劉羚
            • 劉羚高級工程師
            • 擅長領域: 研發項目管理
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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            項目管理理論與實戰

            主講老師:劉羚
            發布時間:2021-12-08 11:31:25
            課程詳情:

            課程背景

            為什么項目過程中難以把握復雜業務系統,疲于應付客戶不斷的新需求 ? 為什么項目的計劃性和計劃的可控性差,項目組很累卻沒有成就感? 為什么重要信息沒有進行充分和有效的溝通,項目成員各做各事、重復勞動? 為什么拿到PMP證書,仍然不能勝任項目經理? 如何真正掌握項目管理技術和方法,并應用于項目工作中? 目前,項目管理已得到了全球社會普遍的高度重視,項目管理方法得到普遍認同和廣泛應 用。在企業不斷發展的過程中,如果從高層到基層的管理人員不能相應的理解、掌握并熟練運用項目管理技術和方法,企業的戰略執行力就會受到很大影響,直接影響最終目標和愿景的完成。 通過系統的培訓,可以培養系統思維、戰略思維的主動意識,降低隨意性和不確定性,大幅度提高工作效率。2天助您開拓新思維,領悟項目管理!

            課程大綱

            1、 項目管理與企業管理

            1.1 關于PMI和PMBOK 

            1.2 什么是項目?

            1.3 項目管理的定義

            1.4運營管理和項目管理

            1.5 項目干系人


            2、 項目生命周期與組織

            2.1項目生命周期

            2.2項目經理的角色

            2.3組織結構對項目管理的影響

            2.4矩陣式項目組織的優缺點


            3、項目管理知識體系

            3.1 九大知識領域與五大過程組

            3.2 知識領域的各個過程概述


                  討論:項目管理三角形


            4、項目管理實戰

             4.1 知己知彼

                 4.1.1 項目啟動時,項目經理需要了解什么?

            4.1.2 客戶干系人的識別

            4.1.3 己方的方方面面

            案例:項目經理在客戶現場犯的錯誤


            4.2 需求獲取

                 4.2.1 需求獲取的要點

            4.2.2 需求獲取的步驟

            案例:如何和客戶進行有效溝通以獲取大量的信息?

            案例:從項目管理信息系統的不同劃分看對客戶需求信息的邏輯分析


            4.3  WBS創建

                 4.3.1 百分百規則

            4.3.2 通用的WBS結構及其元素 — 軟件項目WBS、服務型項目WBS等

            4.3.3 創建WBS的步驟

            案例:某企業老板的WBS困惑



            4.4 項目估算

                 4.4.1  經驗是什么?

            4.4.2  PERT 方法

            4.4.3  Delphi方法

            案例:某企業的項目估算


            4.5 資源獲取

                 4.5.1 項目角色的識別

            4.5.2 角色和崗位的區別

            4.5.3 項目經理與高層經理的談判

            4.5.4 什么是資源的合理配備?


            4.6 風險控制

            4.6.1 什么是風險和風險控制?—當前風險管理走形式的現狀

            4.6.2 風險識別的方法

            4.6.3 什么是風險分析?

            4.6.4 風險應對的措施


            案例:風險控制成功實例


            4.7 計劃整合

                 4.7.1 項目管理子計劃

            4.7.2 項目執行計劃

            4.7.3 計劃整合的目標

            案例:CMMI 3咨詢計劃


            討論:如何評估項目管理能力?


            4.8 監督指導

                 4.8.1 項目經理在項目執行和監控中的工作

            4.8.2 項目監控的層次(進度、工作量、需求等項目監控表示例)


            4.9 偏差糾正

                 4.9.1 糾偏的“觸發點”

            4.9.2 解決問題的能力


            4.10 變更控制

                 4.10.1 變更控制的目的

            4.10.2 變更控制的要點(互動:變更控制流程)

            4.10.3一個項目經理需求變更控制的的經驗談


            4.11 質量保證

                 4.11.1 QA和QC的比較

                 4.11.2 QA 工作的八項原則

                 4.11.2質量保證的方法(內審檢查表示例)

                

            4.12 團隊管理

                 4.12.1 項目團隊的扁平化結構

            4.12.2 高效團隊的特點

            4.12.3 如何建設高效團隊?

            4.12.4 項目團隊的成長過程

            4.12.5項目總監的團隊管理經驗分享


            4.13 信息管理

                 4.13.1 什么是信息管理?

            4.13.2 信息如何分類 ?

            4.13.3 項目信息的溝通和流向

            舉例:某咨詢項目經理被客戶“退貨”


            4.14 全局掌控

                 4.14.1 掌控什么?

            4.14.2 項目經理應當從哪些地方修煉自己?

            舉例:盡在掌握的項目經理


            4.15 及時驗收

                 4.15.1 如何進行驗收?

                 4.15.2 驗收報告

                 舉例:拖延了兩年之久的項目驗收

                 

            4.16 總結提升

                 4.16.1 項目總結的內容

                 4.16.2 項目數據和組織度量

             


            案例分析:“雙輸之路”的困局


            5、項目經理的軟技能

            5.1軟技能和硬技能的不同

            5.2 環境適應能力

            5.3 易犯的溝通障礙

            5.4 文如其人 

            5.5 影響力

             5.6情緒控制


            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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