路寶英
            • 路寶英國家認證企業(yè)培訓(xùn)師
            • 擅長領(lǐng)域: 銷售技巧 市場營銷
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:佛山市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
            • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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            互動式教學(xué)與引導(dǎo)能力提升

            主講老師:路寶英
            發(fā)布時間:2023-08-11 10:27:47
            課程領(lǐng)域:通用管理 其他
            課程詳情:

            課程目標:

            運用引導(dǎo)實現(xiàn)高效對話:完整傳授“體驗-引導(dǎo)式學(xué)習(xí)”的實操框架,讓學(xué)員靈活運用引導(dǎo)技能,解決教學(xué)中對話的困難,幫助學(xué)員將傳統(tǒng)式教學(xué)轉(zhuǎn)換成引導(dǎo)式教學(xué)。

            運用體驗活化教學(xué)過程:讓學(xué)員能用多元的體驗活動創(chuàng)造情境與經(jīng)歷,使教學(xué)過程能輕松的聚集問題,激發(fā)學(xué)習(xí)意愿,激活舊知,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造高效學(xué)習(xí)的場域。

            一套科學(xué)評估方法:通過理論講解和模擬練習(xí),讓學(xué)員運用一套行之有效的個人與團隊狀況評估工具,更全面、更深入地觀察個人與團隊,從而能輕松應(yīng)對現(xiàn)場教學(xué)狀況,真正做到以學(xué)員為中心的教學(xué)。

            一套系統(tǒng)的提問方法:讓學(xué)員轉(zhuǎn)變提問式思維模式,運用一套系統(tǒng)的提問方法,讓現(xiàn)場互動教學(xué)變得不再困難,讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生,讓講師輕松應(yīng)對教學(xué)現(xiàn)場突發(fā)狀況。

            兩天浸泡式實景體驗:運用體驗式學(xué)習(xí)的方法,帶領(lǐng)學(xué)員實際參與,幫助學(xué)員掌握引導(dǎo)式教學(xué)中的引導(dǎo)技能,包括:體驗活動帶領(lǐng)能力、團隊觀察能力、引導(dǎo)提問能力等,以此提高學(xué)員的學(xué)習(xí)能力、課程設(shè)計能力以及現(xiàn)場引導(dǎo)對話能力等

            十余種學(xué)習(xí)活動:體驗并學(xué)習(xí)多種學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)員在做中學(xué),在輕松愉悅中有效自我?guī)ьI(lǐng)團隊活動的方法與技能

            運用領(lǐng)導(dǎo)回饋模式,實際增進學(xué)習(xí)活動帶領(lǐng)技能,迅速提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)技巧,在帶動團隊時更加富有效率、富有魅力。

            課程時間:2天/14小時

            課程大綱:

            模塊一:全景大圖:互動式教學(xué)方法論與流程

            深層思考:學(xué)習(xí)的目的是尋求改變:養(yǎng)成第八個習(xí)慣

            1、活動體驗:有效改變背后的三種能量

            2、分組討論:三大主義形成的教學(xué)方式

            3、深度解析:基于建構(gòu)主義的互動式教學(xué)方法論

            4、小組討論:互動式教學(xué)者的四大角色與特征

            5、模塊二:感性體驗--高效學(xué)習(xí)體驗先行

            活動體驗:有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵第一步:創(chuàng)造情境、聚焦問題

            1、活動體驗:運用體驗活動讓學(xué)員認知失調(diào)、行為失衡

            2、活動體驗:學(xué)習(xí)活動設(shè)計的原則:心流flow

            3、活動體驗:活動帶領(lǐng)流程:ddada

            4、小小互動:掌握活動帶領(lǐng)的秘訣:樂趣的產(chǎn)生

            模塊三:彈性觀察--見微知著掌控全局

            分組討論:有效抓住學(xué)員的注意力的工具:智、感、行

            1、小組討論:提升團體動力,營造高效學(xué)習(xí)場域,團體發(fā)展理論的運用

            2、深層解析:豪恩斯坦ask教學(xué)目標分類與評估標準

            3、互動式活動帶領(lǐng)與練習(xí)

            4、模塊四:韌性傾聽、粘性提問--激發(fā)共鳴加深對話

            1、案例教學(xué):聆聽的目的:不是用耳朵聽,而是用「心」聽

            2、活動體驗:區(qū)辯式聆聽法:事實、感受與意圖

            3、活動體驗:互動式教學(xué)的最小單元----提問、提問還是提問!

            4、深度解析:提問絕不是一件容易的事情,影響提問行為的要素

            5、問答之間:養(yǎng)成提問的習(xí)慣:提問式思維---你是學(xué)習(xí)者還是評判者?

            6、小組練習(xí):轉(zhuǎn)變提問思維的工具:abcc選擇法

            7、活動體驗:提問的藝術(shù):對話中的提問技巧

            8、小組討論:對話中的難題,理解失當行為與應(yīng)對策略

            9、問答之間:引導(dǎo)中的秘訣:捕魚的技術(shù)

            模塊五:實戰(zhàn)演練:團體學(xué)習(xí),讓互動式教學(xué)落地

            1、引導(dǎo)研討:運用互動式教學(xué)方法設(shè)計課程

            2、專家點評:針對不同類型課程的教學(xué)設(shè)計要點

            3、小組回顧:運用引導(dǎo)工具梳理學(xué)習(xí)收獲,形成落地解決方案

            結(jié)論:團隊體驗、學(xué)員感悟

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            互動式教學(xué)與引導(dǎo)能力提升
            其他
            課程目標:運用引導(dǎo)實現(xiàn)高效對話:完整傳授“體驗-引導(dǎo)式學(xué)習(xí)”的實操框架,讓學(xué)員靈活運用引導(dǎo)技能,解決教學(xué)中對話的困難,幫助學(xué)員將傳統(tǒng)式教學(xué)轉(zhuǎn)換成引導(dǎo)式教學(xué)。運用體驗活化教學(xué)過程:讓學(xué)員能用多元的體驗活動創(chuàng)造情境與經(jīng)歷,使教學(xué)過程能輕松的聚集問題,激發(fā)學(xué)習(xí)意愿,激活舊知,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造高效學(xué)習(xí)的場域。一套科學(xué)評估方法:通過理論講解和模擬練習(xí),讓學(xué)員運用一套行之有效的個人與團隊狀況評估工具,更全面、更深
            柔性引導(dǎo)TM
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            課程目標:1、運用引導(dǎo)實現(xiàn)高效對話:完整傳授“體驗-引導(dǎo)式學(xué)習(xí)”的實操框架,讓學(xué)員靈活運用引導(dǎo)技能,解決教學(xué)中對話的困難,幫助學(xué)員將傳統(tǒng)式教學(xué)轉(zhuǎn)換成引導(dǎo)式教學(xué)。2、運用體驗活化教學(xué)過程:讓學(xué)員能用多元的體驗活動創(chuàng)造情境與經(jīng)歷,使教學(xué)過程能輕松的聚集問題,激發(fā)學(xué)習(xí)意愿,激活舊知,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造高效學(xué)習(xí)的場域。3、一套科學(xué)評估方法:通過理論講解和模擬練習(xí),讓學(xué)員運用一套行之有效的個人與團隊狀況評估工具,
            授課見證
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            講師課酬: 面議

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            講師課酬: 面議

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            學(xué)員評價:

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