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新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為干部隊(duì)伍建設(shè): 團(tuán)隊(duì)管理; 課程目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的基本原則、重點(diǎn)任務(wù)、關(guān)鍵保障等方面的知識(shí)，掌握提升干部隊(duì)伍素質(zhì)和推進(jìn)干部隊(duì)伍工作規(guī)范化、制度化、程序化建設(shè)的方法和技巧，進(jìn)一步提高學(xué)員對(duì)新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)和思考水平。課程內(nèi)容：第一講：新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的基本原則1.堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。 2.堅(jiān)持選賢任能原則，注重干部素質(zhì)提升。 3.堅(jiān)持以人民為中心原則，注重干部群

啤酒游戲經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán) ——應(yīng)對(duì)動(dòng)態(tài)性復(fù)雜的系統(tǒng)思考智慧: 沙盤(pán)模擬; 課程背景啤酒游戲，是MIT（美國(guó)麻省理工學(xué)院，Massachusetts Institute of Technology） 的 Sloan 管理學(xué)院所發(fā)展出來(lái)的一種策略游戲。這種經(jīng)營(yíng)決策的體驗(yàn)式游戲，就像是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)室，可以將你在真實(shí)工作中的決策后果加速地體現(xiàn)在結(jié)果中，甚至比在真實(shí)組織里看到的更清楚。啤酒游戲完全模擬真實(shí)世界中的產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系，并將需要考慮的影響決策的相關(guān)因素簡(jiǎn)化——啤酒永

輕松打造職場(chǎng)魅力—首飾穿戴: 魅力女性; 課程背景：在每個(gè)精心打理的早晨，畫(huà)好精致妝容的你有沒(méi)有覺(jué)得挑選一件與當(dāng)天衣著相匹配的首飾很有必要呢，細(xì)節(jié)上的完美讓你自信滿滿的開(kāi)啟全新一天，這樣的時(shí)刻或許細(xì)小，但對(duì)于愛(ài)美的人來(lái)說(shuō)確實(shí)很有儀式感的時(shí)刻。精致又時(shí)尚的首飾給予我們的不僅僅是美，更能體現(xiàn)個(gè)人品味。面對(duì)眾多的首飾該如何挑選適合自己的那一款呢？如何巧用首飾化解衣著上的尷尬呢？課程對(duì)象：職場(chǎng)中人課程目的：了解首飾中寶石的含義如何通過(guò)佩戴首飾揚(yáng)長(zhǎng)

啤酒游戲 -- 提升跨部門(mén)協(xié)作工作坊: 跨部門(mén)溝通與協(xié)作; 課程背景? 啤酒游戲，是MIT（美國(guó)麻省理工學(xué)院，Massachusetts Institute of Technology）的 Sloan 管理學(xué)院所發(fā)展出來(lái)的一種策略游戲。? 這種經(jīng)營(yíng)決策的體驗(yàn)式游戲，就像是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)室，可以將你在真實(shí)工作中的決策后果加速地體現(xiàn)在結(jié)果中，甚至比在真實(shí)組織里看到的更清楚。? 啤酒游戲完全模擬真實(shí)世界中的產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系，并將需要考慮的

目標(biāo)管理: 目標(biāo)管理; 培訓(xùn)對(duì)象:  各級(jí)管理人員企業(yè)中上層領(lǐng)導(dǎo)課程收益:要成就一件事情，一定要以目標(biāo)為導(dǎo)向，才會(huì)把事情做好，把握「現(xiàn)在」，專(zhuān)注在「今天」，每一分每一秒都要好好把握。目前不少企業(yè)采用了目標(biāo)管理方式，這不僅是一種有效的激勵(lì)方式，而且在很大程度上避免了任務(wù)進(jìn)程的不協(xié)調(diào)，大大地提高了組織的運(yùn)作效率。企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同努力，如果員工覺(jué)得工作目標(biāo)無(wú)法掌握，工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法

理家，納福: 其他; 課程背景：高品質(zhì)的生活，離不開(kāi)整理收納。在我們?nèi)粘Ｉ钸^(guò)程中，有大量規(guī)整的物品，整理收納能幫助我們更好地生活，更方便我們的生活、工作，提高我們生活的質(zhì)量，增添許多生活的樂(lè)趣等等，但到底該如何有效的整理？怎樣做好整理收納，讓家干凈潔凈呢？整理收納是不是把東西藏起來(lái)就可以呢？還是把東西都扔掉呢？課程對(duì)象：所有人課程目的：了解整理收納的價(jià)值整理收納的小技巧提高生活品質(zhì)課程大綱：環(huán)節(jié)一為什么要做整理收納