團隊

課程大綱

工作坊，是針對特定的議題和目標開展的咨詢式行動學習項目。由參與人貢獻議題和設立目標，由導師教練給予方法，組織大家集體工作，收獲成果，并發(fā)展個體能力。

本工作坊會用到“二人匯話、三人轉身對話、生命故事、神圣語言、組織系統(tǒng)排練”等先進的組織對話、組織建設發(fā)展工具。

在全體工作中，發(fā)現(xiàn)問題根源，**調(diào)整干預，自然達成效果，過程中成員參與創(chuàng)造而成為能力的擁有者，不同于普通學習，而是一種深度學習的心流體驗。

工作坊步驟：

過程1: 二目相對無言的交流

過程2: 分享的生命故事

過程3: 三人的轉身訓練

過程4: 團隊畫布，集體創(chuàng)造

過程5: 組織系統(tǒng)排列發(fā)現(xiàn)真相

過程6: 團隊能量梳理引導

過程7: 組織七元結構下的形體舞蹈

過程8: 復盤，調(diào)頻的手段及同頻的實現(xiàn)、心魂鏈接方法及 齊心的實現(xiàn)、協(xié)力的達成手段及合一的狀態(tài)描述

參與者的收獲：

1. A:  奇妙的體驗，人與人之間可以如此溫暖，同事之間原來也可以像家人之間有愛的發(fā)生，我喜歡工作在有愛有溫度的團隊里。

2. B: 對視的訓練，強行啟動人感覺功能，不讓說話創(chuàng)造了一個很安靜的氛圍，有點在咖啡杯靜靜看書的那種愜意的感覺。

3. C:  生命故事的環(huán)節(jié)訓練，讓人和人之間深度的了解，而且一個故事接一個故事，情感明顯感覺在流動，人與人之間的那種相互了解的感覺很舒服，這個環(huán)節(jié)讓后續(xù)的會議在和諧的氛圍中開始。

4. D: 觀察員這個角色很有意思，用洞察性的提問（揪頭發(fā)）、直接性的反饋（照鏡子）、感受性的提醒（聞味道），讓其他一起工作的人，避免很多盲點，輸入了不少能量。

5. E:走心的團建過程和其他體驗式培訓差別很大，感覺有醞釀的感覺，氛圍越來越溫馨，話語變少心變安靜，越來越默契。