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TTT- 金牌培訓(xùn)師快樂特訓(xùn)營: TTT; 對象企業(yè)專業(yè)或兼職講師、培訓(xùn)師/企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人/企業(yè)人力資源部、培訓(xùn)部負責人/各部門經(jīng)理、技術(shù)骨干（小班教學(xué)，每班人數(shù)不超過24人）目的讓學(xué)員通過本次學(xué)習(xí)，能夠： 1、掌握成人教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論 2、掌握專業(yè)演講技巧 3、學(xué)會使用培訓(xùn)課前調(diào)研和課后評估的工具 4、掌握課程設(shè)計與開發(fā)的基本技能——能獨立開發(fā)一門課 5、熟悉課前各

企業(yè)目標管理實務(wù): 中層管理; 對象企業(yè)中基層以上管理干部目的※ 了解目標管理基礎(chǔ)知識   ※ 掌握設(shè)定目標的方法和步驟   ※  掌握目標管控的技巧和基本工具內(nèi)容一、    目標管理基礎(chǔ)知識1、        關(guān)于目標管理2、        目標管理

跨部門溝通與沖突管理: 溝通技巧; 對象企業(yè)全體人員目的 ※  了解交流溝通的重要性     ※ 掌握高效溝通的策略與技巧         ※  掌握職場溝通技巧內(nèi)容一、      有效溝通的基本原理1、   &nb

共贏領(lǐng)導(dǎo)力: 領(lǐng)導(dǎo)力; 對象企業(yè)全體管理干部目的※指導(dǎo)、激勵下屬      ※ 輔佐上司內(nèi)容聰明的領(lǐng)導(dǎo)者，立足于兩點來追求績效：第一是指導(dǎo)下屬，讓他們會做；第二是激勵下屬，讓他們想做。如果領(lǐng)導(dǎo)者解決了下屬會做也想做的問題，對于下屬來說，收獲的是技能，而對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，收獲的則是績效，這就是共贏！平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬，績效往往事與愿違；卓越的領(lǐng)導(dǎo)影響下屬，

職場效率管理: 中層管理; 對象企業(yè)全體人員目的※提高個人管理能力      ※  增進自信心與滿意度    ※  提升日常管理績效內(nèi)容一、    時間大盜二、    高效會議1、        會議成本2、   &n

職場執(zhí)行力: 執(zhí)行力; 對象企業(yè)中基層以上管理干部目的※  深刻理解職場角色定位 ※  理解以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行方法 ※  提升工作責任心和敬業(yè)度 ※  增強個人勇氣與自信 ※  學(xué)會團隊協(xié)作提升團隊效能 ※  理解從規(guī)范流程入手提高執(zhí)行效率 ※

授課見證

曾碧云還沒有發(fā)布授課見證

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