楊松
            • 楊松AACTP(美國培訓認證協會)認證講師,ICF((國際教練協會)認證教練)
            • 擅長領域: 大客戶營銷 中層管理 溝通技巧 六頂思考帽
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
            • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            激勵團隊士氣

            主講老師:楊松
            發布時間:2021-12-16 13:41:14
            課程詳情:

            課程目標

            了解員工士氣對組織績效提升重要性,理解人性的復雜性; 掌握現代行為學中關于激勵的理論,學會在工作中進行運用; 理解員工的需求;掌握根據員工需求來制定個性化的激勵措施的技巧; 掌握非物質激勵的方法與技巧,打造氣勢高昂的工作團隊; 理解和諧愉快工作氛圍的重要性,學會營造充滿人情味的部門氛圍以提高部門績效; 理解負激勵的作用與要點,提高批評的有效性;

            課程大綱


            ¤ 課程內容:

            一、 員工士氣影響組織績效

            1. 動力與績效

            2. 職場中的負激勵因素

            3. 管理難點,組織的系統性與人的能動性

             討論:是什么讓員工失去工作熱情?

             案例:秦國的崛起與激勵制度


            二、 激勵理論及其運用

            1. 關于人性的X、Y理論

            2. 人的行為被自己的需求所影響:

            2 需求層次理論、ERG理論、麥克利蘭三種需求理論

            2 雙因素理論的反證

            2 員工工作目的的三個層次:實現理想、體現能力、養家糊口

            2 **物質需求與精神需求的滿足來激勵員工

             練習:辨識需求,設計激勵方式

            3. 人的行為被具體化的目標所影響:

            2 期望理論

            2 讓目標被員工所接受的要點

             分享:期望理論在工作中的運用

            4. 人的行為受環境的影響:

            2 強化理論

            2 運用獎勵、消退、懲罰來影響員工行為

             討論:什么樣的組織環境能對員工有正向的影響

            5. 人的行為受自我認知的影響:

            2 公平理論

            2 **創造公平環境、改變員工看法來影響員工行為

             討論:員工覺得不公平后的行為表現有哪些?


            三、 員工工作熱情靠組織系統支撐

            1. 組織制度是基礎

            2 約束性、必然性、公平性、引導性

            2. 組織文化來保證

            2 愿景引領、價值觀認同、友愛的氛圍

             討論:海底撈激勵員工的方法

            3. 管理者是關鍵

            2 管理者的能力與品格、個性化的

             互動:管理者的畫像


            四、 常用的激勵方式

            1. 金錢,管用也是不管用的工具

            2 金錢激勵適用的范圍與技巧

             討論:如何淡化員工對金錢激勵的依賴?

            2. 愿景激勵

            2 人人都有愿景

            2 幫助員工進行職業生涯規劃

             練習:職業生涯規劃的要點運用

            3. 充滿正能量的團隊氛圍

            2 創造友愛的氛圍

            2 創造積極的氛圍

             討論:領導者如何創造充滿正能量的團隊氛圍

            4. 工作激勵

            2 揭示工作的意義與價值

            2 讓員工體會到勝任感與自豪感

            5. 信任,士為知已者死的力量

            2 信任不是放任

            6. 尊重,體現員工的個體價值

            2 邀請參與決策

            2 工作之外執長幼之禮

            7. 贊賞與肯定

            2 你表揚什么,對方就會重復做什么

            2 贊賞的技巧

             視頻:贊賞的方法

            8. 負激勵的方法

            2 批評中常犯的錯誤

            2 批評的目的是幫助員工

            2 描述性批評法的運用技巧

             練習:描述性批評法的運用


            五、 課程總結與回顧員工士氣影響組織績效

            4. 動力與績效

            5. 職場中的負激勵因素

            6. 管理難點,組織的系統性與人的能動性

             討論:是什么讓員工失去工作熱情?

             案例:秦國的崛起與激勵制度


            六、 激勵理論及其運用

            6. 關于人性的X、Y理論

            7. 人的行為被自己的需求所影響:

            2 需求層次理論、ERG理論、麥克利蘭三種需求理論

            2 雙因素理論的反證

            2 員工工作目的的三個層次:實現理想、體現能力、養家糊口

            2 **物質需求與精神需求的滿足來激勵員工

             練習:辨識需求,設計激勵方式

            8. 人的行為被具體化的目標所影響:

            2 期望理論

            2 讓目標被員工所接受的要點

             分享:期望理論在工作中的運用

            9. 人的行為受環境的影響:

            2 強化理論

            2 運用獎勵、消退、懲罰來影響員工行為

             討論:什么樣的組織環境能對員工有正向的影響

            10. 人的行為受自我認知的影響:

            2 公平理論

            2 **創造公平環境、改變員工看法來影響員工行為

             討論:員工覺得不公平后的行為表現有哪些?


            七、 員工工作熱情靠組織系統支撐

            4. 組織制度是基礎

            2 約束性、必然性、公平性、引導性

            5. 組織文化來保證

            2 愿景引領、價值觀認同、友愛的氛圍

             討論:海底撈激勵員工的方法

            6. 管理者是關鍵

            2 管理者的能力與品格、個性化的

             互動:管理者的畫像


            八、 常用的激勵方式

            9. 金錢,管用也是不管用的工具

            2 金錢激勵適用的范圍與技巧

             討論:如何淡化員工對金錢激勵的依賴?

            10. 愿景激勵

            2 人人都有愿景

            2 幫助員工進行職業生涯規劃

             練習:職業生涯規劃的要點運用

            11. 充滿正能量的團隊氛圍

            2 創造友愛的氛圍

            2 創造積極的氛圍

             討論:領導者如何創造充滿正能量的團隊氛圍

            12. 工作激勵

            2 揭示工作的意義與價值

            2 讓員工體會到勝任感與自豪感

            13. 信任,士為知已者死的力量

            2 信任不是放任

            14. 尊重,體現員工的個體價值

            2 邀請參與決策

            2 工作之外執長幼之禮

            15. 贊賞與肯定

            2 你表揚什么,對方就會重復做什么

            2 贊賞的技巧

             視頻:贊賞的方法

            16. 負激勵的方法

            2 批評中常犯的錯誤

            2 批評的目的是幫助員工

            2 描述性批評法的運用技巧

             練習:描述性批評法的運用


            & 課程總結與回顧



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            學員評價:

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            學員評價:

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