互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)的業(yè)財融合和價值創(chuàng)造
------內(nèi)部控制和風(fēng)險預(yù)防
主講人:齊昊
【課程背景】
在創(chuàng)新時代的大格局下,市場競爭越演越烈,企業(yè)負責(zé)人一定要本著發(fā)展的眼光,從多
視角審視企業(yè),配合財務(wù)、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、配合業(yè)務(wù)開拓市場,有效的助力企業(yè)價值提速。
本課程介紹的五大財務(wù)思維模塊,打破陳舊的會計觀念,讓企業(yè)負責(zé)人財務(wù)思維升級。
逆水行舟不進則退,企業(yè)應(yīng)先練好內(nèi)功,逐步由原來的粗放式的管理方法,轉(zhuǎn)型為精耕
細作的管理方法。本課程全部為老師親身經(jīng)歷的案例,在互動教學(xué)中給與學(xué)院啟迪,寓
教于樂,沒有枯燥的概念,只有商戰(zhàn)中的頭腦風(fēng)暴。
本課程偏重從企業(yè)的財務(wù)管理角度出發(fā),為企業(yè)分析內(nèi)部控制痛點,運用財務(wù)管理的內(nèi)
核助力企業(yè)騰飛,讓財務(wù)思維引領(lǐng)企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展。讓企業(yè)管理者即便沒有財務(wù)基礎(chǔ),
也可以運用從本課程學(xué)到的財務(wù)思維解決日常的運營問題。讓企業(yè)的財務(wù)人員具備運營
的思維,財務(wù)管理的思維,從而為企業(yè)帶來百倍的價值提升。
【課程收益】
? 了解會計核算和財務(wù)管理的區(qū)別
? 了解企業(yè)財務(wù)管理的核心思路
? 掌握企業(yè)內(nèi)部控制策略
? 掌握內(nèi)部控制手段、具體的工具及方法
? 掌握內(nèi)部控制和風(fēng)險控制思維,運用到企業(yè)業(yè)務(wù)決策中
? 掌握財務(wù)模型(FM-Model)
? 掌握如何搭建企業(yè)財務(wù)團隊
【課程宗旨】
根據(jù)學(xué)員需求,在短期內(nèi)讓業(yè)務(wù)專家具備財務(wù)管理頭腦。讓財務(wù)專家具備運營思路及懂
得將內(nèi)部控制和風(fēng)險防范運用到日常工作中。
【課程時間】6小時
【課程目標】學(xué)員發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制對于企業(yè)的重要性;影響管理層對于企業(yè)運行的決策思
路;解決企業(yè)實踐中的財務(wù)管理難題。
【課程大綱】
目錄
1. 財務(wù)和會計是一件事么?(1h)
? 你心中的會計和財務(wù)概念可能是錯的。
? 會計思維轉(zhuǎn)變?yōu)樨攧?wù)思維 -- 案例:冰桶的故事
? 會計核算只是財務(wù)管理的一部分
? 財務(wù)管理的三大視角
? 財務(wù)管理的四大理念
? 財務(wù)管理的六大模塊
? “規(guī)范”是會計思維;“發(fā)展”是財務(wù)思維
2. 對于財務(wù)管理認知的三大誤區(qū)?(0.5h)
? 財務(wù)管理就是會計核算
? 財務(wù)部門是拖后腿的部門
? 財務(wù)部門不會帶來利潤
3. 財務(wù)管理的六大模塊?(2.5h)
? FM-Model 模型;概括六大財務(wù)管理模塊
? 會計核算
? 內(nèi)部控制管理制度
? 案例分析Fairmont York
Resort澳大利亞5星級度假村(內(nèi)部控制)互動參與/分組討論
? 如何防止企業(yè)采購環(huán)節(jié)的貪污舞弊(案例:阿里巴巴)
? 如何防止企業(yè)銷售環(huán)節(jié)的貪污舞弊(案例:京東)
? 如何防止企業(yè)市場渠道環(huán)節(jié)的貪污舞弊(案例:三只松鼠、果園老農(nóng))
? 如何防止企業(yè)收銀環(huán)節(jié)的貪污舞弊(案例:星炭烤串、肯德基)
? 阿里巴巴、滴滴打車以及京東防止內(nèi)部貪污舞弊的策略
? 財務(wù)決策(資金管理、投資并購及融資、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)分析)
? 案例美聯(lián)集團購地 (投融資理念)
? 案例長城寬帶 (財務(wù)預(yù)算)
? 案例一家電子商務(wù)企業(yè)的成長
? 內(nèi)部控制的多種策略
? 內(nèi)部控制工具--業(yè)務(wù)流程圖的編制
4. 企業(yè)家應(yīng)該了解的財務(wù)數(shù)據(jù)?(1h)
? 企業(yè)家如何看損益表 (重點數(shù)據(jù))
? 企業(yè)家如何看資產(chǎn)負債表(重點數(shù)據(jù))
5. 如何搭建財務(wù)團隊
? 心態(tài)、聚焦、主動
6. 互聯(lián)網(wǎng)時代如何提高企業(yè)自身的競爭力
? 如何減少庫存
? 如何進行稅務(wù)籌劃
七、課程回顧、課程結(jié)束
講師課酬: 面議
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