文熠
            • 文熠人力資本管理專家,組織發(fā)展與人才發(fā)展專家
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 溝通技巧 人力資源 問(wèn)題分析與解決 戰(zhàn)略管理
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
            • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            基于組織與人才戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃

            主講老師:文熠
            發(fā)布時(shí)間:2023-12-26 16:04:57
            課程詳情:
            【課程背景】

            通常意義的人力資源規(guī)劃基于戰(zhàn)略制定和內(nèi)外部環(huán)境分析,從數(shù)理角度建立規(guī)劃模型,但往往容易脫離行業(yè)背景、發(fā)展周期、業(yè)務(wù)特性、盈利模式,套算出來(lái)的模型結(jié)果容易背離實(shí)際業(yè)務(wù)需要;

            傳統(tǒng)人力資源規(guī)劃很容易陷入由人力資源部門閉門造車完成的境地,脫離業(yè)務(wù)環(huán)境和挑戰(zhàn),僅從籠統(tǒng)的選用育留角度空談需求及預(yù)算,從而失去規(guī)劃的意義和價(jià)值;

            BANI時(shí)代人力資源規(guī)劃實(shí)踐面臨大環(huán)境的調(diào)整與變革,對(duì)人力資源從業(yè)者提出更新、更前端的要求,尤其是對(duì)組織能力矩陣的解構(gòu),使得他更系統(tǒng)性、需要更敏捷的技術(shù),從根本上解決問(wèn)題。

            本課程摒棄廣義的人力資源規(guī)劃,建立的是一套基于組織發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、趨勢(shì)預(yù)測(cè)和人才戰(zhàn)略的綜合解決方案。從人才供應(yīng)鏈角度出發(fā),科學(xué)動(dòng)態(tài)的制定人才供給策略及行動(dòng)方法。

            【課程收益】

            1.深刻理解影響組織人力資源規(guī)劃的要素

            2.掌握人力資源規(guī)劃的方法論、流程、驗(yàn)證

            3.樹立人力資本思維,學(xué)會(huì)用ROI看人力資本投入

            4.打通組織、戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)與人力資源規(guī)劃之間的關(guān)系

            【課程特色】

            前沿工具、高效敏捷、實(shí)戰(zhàn)實(shí)操、通俗易懂

            【課程對(duì)象】

            人力資源從業(yè)者、組織人才管理者

            【課程大綱】

            導(dǎo)入:從商業(yè)鏈出發(fā),深刻理解組織

            什么是商業(yè)邏輯

            什么是頂層設(shè)計(jì)

            什么是戰(zhàn)略

            什么是人才戰(zhàn)略

            第一章:離開業(yè)務(wù)語(yǔ)境做人力資源規(guī)劃是空談——人力資源規(guī)劃的決定因素

            業(yè)務(wù)策略(案例)

            業(yè)務(wù)生命周期(案例)

            業(yè)務(wù)盈利能力、財(cái)務(wù)狀態(tài)(案例)

            人工成本與總成本的占比關(guān)系(案例)

            第二章:不同視角下的人力資源規(guī)劃關(guān)鍵點(diǎn)

            業(yè)務(wù)視角:從業(yè)務(wù)具體目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑出發(fā),運(yùn)用3B原則盤點(diǎn)用人思路(課堂練習(xí))

            財(cái)務(wù)視角:從cost到head count,經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解回算預(yù)算(案例、課堂練習(xí))

            組織視角

            1)組織健康診斷(案例)

            2)人才池+人才地圖分析(案例)

            組織政策視角

            1)招聘策略(案例)

            2)績(jī)效政策(案例)

            3)薪酬激勵(lì)政策(案例)

            4)福利政策

            5)培育策略(案例)

            第三章:人力資源分析指標(biāo)體系構(gòu)建及效能管理

            人力資源分析指標(biāo)庫(kù)模型

            人力資本能力指標(biāo)及其案例分析

            人力資源運(yùn)作能力指標(biāo)及其案例分析

            人力資本效能指標(biāo)分析、課堂練習(xí)

            如何從HC角度提升組織效能

            1)回顧基本財(cái)務(wù)知識(shí),切分財(cái)務(wù)語(yǔ)境,建立人力分析語(yǔ)境

            2)理解組織效能的基本含義和關(guān)鍵影響鏈條

            3)提升組織效能,人力線的展開策略

            第四章:人力資源規(guī)劃的流程與產(chǎn)出

            人力資源規(guī)劃宏觀分析(課堂練習(xí))

            組織與人口現(xiàn)狀盤點(diǎn)分析(課堂練習(xí))

            舊年度人力資源決算與分析(課堂練習(xí))

            新年度人力預(yù)測(cè)(用總量指標(biāo)法、系數(shù)比例法、回歸分析法做驗(yàn)證)

            從戰(zhàn)略目標(biāo)到三定(RACIs法、IRMA量表法)

            人力資源規(guī)劃(組織、政策、招聘、培訓(xùn)、人工費(fèi)用預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì))

            套表課堂練習(xí)

            第五章:變革時(shí)代下的人力資源規(guī)劃前置工作的新挑戰(zhàn)

            定標(biāo)、定義組織動(dòng)態(tài)能力矩陣

            建立財(cái)務(wù)、資本思維,用ROI看人力投入

            動(dòng)態(tài)調(diào)控、動(dòng)態(tài)驗(yàn)證、動(dòng)態(tài)管理

            其他課程

            集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)下的人力資源管控體系
            人力資源
            【課程背景】BANI時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略變化快,HR TEAM如何能與集團(tuán)整體業(yè)務(wù)發(fā)展相匹配是各類型集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)企業(yè)的困境;人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,人力成本居高不下,集團(tuán)層HR TEAM如何運(yùn)用科學(xué)、同一化、個(gè)性化的機(jī)制保障和驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的搭建,高效引人、留人、驅(qū)動(dòng)人;組織演變隨集團(tuán)化企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展更快更復(fù)雜,集團(tuán)層HR TEAM如何通過(guò)各級(jí)賦能,確保集團(tuán)的人才政令暢通;企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,人力資源管理如何在
            基于組織戰(zhàn)略的關(guān)鍵人才管理
            戰(zhàn)略人力資源
            【課程背景】作為業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人,你是否遇到以下問(wèn)題:當(dāng)你在用人和輔導(dǎo)下屬遇到障礙、挑戰(zhàn)、困惑時(shí),向人力部門提出需求,覺(jué)得和人力資源部門不在一個(gè)頻道,無(wú)法溝通總覺(jué)得手下的人不好用,離自己的要求有差距,又不知道從何下手你認(rèn)為人力資源部門不能給你解決當(dāng)下的困境,如:缺人、人的能力不夠、激勵(lì)資源不夠等當(dāng)你發(fā)覺(jué)人力資源部門發(fā)布的政策(定編、培育、晉升、評(píng)優(yōu)等)與你的現(xiàn)狀存在較大偏差時(shí),沒(méi)有方法解決。作為人
            基于組織與人才戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃
            戰(zhàn)略人力資源
            【課程背景】通常意義的人力資源規(guī)劃基于戰(zhàn)略制定和內(nèi)外部環(huán)境分析,從數(shù)理角度建立規(guī)劃模型,但往往容易脫離行業(yè)背景、發(fā)展周期、業(yè)務(wù)特性、盈利模式,套算出來(lái)的模型結(jié)果容易背離實(shí)際業(yè)務(wù)需要;傳統(tǒng)人力資源規(guī)劃很容易陷入由人力資源部門閉門造車完成的境地,脫離業(yè)務(wù)環(huán)境和挑戰(zhàn),僅從籠統(tǒng)的選用育留角度空談需求及預(yù)算,從而失去規(guī)劃的意義和價(jià)值;BANI時(shí)代人力資源規(guī)劃實(shí)踐面臨大環(huán)境的調(diào)整與變革,對(duì)人力資源從業(yè)者提出更
            基于價(jià)值賦能的HRBP能力提升OMO訓(xùn)練營(yíng)
            HRBP
            【課程背景】傳統(tǒng)HR容易就專業(yè)談專業(yè),很難融入業(yè)務(wù)場(chǎng)景,淪為普通HR專員,致使無(wú)法解決業(yè)務(wù)條線的問(wèn)題,內(nèi)部客戶體驗(yàn)差;傳統(tǒng)HR容易讓自己在業(yè)務(wù)部門面前成為官僚角色,無(wú)法準(zhǔn)確識(shí)別和翻譯業(yè)務(wù)部門需求,與業(yè)務(wù)部門貌合神離;傳統(tǒng)HR注重交付形式,而容易背離實(shí)際應(yīng)用效果和組織目標(biāo),無(wú)法短期有效解決業(yè)務(wù)問(wèn)題,專業(yè)技術(shù)迭代較慢,很難迎合業(yè)務(wù)發(fā)展需要;傳統(tǒng)HR往往無(wú)法從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變、業(yè)務(wù)績(jī)效提升角度評(píng)價(jià)其客觀貢獻(xiàn)。本
            基于崗位價(jià)值的薪酬設(shè)計(jì)管理
            薪酬體系
            【課程背景】企業(yè)可能面臨以下矛盾:股東權(quán)益和員工權(quán)益之間的矛盾企業(yè)盈利目標(biāo)和員工士氣之間的矛盾員工收入增長(zhǎng)和人力成本管控之間的矛盾新老員工、水平不同員工之間薪酬倒掛的矛盾無(wú)法敏捷高效地識(shí)別不同序列的崗位價(jià)值與崗位價(jià)值貢獻(xiàn)內(nèi)部平衡不足、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不足導(dǎo)致對(duì)于人才的吸引和保留力不足的問(wèn)題【課程收益】幫助薪酬管理人員全面理解薪酬體系的概念與邏輯系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用3E為公司設(shè)計(jì)薪酬體系,以確保企業(yè)薪酬體系活
            授課見(jiàn)證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂(lè)

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

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