穆衛(wèi)鋒
            • 穆衛(wèi)鋒管理學(xué)副教授,現(xiàn)任浙江大學(xué)深圳研究院產(chǎn)學(xué)研負(fù)責(zé)人
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 非人力資源管理 創(chuàng)新思維 績(jī)效管理 職業(yè)規(guī)劃 公文寫(xiě)作
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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            主講課程

            激勵(lì)員工潛能-成果導(dǎo)向式績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)
            績(jī)效管理
            分享主題:組織能力打造和績(jī)效變革,成果導(dǎo)向式教練輔導(dǎo)分享大綱(過(guò)程中分享大量頭部企業(yè)成功實(shí)戰(zhàn)案例)第一階段:尋找現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理的優(yōu)勢(shì)管理方式1、組織不健康和效能低下常見(jiàn)癥狀和核心問(wèn)題2、組織績(jī)效改革的趨勢(shì)和卓越組織的特點(diǎn)3、組織績(jī)效方法介紹和成功企業(yè)績(jī)效戰(zhàn)略成功案例的解析(華為,富士康等企業(yè)案例分析) 第二階段:4、如何設(shè)計(jì)基于企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的績(jī)效管理體系(含案例)5、常見(jiàn)績(jī)效管理
            科技創(chuàng)新服務(wù)能力提升和成果轉(zhuǎn)化理論與案例實(shí)戰(zhàn)
            其他
            在當(dāng)今信息化的時(shí)代背景下,數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為企業(yè)和個(gè)人必須面臨的重要課題。隨著科技的飛速發(fā)展,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)不斷涌現(xiàn),對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式帶來(lái)了極大沖擊。為了適應(yīng)這一變革,企業(yè)和個(gè)人需要對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是指通過(guò)應(yīng)用新興技術(shù)和先進(jìn)理念,改變企業(yè)運(yùn)營(yíng)、管理和業(yè)務(wù)模式,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心目標(biāo)是提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率
            公文寫(xiě)作與工作總結(jié)、項(xiàng)目報(bào)告提煉技巧
            公文寫(xiě)作
            公文寫(xiě)作的要求重點(diǎn):1.領(lǐng)會(huì)意圖,明確目的。   根據(jù)是什么;解決什么問(wèn)題;達(dá)到什么目的。2.把握內(nèi)容,確定對(duì)象。   解決的重點(diǎn)問(wèn)題;受文的對(duì)象、范圍;方法、步驟、措施。3.收集材料,構(gòu)思結(jié)構(gòu)。   政策依據(jù);材料選擇;草擬提綱;征求意見(jiàn)。4.奮筆疾書(shū),文不厭改。   對(duì)文件的內(nèi)容和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)認(rèn)真校對(duì)、修改。工作的總結(jié)
            創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)第一課
            創(chuàng)新思維
            專家的知識(shí)框架在解決問(wèn)題時(shí)既是一種優(yōu)勢(shì),也可能會(huì)制造聯(lián)想壁壘,阻礙我們探索新的方向。當(dāng)我們看到一樣事物時(shí),我們會(huì)激活大腦的聯(lián)想鏈條,一環(huán)套一環(huán)的激活我們的聯(lián)想。這些思維鏈條通常會(huì)集中在和我們自身經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)最密切的領(lǐng)域,讓我們快速形成判斷和結(jié)論,找到解決問(wèn)題的行動(dòng)方案。然而,這種“走捷徑”的聯(lián)想壁壘會(huì)阻礙參照自己熟悉的經(jīng)驗(yàn),阻礙我們探索新的可能。創(chuàng)新思維的路徑創(chuàng)新的人力資源開(kāi)放的創(chuàng)新體系產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)
            從氣質(zhì)學(xué)說(shuō)到人員測(cè)評(píng)解讀干部提拔與溝通
            職業(yè)素養(yǎng)
            (一)個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的沖突作為組織中的一員,支持組織的目標(biāo)是每個(gè)組織成員的角色義務(wù)。一個(gè)有責(zé)任為員工安排工作進(jìn)度表的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該以使公司受益的標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)創(chuàng)建進(jìn)度表,例如,保證該工作團(tuán)隊(duì)有必需的人員結(jié)構(gòu),在必要的情況下有正確的員工數(shù)量。領(lǐng)導(dǎo)者還可以通過(guò)鼓勵(lì)或限制建設(shè)性的參與來(lái)影響人們所采用的政治行為。當(dāng)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相沖突時(shí),對(duì)員工進(jìn)行授權(quán)的組織能提供更多的方式建設(shè)性地使用權(quán)力。相比而言,如果組
            授課見(jiàn)證
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