王瑞清
            • 王瑞清職業素養提升專家,ISE國際服務效能督導師
            • 擅長領域: 商務禮儀 職業素養 溝通技巧
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
            • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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            優質服務禮儀與溝通技巧訓練

            主講老師:王瑞清
            發布時間:2024-01-26 15:03:19
            課程領域:通用管理 商務禮儀
            課程詳情:
            課程背景

            服務行業不同與其他行業,人的因素在整個服務接待過程中起著關鍵決定性作用。俗話說:服務行業是一種依附于“人的能力”的行業。當下隨著中國經濟日益富強,隨著“一帶一路”大政策發展,人們生活水平與需求日益攀升,產品的競爭壁壘已經打破,產品同質化終將被替換。?最終對于企業而言?法模仿、替代、超越的唯獨是?,?素質的?能夠吸引、經營?端客戶。

            我們的客戶經理們與?線?員素質修養的局限性會直接影帶來企業績效的制約與影響。企業在?前?速發展的階段需要差異化與?部分同?,客戶經理、主管以及所有?線員?進?素質修養、客戶服務禮儀與形象的提升刻不容緩。

            課程收益

            ● 高效展示企業的社會形象,用高品質的服務創造口碑,贏得企業份額增長

            ● 樹立企業品牌及良好的社會效益

            ● 提升員工服務意識,職業素養,提高團隊凝聚力

            ● 提升員工的職業認知與職業精神,通過現象看本質,掌握服務的核心

            課程特色

            通過重塑服務結構、優化職業形象,展現肢體語言,掌握溝通技巧、表情訓練與職場公關執行等六個方面,了解并掌握高效的服務標準及要求,有效執行并精準落地。

            課程對象

            中基層以及一線窗口服務行業

            課程人數

            30-100人之間

            課程方式

            課堂講解、案例教學分析、游戲互動教學、情景模擬演練、落地實景演練、小組討論分析(30%理論,40%實操,15%案例,10%游戲,5%視頻)

            課程?綱

            第一講:服務禮儀認知之打開新局面

            一、學員破冰互動

            1. 分組

            游戲互動:按摩游戲10分鐘

            二、重構服務禮儀新認知

            思考:通過游戲體驗,你的第一感受與認知是什么?

            1. 剖析“服務者”的曲解

            2. 重構服務禮儀認知

            3. 透析禮儀表象

            4. 闡述禮儀本質

            5. 闡述服務禮儀核?要義

            三、商務禮儀與服務禮儀的區別

            1. 商務禮儀

            1)社交居多

            2)商務活動(會議洽談/接待)

            3)平等合作

            4)互利共贏

            2. 服務禮儀

            1)以服務客戶為核心

            2)達到客戶最高滿意度為主

            3)以提供產品的附加價值的形式

            四、服務禮儀的?的

            1. 使客人留下美好的服務體驗與感受

            2. 個人價值感與成就感提升

            3. 企業軟實力的展現

            案例:飛機上105位乘客,乘務員做了什么得到近一半乘客的自發表揚信?

            總結分析:服務者可以得到應有的工作愉悅與尊重

            第?講:服務禮儀之角色與序位

            一、服務行業的特殊性——尊重一切并成為尊重本身

            1. 職場人的角色

            1)你代表的是誰?

            2)生活與工作中的角色

            3)梳理好工作關系同時認清自己?

            游戲互動:你身上的閃光點(音樂)

            二、尊重角色會帶來哪些改變?

            1. 樹立個人口碑

            2. 個人職業良性發展與晉升

            3. 個人收入與地位提升

            第三講:服務形象之客戶體驗締造者

            一、服務呈現之果

            1. 贏得回購率

            2. 利于口碑推廣

            二、專業的服務精神——讓客戶擁有四心超值購買體驗

            1. 放心——客戶對你的信任

            2. 舒心——懂得客戶所需

            3. 安心——毋庸置疑的選擇

            4. 動心——走心的服務

            互動:現場示范與糾錯

            三、儀容禮儀

            圖片案例分析:整潔度空乘(現場教學)

            1)發飾(發型標準梳法)

            2)妝容(職業妝容呈現畫法)

            3)公司形象(職位儀表落地)

            四、儀表禮儀

            1. 職業著裝規范

            現場互動:案例分析職業場合著裝標準(糾錯,整改)

            五、儀態禮儀

            1. 站姿—原立式站姿、交談式站姿

            2. 坐姿—5種坐姿呈現

            3. 行姿—行走要點

            4. 蹲姿—交流式蹲姿

            5. 端姿—對于斷送物品的尺度拿捏要點

            六、表情訓練

            1. 眼神

            2. 微表情

            3. 笑容(技巧以及尺度)

            第四講:服務禮儀之日常禮儀

            一、常用接待禮儀

            1. 遞接禮

            2. 電梯禮

            3. 迎送禮

            4. 鞠躬禮/點頭禮

            5. 引導禮

            6. 握手禮

            7. 敲門禮禮

            音樂互動:禮儀操教學

            二、電話禮儀

            1. 接電話禮(話術)

            2. 回電話禮(時間)

            第五講:服務質量之環境與氛圍

            一、工作環境締造企業門面

            1. 梳理大廳服務環境

            案例:圖片展示

            2. 環境體現的三大場域

            1)前臺接待

            2)等候區

            3)財務區

            案例:圖片(環境對比)

            3. 人的行為受環境因素影響

            1)現場氛圍與氣味

            2)工作人員的交流方式

            3)儀態呈現

            二、有秩序的環境場域聚能量

            案例:海底撈

            1. 統一的服務流程

            2. 規范的售前售后場域

            3. 工作人員的積極心態

            三、環境與氛圍優化建議(現場指導)

            1. 指出問題所在

            2. 幫助整改措施

            3. 前后對比

            第六講:服務之溝通的力量

            一、語言服務帶來意外的經濟價值

            1. 提升出單率

            2. 增加企業利潤

            二、語言的質量與微表情關系

            1. 拉近客戶距離

            2. 增加信任度

            3. 迅速打破防備心理

            4. 使客戶感受到真誠

            游戲互動:體驗溝通的重要性

            三、語言服務的有效原則

            1. 積極性

            2. 準確性

            3. 統一性

            4. 穩定性

            給出語境:小組互動練習

            四、服務溝通金句與投訴應對法則

            1. 積極性的服務用語

            1)給出我能為您做什么

            2)很愿意為您效勞

            3)有兩個方案提供給您見到您很高興您需要幫助嗎

            2. 消極性的服務用語

            1)關我什么事?

            2)這不歸我管

            3)不清楚不明白不知道

            3. 客訴公關用語

            1)感同身受

            2)我很理解您的感受,您能說下具體實踐嗎?

            3)給出客戶目前能做到的結果

            4)給出客戶事情解決方的時間區間以及不確定因素的說明

            應急演練:客訴事件

            第七講:服務標準之落地執行

            一、學有所用之場景設定模擬

            1. 小組準備實操演練

            2. 現場總結歸納指導

            3. 老師示范

            4. 學員在此場景演練

            5. 場景模擬感受分享

            6. 總結復盤學習內容

            7. 合照留念

            其他課程

            網點管理-贏在廳堂的綜合管理能力
            管理者技能提升
            課程背景如今,在激烈的金融市場競爭中,各家商業銀行都在推行標準服務、差異化服務,著力提升服務品質,打造屬于自己的服務亮點,中國銀行業協會大力推廣銀行營業網點文明優質服務評比新標準,那么如何對照標準來提升網點的大堂服務呢?大堂經理作為銀行的一個門面,肩負著協調銀行和客戶間關系的重任,其言行舉止和服務質量是銀行形象的一個縮影,大堂服務是一門藝術,更是一門技能,要成為一名好的大堂經理,有為客戶服務的熱情
            北京壽康健康養老產業禮儀
            商務禮儀
            參訓人員醫護人員授課方式參與體驗式培訓,講授、案例故事分析引導、 游戲互動啟發 、,情景模擬演練、 視頻觀摩體悟等 。課程大綱一、服務工作者角色定位及職業心態1. 案例導入 ——服務的內涵與外延2. 視頻領悟 —— 服務的四個層次3. 服務工作者的角色定位與職業心態4. 服務意識與高品質服務5. 以客為尊的服務 “尊”什么 ?6. 有溫度的服務中的“五感”7. 在工作中找到快樂8. 職場幸福感與自
            高端商務禮儀提高個人的自身修養
            職業素養
            課程背景據權威機構調查顯示,50%以上的企業管理者沒接受過完整而專業的商務禮儀訓練,你可能會有這樣的疑問:“職場上我們若是能出業績,還要在意言行舉止、合乎禮儀嗎?”不客氣地說,的確如此!無論國內還是國外,如果你有不合禮儀的行為,很可能就因此丟失客戶或錯過晉升。員工的職場禮儀培訓是HR培訓工作的一個重要項目,對員工個人和企業都同樣重要。回想一下,在現實工作和生活中:——是否有些領導人,你看見他就心生
            情理交會,語義傳心——服務溝通
            溝通技巧
            【解決問題】員工好好講話,員工說話不客氣、語氣生硬、不顧及客人的感受,得罪客戶;員工“情商不夠”,說話太直,不知道怎么委婉表達;員工和客人溝通,總解決不了問題,三番五次來問,員工和客人溝通常常出現誤會和偏差;員工和客人溝通,總讓客人感覺冷漠、不主動、推諉。【課程特點】每一個觀點帶一個案例、一個練習,結構明晰,節奏明快,互動性強。【學員對象】一線人員、基層管理人員【課程大綱】第一章服務溝通的概述闡述
            從心而動禮悅職場從校園人到職場人的職業意識素養提升
            職業素養
            課程收益1.幫助學生從校園走入職場,適應新角色;2.幫助學員了解職業素養,定位自己的職業的發展方向,尋找職業內動力;3.幫助學員工了解企業與個人的關系,找到自己階段性職業發展重點;4.幫助學員開啟自己的職業生涯目標,明確在職場中自己的定位;5.找到自我實現的職業價值感規劃,制定職業目標,提升自我與企業的核心競爭力;授課對象青年及入職員工課程大綱第一講:從校園到職場,了解職業意識一、互動游戲,破冰環
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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