王貴國(guó)
            • 王貴國(guó)戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)力提升專(zhuān)家
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 國(guó)學(xué)智慧 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 領(lǐng)導(dǎo)力
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:上海市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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            創(chuàng)造不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略——黃海戰(zhàn)略規(guī)劃

            主講老師:王貴國(guó)
            發(fā)布時(shí)間:2023-11-07 14:28:51
            課程領(lǐng)域:通用管理 戰(zhàn)略管理
            課程詳情:

            課程背景

            中國(guó)改革開(kāi)放已經(jīng)超過(guò)40年了,中國(guó)企業(yè)談?wù)搼?zhàn)略也至少超過(guò)20年,目前中國(guó)企業(yè)已經(jīng)不是進(jìn)行要不要戰(zhàn)略規(guī)劃的科普教育,而是需要戰(zhàn)略管理深度變革的新思想、新思維。

            波特的紅海戰(zhàn)略將企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)定位在產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢(shì)上差異化與低成本,藍(lán)海戰(zhàn)略將企業(yè)定位在尋找沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的藍(lán)海市場(chǎng),在這樣的情況下,一個(gè)全新的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略產(chǎn)生了,一個(gè)創(chuàng)造不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略——《黃海戰(zhàn)略》,將競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)放在企業(yè)能否創(chuàng)造不平等競(jìng)爭(zhēng)力上面。落腳點(diǎn)在競(jìng)爭(zhēng)路徑與商業(yè)模式。

            中國(guó)企業(yè)現(xiàn)在普遍的問(wèn)題呈現(xiàn)為:戰(zhàn)略無(wú)光,就是戰(zhàn)略無(wú)洞察力,企業(yè)找不到原點(diǎn)、基準(zhǔn)點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn),沒(méi)有突破點(diǎn)。因此才出現(xiàn)二級(jí)戰(zhàn)略:文化無(wú)用、運(yùn)營(yíng)無(wú)智(沒(méi)有商業(yè)模式)、管控?zé)o力(不懂組織模式)、執(zhí)行無(wú)序、后繼無(wú)人、薪酬無(wú)效。這一切的焦點(diǎn)是因?yàn)閼?zhàn)略無(wú)光,企業(yè)戰(zhàn)略沒(méi)有洞察力。沒(méi)有新思想、新思維,從而導(dǎo)致后面的一系列的問(wèn)題。

            課程收益:

            ● 幫助企業(yè)找到戰(zhàn)略規(guī)劃過(guò)程中的新思路、新方法,創(chuàng)造出與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略。

            ● 幫助企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃過(guò)程中尋找到新的商業(yè)模式,創(chuàng)造出與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略。

            ● 幫助企業(yè)學(xué)會(huì)一套中國(guó)式的戰(zhàn)略管理理論與工具,創(chuàng)造出與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略。

            ● 幫助企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的管理模式,找到他的底層邏輯,創(chuàng)造持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

            ● 幫助企業(yè)認(rèn)清戰(zhàn)略規(guī)劃過(guò)程中的誤區(qū),解決企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題,降低戰(zhàn)略規(guī)劃中的經(jīng)驗(yàn)成本。

            課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

            課程對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、投資人、中高層管理者

            課程方式:案例講解+視頻+演練

            課程大綱

            課前秀:一系列漫畫(huà)圖開(kāi)啟你的黃海戰(zhàn)略之旅,不同戰(zhàn)略理論,沒(méi)有好壞之分,都是當(dāng)時(shí)情景下指導(dǎo)企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略理論,但是,他們會(huì)有境界高下之分。

            黃海戰(zhàn)略是站在前人的肩上,創(chuàng)造出的適合解決當(dāng)前企業(yè)困局的戰(zhàn)略創(chuàng)新理論。當(dāng)下是什么情況,是什么世界格局,是東升西落,未來(lái)的全球化是中國(guó)主導(dǎo)下的全球中國(guó)化,在這樣的情況下,黃海戰(zhàn)略代表中國(guó)文化思想下的戰(zhàn)略,必將創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)企業(yè)的奇跡。

            前言:企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的邏輯——守正出奇

            1. 守正——正心誠(chéng)意,蓄深養(yǎng)厚,成人達(dá)己,內(nèi)圣外王

            2. 出奇——產(chǎn)業(yè)為本,戰(zhàn)略為勢(shì),金融為器,創(chuàng)新為魂

            導(dǎo)入:為什么學(xué)黃海戰(zhàn)略

            第一講:黃海戰(zhàn)略的基礎(chǔ)思維

            1. 黃海戰(zhàn)略的策略——?jiǎng)?chuàng)造不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略

            案例:蘋(píng)果與諾基亞

            2. 黃海戰(zhàn)略思維方式——路徑是生產(chǎn)力

            案例:華為、沃爾瑪、海底撈

            3. 黃海戰(zhàn)略是一個(gè)具有底層邏輯的戰(zhàn)略——四道戰(zhàn)略

            1)安身立命之道

            2)知?jiǎng)僦?/p>

            3)謀勝之道

            4)長(zhǎng)勝之道

            案例:方太廚具

            4. 一個(gè)好戰(zhàn)略的標(biāo)準(zhǔn)(具體的戰(zhàn)略沒(méi)有好壞之分,但有高下之別)

            案例:乍浦乍浦

            5. 戰(zhàn)略者的知識(shí)結(jié)構(gòu)——國(guó)事+產(chǎn)業(yè)+管理+資本

            案例:萬(wàn)科王石,華夏幸福

            6. 理論、工具與方法

            第二講:戰(zhàn)略管理要解決的六大難題

            一、戰(zhàn)略管理“做什么?

            1. 戰(zhàn)略是什么?黃海戰(zhàn)略是什么?

            2. 目標(biāo):一個(gè)什么目標(biāo),什么事業(yè)足慰平生

            3. 使命、愿景——我是誰(shuí),從哪里來(lái),到哪里去

            案例分析宋江的招安之路,馬丁路德—我有一個(gè)夢(mèng)想

            4. 價(jià)值觀——做人何為正確,做事何為正確

            案例分析:稻盛和夫

            5. SMART、EBRIM戰(zhàn)略模型

            二、戰(zhàn)略分析為什么——為做什么找到充足的理由

            1. 我像誰(shuí)——戰(zhàn)略知?jiǎng)僦溃ㄊ袌?chǎng)定位),知己識(shí)彼

            案例分析:海底撈與小天鵝

            2. 為了誰(shuí)——戰(zhàn)略謀勝之道(路徑,商業(yè)模式)

            案例分析:萬(wàn)科的“君萬(wàn)之爭(zhēng)”

            3. 超越誰(shuí)——戰(zhàn)略長(zhǎng)勝之道(根據(jù)資源與能力,如何創(chuàng)造不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略)

            案例分析:聯(lián)想與華為

            三、何時(shí)做——戰(zhàn)略管理天時(shí)

            1. 何時(shí)做?——天時(shí):宏觀大勢(shì)與產(chǎn)業(yè)變遷

            案例分析:中遠(yuǎn)修船,武鋼養(yǎng)豬,鞍鋼種土豆

            四、哪里做——戰(zhàn)略管理地利

            2. 哪里做?——地利:在哪里做,我有什么,我能做什么(資源與能力)

            案例分析:中遠(yuǎn)修船遠(yuǎn)赴新加坡上市

            五、誰(shuí)來(lái)做——戰(zhàn)略管理人和

            3. 誰(shuí)來(lái)做?——人和:誰(shuí)來(lái)做,與誰(shuí)同行(戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力)

            案例分析:阿里的 18羅漢、二戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)人選、TCL李東生的思考

            六、如何做——戰(zhàn)略規(guī)劃如何做

            1. 選擇與決策

            1)洞察時(shí)機(jī)——時(shí)來(lái)天地皆同力,運(yùn)去英雄不自由,戰(zhàn)略洞察力之訓(xùn)練

            2)洞察產(chǎn)業(yè)——企業(yè)家的N個(gè)產(chǎn)業(yè)思維

            3)洞察市場(chǎng)——市場(chǎng)細(xì)分與產(chǎn)品市場(chǎng)

            4)洞察資源與能力,優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

            案例分析:呷哺呷哺與海底撈

            2. 戰(zhàn)略部署與執(zhí)行規(guī)劃——管理模式選擇

            1)組織管理模式

            2)流程管理模式

            3)文化管理模式

            4)KPI管理模式

            案例分析:華為與聯(lián)想

            模塊一:安身立命之道

            安身立命之道是企業(yè)長(zhǎng)期存活的底層邏輯

            第三講:戰(zhàn)略規(guī)劃——文化與目標(biāo)規(guī)劃

            一、戰(zhàn)略目標(biāo)的兩個(gè)系統(tǒng)

            1. 立命之道:精神與文化的底層邏輯

            2. 安身之道:目標(biāo)與業(yè)務(wù)定位

            二、使命

            1. 企業(yè)存在的根本目的和原因

            討論:公司為什么存在?

            2. 人的使命高于物的使命

            3. 共同使命高于個(gè)人使命

            4. 社會(huì)使命高于企業(yè)的使命

            5. 用戶價(jià)使命高于生產(chǎn)使命

            案例分析:騰迅、星巴克、聯(lián)想、萬(wàn)科

            三、愿景

            1.“我們的目標(biāo)”是什么——企業(yè)在一定階段內(nèi)期望達(dá)到的發(fā)展藍(lán)圖

            四、做人做事何為正確,價(jià)值觀與經(jīng)營(yíng)哲學(xué)

            1. 文化的層次

            2.價(jià)值觀與底層邏輯

            2. 企業(yè)家戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力

            案例分析:崛起的日航

            模塊二:知?jiǎng)僦馈獧C(jī)會(huì)與趨勢(shì)

            知?jiǎng)僦朗瞧髽I(yè)洞察機(jī)會(huì)與威脅的底層邏輯

            第四講:外部環(huán)境分析

            1. 宏觀環(huán)境分析

            1)大政方針

            2)增長(zhǎng)階段

            3)科技創(chuàng)新

            4)鄉(xiāng)村振興

            5)世界格局

            6)商業(yè)潮流

            案例:李嘉誠(chéng)、馬云的戰(zhàn)略之道

            第五講: 行業(yè)現(xiàn)狀——SMART產(chǎn)業(yè)分析模型

            1)S——產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(Scale)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(Structure)

            2)M——商業(yè)模式(Model of Business)

            3)A——資源或資產(chǎn)分布(Assets)

            4)R——法律與監(jiān)管(ReguLation)、行業(yè)規(guī)則和慣例(Rule)

            5)T——技術(shù)(壁壘、創(chuàng)新、更替)

            3. 目標(biāo)客戶

            案例分析:武鋼種養(yǎng)豬,鞍鋼種土豆

            3.市場(chǎng)與客戶

            第五講:內(nèi)部環(huán)境分析

            1. 創(chuàng)新能力

            2. 個(gè)性化服務(wù)能力

            3. 標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)能力

            4. EBRIM戰(zhàn)略能力模型

            1)E——企業(yè)家

            2)B——商業(yè)模式

            3)I——產(chǎn)業(yè)

            4)R——資源

            5)M——管理

            案例分析:小米的快速崛起、中國(guó)大批企業(yè)進(jìn)入世界500強(qiáng)

            模塊三:謀勝之道——戰(zhàn)略路徑的選擇與核心依據(jù)

            謀勝之道是企業(yè)戰(zhàn)略謀劃與選擇的底層邏輯

            第六講:戰(zhàn)略路徑的五種選擇(只抽取5種講解,其他觸類(lèi)旁通)

            1. 產(chǎn)融互動(dòng)戰(zhàn)略的選擇與運(yùn)作機(jī)理

            2. 生態(tài)戰(zhàn)略的選擇與運(yùn)作機(jī)理

            3. 產(chǎn)品領(lǐng)先戰(zhàn)略的選擇與運(yùn)作機(jī)理

            4. 親近顧客戰(zhàn)略的選擇與運(yùn)作機(jī)理

            5. 運(yùn)營(yíng)卓越戰(zhàn)略的選擇與運(yùn)作機(jī)理

            案例分析:思科的崛起,蘋(píng)果的起死回生

            二、戰(zhàn)略路徑選擇的核心依據(jù)

            1. 基于聚焦戰(zhàn)略,進(jìn)行戰(zhàn)略路徑選擇

            1)黃海戰(zhàn)略九宮格分析法

            2)產(chǎn)融互動(dòng)FLA分析法

            3)產(chǎn)業(yè)組織理論

            案例分析:和君為什么選擇產(chǎn)融互動(dòng)戰(zhàn)略

            2. 基于同一行業(yè)公司的差異,可以有不同的戰(zhàn)略路徑選擇

            1)哈默企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力理論

            2)組織競(jìng)爭(zhēng)力理論

            3)波特的行業(yè)五力分析

            案例分析:海底撈、鼎泰豐、呷哺呷哺

            3. 基于決策的邊界條件有意識(shí)的進(jìn)行戰(zhàn)略路徑選擇

            1)波特的競(jìng)爭(zhēng)差異化策略

            2)波特的成本領(lǐng)袖策略

            案例分析:沃爾瑪決策之道

            4. 基于商業(yè)模式的一脈相承進(jìn)行戰(zhàn)略路徑選擇

            1)戰(zhàn)略評(píng)估的四性標(biāo)準(zhǔn)理論

            2)商業(yè)模式與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系

            案例分析:阿里巴巴與京東的戰(zhàn)略選擇差異

            5. 基于資源與能力進(jìn)行的戰(zhàn)略路徑選擇

            1)波士頓矩陣分析法的陷阱

            案例分析:2004年聯(lián)想為什么淡出了互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)

            2)哈默——戰(zhàn)略是挑戰(zhàn)資源與能力的匹配理論

            模塊四:長(zhǎng)勝之道——戰(zhàn)略部署與執(zhí)行

            1.加固組織與文化:不僅要贏在當(dāng)下,更要贏在未來(lái)

            2.組織與文化的底層邏輯

            第七講:戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵要素

            1. 組織結(jié)構(gòu)——戰(zhàn)略決定結(jié)構(gòu),組織結(jié)構(gòu)是為戰(zhàn)略服務(wù)的

            案例分析:聯(lián)想2017年的組織變革

            案例分析:朱镕基領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)務(wù)院組織變革

            2. 關(guān)鍵流程——流程是為組織效率服務(wù)的

            案例分析:華為的流程再造工程

            3.企業(yè)文化——企業(yè)在新戰(zhàn)略指引下任然改變不了文化,則企業(yè)必須改變戰(zhàn)略

            案例分析:聯(lián)想2000年后的三次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型想法都是對(duì)的,但都被文化打回了原型。

            4.戰(zhàn)略控制與執(zhí)行工具——平衡計(jì)分卡

            案例分析:小米的去KPI化

            二、不同戰(zhàn)略選擇的投資方向

            1. 生態(tài)戰(zhàn)略的投資方向

            2. 產(chǎn)品卓越戰(zhàn)略的向

            3. 產(chǎn)融互動(dòng)戰(zhàn)略的投資方向

            4. 平臺(tái)戰(zhàn)略的投資方向

            5. 運(yùn)營(yíng)卓越戰(zhàn)略的投資方向

            案例分析:華為與聯(lián)想

            三、不同戰(zhàn)略選擇下的組織模式對(duì)比

            1.生態(tài)戰(zhàn)略的組織模式

            2. 產(chǎn)品卓越戰(zhàn)略的組織模式

            3. 產(chǎn)融互動(dòng)戰(zhàn)略的組織模式

            4. 平臺(tái)戰(zhàn)略的組織模式

            5. 運(yùn)營(yíng)卓越戰(zhàn)略的組織模式

            案例分析:呷哺呷哺與海底撈

            四、不同戰(zhàn)略選擇下的關(guān)鍵流程對(duì)比

            1.生態(tài)戰(zhàn)略的關(guān)鍵流程

            2. 產(chǎn)品卓越戰(zhàn)略的關(guān)鍵流程

            3. 產(chǎn)融互動(dòng)戰(zhàn)略的關(guān)鍵流程

            4. 平臺(tái)戰(zhàn)略的關(guān)鍵流程

            5. 運(yùn)營(yíng)卓越戰(zhàn)略的關(guān)鍵流程

            案例分析:沃爾瑪與家得寶的區(qū)別

            五、不同戰(zhàn)略選擇下的文化模式對(duì)比

            1.生態(tài)戰(zhàn)略的文化模式

            2. 產(chǎn)品卓越戰(zhàn)略的文化模式

            3. 產(chǎn)融互動(dòng)戰(zhàn)略的文化模式

            4. 平臺(tái)戰(zhàn)略的文化模式

            5. 運(yùn)營(yíng)卓越戰(zhàn)略的文化模式

            案例分析:呷哺呷哺與海底撈的企業(yè)文化模式

            六、不同戰(zhàn)略選擇下的KPI對(duì)比

            案例分析:美國(guó)西南航空與新加坡航空、聯(lián)想與華為的KPI對(duì)比

            第八講:戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的規(guī)劃與修煉

            1.承但不同戰(zhàn)略組織所需領(lǐng)導(dǎo)力的素養(yǎng)

            2. 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力

            3. 組織領(lǐng)導(dǎo)力

            4. 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力

            5. 中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的道德感化與實(shí)力征服

            6. 中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的特色與個(gè)性

            案例:萬(wàn)科與王石型領(lǐng)導(dǎo)人

                  海爾與張瑞敏式領(lǐng)導(dǎo)人

                  方太與茅忠群式領(lǐng)導(dǎo)人

            第九講:總結(jié)要點(diǎn),一起出發(fā),成就偉大企業(yè)

            1.黃海戰(zhàn)略區(qū)別于其他戰(zhàn)略的特質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)造不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略

            2. 戰(zhàn)略規(guī)劃的四道戰(zhàn)略及底層邏輯

            3. 像戰(zhàn)略家一樣思考,像企業(yè)家那樣行動(dòng)

            4.我們一起出發(fā),向卓越與偉大前行

            其他課程

            《道德經(jīng)》的六大根本智慧
            道德經(jīng)
            理解《道德經(jīng)》的正真難處在于解構(gòu)《道德經(jīng)》的底層邏輯與根本智慧。本講座正是基于這樣的背景,以自己思想境界實(shí)證主義學(xué)派的體系思維,將《道德經(jīng)》的最底層邏輯與根本智慧總結(jié)出來(lái),為人類(lèi)社會(huì)開(kāi)啟一扇智慧的窗戶。課程目標(biāo)1理解世界萬(wàn)物的來(lái)源與歸宿,理解老子大“道”的規(guī)律2如何安身立命,才能更好的處事以及更好的自處。3理解人生幸福的本質(zhì),如何才能找到真實(shí)的自己課程對(duì)象企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)干部職場(chǎng)精英、政府官員傳統(tǒng)文
            創(chuàng)造不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略——黃海戰(zhàn)略規(guī)劃
            戰(zhàn)略管理
            課程背景:中國(guó)改革開(kāi)放已經(jīng)超過(guò)40年了,中國(guó)企業(yè)談?wù)搼?zhàn)略也至少超過(guò)20年,目前中國(guó)企業(yè)已經(jīng)不是進(jìn)行要不要戰(zhàn)略規(guī)劃的科普教育,而是需要戰(zhàn)略管理深度變革的新思想、新思維。波特的紅海戰(zhàn)略將企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)定位在產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢(shì)上差異化與低成本,藍(lán)海戰(zhàn)略將企業(yè)定位在尋找沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的藍(lán)海市場(chǎng),在這樣的情況下,一個(gè)全新的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略產(chǎn)生了,一個(gè)創(chuàng)造不平等競(jìng)爭(zhēng)力的策略——《黃海戰(zhàn)略》,將競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)放在企業(yè)能否創(chuàng)造不平等競(jìng)爭(zhēng)力上面。
            黃海戰(zhàn)略——傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與落地
            組織變革
            課程背景:中國(guó)改革開(kāi)放已經(jīng)超過(guò)40年了,體制改革進(jìn)入深水區(qū)。中國(guó)需要新思想、新思維。企業(yè)更需要新思想,新思維。此時(shí)此刻,我們幸虧有黃海戰(zhàn)略,能帶領(lǐng)大家一起思考未來(lái)。在二十大后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)已表現(xiàn)為緊運(yùn)行狀態(tài),‘’結(jié)構(gòu)性短缺‘’與‘’結(jié)構(gòu)性過(guò)?!€將長(zhǎng)期并存,數(shù)字化經(jīng)濟(jì)、智能制造、人工智能與新零售仍將快速發(fā)展,科技創(chuàng)新與體制改革如何突破約束邊界,企業(yè)家如何看清楚二十大后宏觀大勢(shì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),找到新的
            團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——沙盤(pán)模擬
            領(lǐng)導(dǎo)力
            課程背景: 領(lǐng)導(dǎo)力無(wú)處不有、無(wú)處不在,遠(yuǎn)自幾千年前的原始部落,近至當(dāng)代社會(huì),大到民族、國(guó)家、組織、企業(yè),小至班組,家庭,小孩們的玩樂(lè)群伴,你都能看到、感知到領(lǐng)導(dǎo)力的存在和領(lǐng)導(dǎo)力的現(xiàn)象,但我們要將他說(shuō)清楚想明白卻又不容易。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的發(fā)展過(guò)程,也不是單個(gè)的孤立事件;從不同角度你看到的是不同的領(lǐng)導(dǎo)力,從不同的時(shí)間、地點(diǎn)和情景中,人們需要的又是不同的領(lǐng)導(dǎo)力。在這種情況下,我們?nèi)绾蝸?lái)學(xué)習(xí)
            授課見(jiàn)證
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