張笑霏
            • 張笑霏中基層職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)專家
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 情緒與壓力管理 溝通技巧 職業(yè)素養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)力
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:西安市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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            跨部門溝通的實(shí)用技巧

            主講老師:張笑霏
            發(fā)布時(shí)間:2024-09-23 16:53:46
            課程詳情:

            【課程背景】

                     跨部門溝通是管理溝通中的一種,是為達(dá)到一定的管理目標(biāo)而進(jìn)行的溝通,但它又不同于一般的管理溝通,是組織結(jié)構(gòu)中處于同一個(gè)層級(jí)上的個(gè)人或群體之間的溝通。跨部門溝通時(shí)常會(huì)遇到以下幾種類型:

            分歧型 - 意見(jiàn)分歧在企業(yè)中是很常見(jiàn)的,部門之間考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同,對(duì)工作內(nèi)容和方法的意見(jiàn)也就不完全一致,比如,銷售部門為完成任務(wù)希望投入更多的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行市場(chǎng)推廣,財(cái)務(wù)部門可能從成本控制的角度出發(fā)限制這種業(yè)務(wù)拓展活動(dòng);而設(shè)計(jì)部門通常有一種“技術(shù)情結(jié)”,傾向于在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中采用最先進(jìn)的技術(shù),往往使新產(chǎn)品過(guò)于復(fù)雜。

            回避型 - 回避型指部門之間某些工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題以后,雙方出于某種考慮(如不愿意多承擔(dān)責(zé)任,不愿意部門的利益受影響等)彼此都裝作沒(méi)看見(jiàn),這種裝糊涂的結(jié)果是工作被耽誤,公司整體運(yùn)作效率低下。

            矛盾沖突型 - 矛盾沖突型是跨部門溝通障礙比較嚴(yán)重的一種情況,往往由于跨部門溝通中小的分歧或磨擦沒(méi)有及時(shí)解決,日積月累到一定程度而形成。                

                   本課程充分體現(xiàn)了跨部門溝通的重要性,復(fù)雜性和不確定性,從原理的角度講解跨部門溝通經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,掌握做好跨部門溝通的一個(gè)核心,兩項(xiàng)原則,三種思維,四種視野,五種策略,六個(gè)步驟,七個(gè)技巧。在解決跨部門溝通三種類型:分歧型,回避型,矛盾沖突型的同時(shí),著重提升管理者和員工的溝通技巧,并加以改善有效溝通的氛圍,進(jìn)而提升管理溝通的效果,效率。

            【課程收益】

            充分了解職場(chǎng)中跨部門溝通的規(guī)則,培養(yǎng)積極主動(dòng)與其他部門溝通的意識(shí)和心態(tài)

            從溝通原理上掌握跨部門溝通的技巧,比如事前溝通,專注聆聽(tīng),保持警覺(jué)等等,幫助提升學(xué)員跨部門溝通能力

            學(xué)習(xí)到清晰充分表達(dá)需求,練習(xí)坦誠(chéng)溝通的能力

            通過(guò)人際關(guān)系提升,促進(jìn)跨部門協(xié)作的執(zhí)行與效率

            改善職場(chǎng)生態(tài),關(guān)注跨部門溝通中的情感因素,選擇合適的溝通方式和協(xié)作模式,增強(qiáng)溝通的滿意度,提升整個(gè)公司的合作及辦事效率。

            【課程特色】

            15+跨部門溝通真實(shí)案例,身臨其境

            使用場(chǎng)景多,有痛點(diǎn)。將跨部門溝通的方法,步驟,技巧,策略應(yīng)用到真實(shí)的職場(chǎng)案例中,活學(xué)活用。

            10+溝通及協(xié)作的模型和工具,輕松上手

            重點(diǎn)介紹了10個(gè)既容易又行之有效的使用工具,拿來(lái)即用

            課程以現(xiàn)場(chǎng)研習(xí),實(shí)踐模擬為主

            每個(gè)案例都發(fā)生在你身邊,每個(gè)問(wèn)題你都可能遇到過(guò),學(xué)起來(lái)易懂,用起來(lái)有效

            分層講解,環(huán)環(huán)相扣

            重要知識(shí)點(diǎn)分步驟解讀,手把手帶領(lǐng)大家應(yīng)用

            【課程對(duì)象】部門經(jīng)理、部門接班人、儲(chǔ)備干部、部門員工、管培生等骨干。

            【課程時(shí)間】6-12小時(shí)

            【課程大綱】


            一篇:哪些因素會(huì)影響跨部門溝通

            1.個(gè)人原因

            溝通能力

            信任關(guān)系

            所獲信息

            2.內(nèi)部因素

            企業(yè)文化

            組織結(jié)構(gòu)

            決策機(jī)制

            資源,目標(biāo)和利益

            3.外部環(huán)境

            市場(chǎng)環(huán)境

            客戶需求

            競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

            小組討論:跨部門溝通:

            重要性越來(lái)越高

            復(fù)雜性越來(lái)越高

            不確定性越來(lái)越高

            第二篇:跨部門溝通的核心,原則和思維

            1.一個(gè)核心:同步技術(shù)

            同時(shí)關(guān)注到三方面:

            自己:明確自己的目的

            他人:體察對(duì)方的感受

            情境:與情境匹配

            2.兩個(gè)原則

            事前溝通,責(zé)權(quán)利講清楚

            增量?jī)?yōu)先,著眼發(fā)展

            3.三個(gè)思維

            價(jià)值思維:

            外部和內(nèi)部客戶是誰(shuí)

            你在組織中的價(jià)值是什么

            終局思維:

            你期望最終達(dá)成的目的是什么

            你期望與對(duì)方達(dá)成怎樣的關(guān)系

            雙贏思維:

            首先避免雙輸

            雙贏往往不是通過(guò)一次合作就達(dá)成的

            學(xué)員案例研討

            第三篇:跨部門溝通的四個(gè)視野

            1.洞察世事:利益相關(guān)方分析

            2.洞察人性:激發(fā)人的善意

            3.洞知規(guī)律:堅(jiān)持長(zhǎng)期主義

            4.洞見(jiàn)變革:隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整

            學(xué)員練習(xí)既定題目

            第四篇:跨部門溝通中的五個(gè)策略

            對(duì)人支持度,對(duì)事堅(jiān)持度

            1.服從策略

            結(jié)果對(duì)對(duì)方很重要,對(duì)你不重要;

            你自認(rèn)為有錯(cuò)

            你的立場(chǎng)較弱,希望投桃報(bào)李

            保持關(guān)系對(duì)你更重要

            學(xué)員案例演練

            2.回避策略

            問(wèn)題對(duì)雙方都不重要

            對(duì)抗得不償失

            需要時(shí)間冷靜

            問(wèn)題復(fù)雜或狀況不明

            小組研討

            3.支配策略

            對(duì)方的決定是錯(cuò)誤的,對(duì)你造成損失

            必須迅速做出執(zhí)行決定

            問(wèn)題對(duì)你很重要,對(duì)方缺乏能力去判斷

            必須說(shuō)服多意見(jiàn)的部屬

            4.合作策略

            問(wèn)題很復(fù)雜

            單獨(dú)不能解決問(wèn)題,需要?jiǎng)e人的投入

            有時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題

            需要利用多方資源來(lái)解決共同問(wèn)題

            5.妥協(xié)策略

            目標(biāo)有排斥性

            雙方都很強(qiáng)

            不能達(dá)成共識(shí)

            需要暫時(shí)解決一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題

            第五篇:跨部門溝通的六個(gè)步驟

            1.做好計(jì)劃和準(zhǔn)備

            確定你想到到的目標(biāo)

            找到利益相關(guān)人和他們的需要

            根據(jù)對(duì)方的動(dòng)機(jī)來(lái)思考你的想法能給對(duì)方帶來(lái)的好處

            實(shí)現(xiàn)考慮對(duì)方可能提出的反對(duì)意見(jiàn)

            讓他人接受你

            確定與對(duì)方溝通的最佳方式

            學(xué)員練習(xí):與采購(gòu)部的本次溝通需要提前做些什么?

            2.促使對(duì)方參與進(jìn)來(lái)

            簡(jiǎn)要說(shuō)明現(xiàn)狀,以及對(duì)你們雙方的影響

            討論改善現(xiàn)狀對(duì)雙方所能帶來(lái)的利益

            案例研討:你愿意答應(yīng)同事小胡的要求嗎?

            3.說(shuō)明你的提議及其所能帶來(lái)的利益

            簡(jiǎn)要說(shuō)明你的提議

            說(shuō)明你的提議能給對(duì)方帶來(lái)什么利益

            說(shuō)明你的提議能給企業(yè)帶來(lái)什么利益

            說(shuō)明你的提議能給你自己帶來(lái)什么利益

            學(xué)員根據(jù)既定話題進(jìn)行角色扮演

            4.了解對(duì)方的反應(yīng)并消除顧慮

            用開(kāi)放式的提問(wèn)了解對(duì)方的正式反應(yīng)

            進(jìn)一步詢問(wèn),以了解對(duì)方有何負(fù)面看法,以便你加以處理

            加入對(duì)方的想法,調(diào)整你的想法

            確認(rèn)能夠達(dá)成雙贏的方案

            情境演練:林琳做的對(duì)嗎?

            5.明確你需要的支持,并說(shuō)明你將相應(yīng)做些什么

            主動(dòng)告訴對(duì)方你將做哪些行動(dòng)來(lái)承諾實(shí)施

            明確提出需要對(duì)方哪些行動(dòng)支持

            確認(rèn)你和對(duì)方承諾付出的時(shí)間,努力和資源

            小組案例研討

            6.商定行動(dòng)計(jì)劃

            回顧所商定的行動(dòng)計(jì)劃,以確定你們已達(dá)成的協(xié)議

            制定一個(gè)分工計(jì)劃

            確定跟進(jìn)日期

            書(shū)面形式確認(rèn),以便對(duì)協(xié)商好的協(xié)作行動(dòng)執(zhí)行到底

            感謝對(duì)方所做出的承諾

            綜合練習(xí):小組案例研討

            第六篇:跨部門溝通的七種技巧

            1.承認(rèn)情緒但不發(fā)泄

            練習(xí):學(xué)員場(chǎng)景演練

            2.區(qū)分行動(dòng),利益和需求

            3.及時(shí)確認(rèn)

            4.就事論事

            練習(xí):角色扮演

            5.專注聆聽(tīng)

            練習(xí):聆聽(tīng)訓(xùn)練

            6.明確核實(shí)一致意見(jiàn)

            7.保持警覺(jué)

            第七篇:跨部門溝通情境演練和內(nèi)容總結(jié)

            其他課程

            職場(chǎng)人必修的壓力及情緒管理
            壓力與情緒管理
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            實(shí)用時(shí)間管理術(shù)
            時(shí)間管理
            【課程背景】身處職場(chǎng)的你,是否時(shí)常遇到這些“慌亂”的時(shí)刻?? 上班爭(zhēng)分奪秒、忙忙碌碌,應(yīng)付完一堆瑣事,才發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)今天就要的方案還未動(dòng)筆。? 幾件事同時(shí)@你,頓時(shí)手忙腳亂,一腦子漿糊,匆忙應(yīng)付后,不僅工作質(zhì)量不行,還得罪了不少人。? 每到日?qǐng)?bào)、周報(bào)和月報(bào)提交時(shí),寫(xiě)不出像樣的東西,每天好像都在重復(fù)做一件事……     &n
            如何成為一名好經(jīng)理:用好人,帶團(tuán)隊(duì),創(chuàng)業(yè)績(jī)
            領(lǐng)導(dǎo)力
            【課程背景】當(dāng)管理者在日常管理工作中存在以下問(wèn)題:? 大量的精力放在員工層面的具體工作中,忽略管理重心所在? 只是分派工作任務(wù),要求結(jié)果,疏于過(guò)程管理? 對(duì)員工績(jī)效干預(yù)憑感覺(jué),隨意性大,方法單一,缺乏系統(tǒng)性? 管理溝通有效性弱? 下屬各有短板,干活總用個(gè)別幾個(gè)人,還不穩(wěn)定? 能維持日常工作基本績(jī)效,卻不善于規(guī)劃以突破提升? 工作
            跨部門溝通的實(shí)用技巧
            跨部門溝通與協(xié)作
            【課程背景】         跨部門溝通是管理溝通中的一種,是為達(dá)到一定的管理目標(biāo)而進(jìn)行的溝通,但它又不同于一般的管理溝通,是組織結(jié)構(gòu)中處于同一個(gè)層級(jí)上的個(gè)人或群體之間的溝通。跨部門溝通時(shí)常會(huì)遇到以下幾種類型:? 分歧型 - 意見(jiàn)分歧在企業(yè)中是很常見(jiàn)的,部門之間考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同,對(duì)工作內(nèi)容和方法
            結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)
            結(jié)構(gòu)化思維
            【課程背景】生活中,你是否經(jīng)常遇到這樣的困惑:? 如何思考問(wèn)題更有邏輯?? 如何與人溝通更加清晰?? 如何解決問(wèn)題更加高效?工作中,你是否經(jīng)常遇到這樣的難題:? 有了好的想法,想讓團(tuán)隊(duì)的人都知道,如何能清晰地呈現(xiàn)?? 領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間有限,讓你趕緊匯報(bào)一下工作進(jìn)展,如何能在10分鐘內(nèi)講清楚?? 談判條件類似,如何說(shuō)服客戶合作伙伴最終選擇你?不要讓
            授課見(jiàn)證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

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            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂(lè)

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

            講師課酬: 面議

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            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

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