楊修平
            • 楊修平產(chǎn)品管理研發(fā)管理項目管理,美國項目管理協(xié)會會員、認證項目管理專家(PMP)
            • 擅長領域: 團隊建設
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:
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            創(chuàng)新思維訓練培訓

            主講老師:楊修平
            發(fā)布時間:2021-04-21 14:48:07
            課程詳情:

            主題一、課程導入
               1. 分組及制定規(guī)則
               學員與講師在課程中的定位
               2. 分組游戲“單詞組合”
               課程的主體內(nèi)容介紹及重點
               3. 創(chuàng)新與左右腦平衡
               如何學習這門課程(內(nèi)化與照搬)
               4. 案例分享:增加體重
               主題二、創(chuàng)新思維的意義和方向
               1. 創(chuàng)新與智力的相關性
               a) 沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實施矩陣對企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)
               b) 智力曲線與創(chuàng)造力曲線
               2. 創(chuàng)造與創(chuàng)新
               如何進行創(chuàng)新管理
               3. 創(chuàng)新對個人與組織的意義
               案例:索尼與松下
               4. 創(chuàng)新思維解決問題能力測試和評價
               案例:3M公司發(fā)展史
               5. HBDI大腦解決問題的模型
               創(chuàng)造力問卷測試
               
               主題三、打破固有思維的障礙
               1. 阻礙創(chuàng)新的鄶子手——固有思維
               a) 案例:寶潔的2000年
               b) 游戲:九點連線的3種玩法
               2. 固有思維產(chǎn)生的原因:
               a) 過去經(jīng)驗
               案例:電腦磁盤的發(fā)明和演進
               b) 注意力導向
               案例:服務廳的等候投訴
               c) 參照物
               分析:球體的運動方向
               3. 綜合案例:三種方式數(shù)方格
               4. 從可樂競爭帶出四種創(chuàng)新競爭
               
               主題四、創(chuàng)新思維問題解決的步驟、方法和工具
               1. 創(chuàng)新思維問題解決的四步驟工作法
               a) 大腦思維和螺旋式解決問題模式
               左腦發(fā)散思維 左腦集中思維
               右腦創(chuàng)新思維 左腦邏輯思維
               b) 練習:解決“最近企業(yè)運營成本上升”的問題
               2. 右腦發(fā)散思維——找出所有因素
               a) 定性分析與定量分析
               案例:夏天洗衣機的銷量下降
               b) 在實際工作中的分析工具
               3. 常見分析方法
               a) WHY—WHY分析法
               練習:開會遲到的問題解決
               b) 金字塔分析法
               練習:客戶投訴率增加原因分析
               c) 獎懲分析法
               案例:用該方法分析企業(yè)未來的發(fā)展方向
               4. 左腦集中思維——找出核心因素
               a) 數(shù)據(jù)集中模式——帕雷托矩陣
               調(diào)查案例:商務酒店的客戶服務
               案例分析:產(chǎn)品配方的決策
               b)  //興趣法
               房地產(chǎn)企業(yè)如何提高滿意率
               c) 多次投票法
               游戲:公司年會的地點選擇
               d) 再次確定真實的問題
               i. 是否正在解決正確的問題
               案例:安全氣囊的誕生
               自由女神的修繕
               ii. 中間目標與終極目標
               成本控制與利潤增長
               iii. 正確地描述問題
               討論:宇宙飛船的指示燈
               5. 4、右腦創(chuàng)新思維——找出所有解決方案
               a) 借鑒創(chuàng)意法
               案例:萬寶路香煙的品牌重塑與西部牛仔
               案例:Swatch手表的創(chuàng)立
               b) 頭腦風暴法Brainstorming
               練習:短時間找到出租車司機/ 促銷方式變革
               游戲:流落荒島的皮帶功能
               c) 頭腦風暴的八個激發(fā)方式
               i. 頭腦風暴法演進1—名義群體法
               練習:手機的產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)意
               ii. 頭腦風暴法演進2—逆向思維法
               練習:未來的信用卡不能干什么?手機不能干什么?
               iii. 頭腦風暴法演進3—循環(huán)思維法635
               游戲:保證小區(qū)的安全
               d) 思維導圖法Mind Mapping
               e) 區(qū)分:Alternative and Substitute
               案例:防盜系統(tǒng)的創(chuàng)新
               案例:電視機防輻射設計
               企業(yè)練習:如何創(chuàng)新地建立一些制度和方式鼓勵員工創(chuàng)新
               企業(yè)練習:創(chuàng)新思考我們的新產(chǎn)品和新服務的研發(fā)
               6. 左腦邏輯思維——找出合理的解決方案
               a) 邏輯決策和直覺決策
               案例:IBM的決策模式
               b) 個人決策工具應用
               i. 價值觀權重評估法
               故事:科學與藝術的分別與平衡
               案例:如何選擇客戶和市場、工作與生活的應用例子
               ii. 評估矩陣法
               練習:分析數(shù)據(jù)的決策練習
               練習:房地產(chǎn)企業(yè)在選擇城市開發(fā)的項目決策案例
               練習:管理工作中的選擇
               7. 團隊合作創(chuàng)新思維解決問題的核心思想——延遲判斷

            其他課程

            產(chǎn)品生命周期管理
            培訓課程
            系統(tǒng)思考與組織創(chuàng)新能力
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            《成功的產(chǎn)品經(jīng)理》
            項目管理
            課程大綱  主題一:概念解析   1. 三種概念引發(fā)的思潮   2. 三種概念的定義   3. 明白三種概念定義的作用         主題二:全生命周期的產(chǎn)品管理框架體
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