創(chuàng)新的原點(diǎn)：向稻盛和夫?qū)W經(jīng)營

【課程背景】

    稻盛和夫哲學(xué)及他的阿米巴經(jīng)營，有人贊他為經(jīng)營之圣，有人罵他為騙子。

    說他是經(jīng)營之圣，稻盛和夫的確非常成功，創(chuàng)辦了兩家世界500強(qiáng)企業(yè)、救活了一家世界500強(qiáng)企業(yè)。有效性不可否認(rèn)。

    說他是騙子，的確有許多公司，導(dǎo)入他的經(jīng)營理念和阿米巴，效果并不理想。

    國情不同、法律不同、國民性不同……

    稻盛哲學(xué)和阿米巴究竟是什么？我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)外來的經(jīng)營、管理模式？

    本課程計(jì)劃分三步走：

1、通過了解稻盛哲學(xué)的有關(guān)背景，幫助理解稻盛哲學(xué)的本質(zhì)

2、通過稻盛和夫創(chuàng)辦京瓷，理解稻盛哲學(xué)的本質(zhì)內(nèi)容、底層邏輯

3、把稻盛和夫創(chuàng)辦第二電電、拯救日航作為課堂練習(xí)題，通過學(xué)員自己的思考、

   練習(xí)和講師的講評(píng)，幫助學(xué)員真正掌握稻盛哲學(xué)的本質(zhì)及應(yīng)用方法

【課程目標(biāo)】

1、掌握萃取、運(yùn)用不同國家、不同企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的方法和技巧

2、理解稻盛哲學(xué)和阿米巴經(jīng)營的本質(zhì)，為我所用

3、了解日本帝王學(xué)，掌握如何運(yùn)用我們的國學(xué)、佛學(xué)，進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營管理的方

   法和技巧

4、構(gòu)筑中國自己的領(lǐng)導(dǎo)力理論

【課程收益】

1、理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)

2、了解日本帝王學(xué)的內(nèi)容

3、理解稻盛哲學(xué)的核心內(nèi)容、阿米巴經(jīng)營的本質(zhì)

4、通過早川種三四標(biāo)準(zhǔn)，理解企業(yè)長壽的秘訣

5、理解稻盛和夫的活法與干法的關(guān)系，掌握利他經(jīng)營的方法

6、通過松下幸之助水庫式經(jīng)營，理解日本穩(wěn)健經(jīng)營的特征，以及在大環(huán)境下滑

   時(shí)期的企業(yè)發(fā)展之道

7、了解創(chuàng)新的基本內(nèi)容、企業(yè)創(chuàng)新文化建設(shè)的基本原則

8、掌握3D模型的內(nèi)涵，構(gòu)建自己的健康、長壽、高利潤的企業(yè)體質(zhì)

9、掌握構(gòu)建阿米巴經(jīng)營的基本方法

【課程對(duì)象】

1、傳統(tǒng)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)

2、老板、企業(yè)家

3、企業(yè)中高層管理人員、儲(chǔ)備干部

【課程時(shí)間】2天（12小時(shí)） am 9：00～12：00    pm 14：30～17：30

【授課方式】講師培訓(xùn) 討論互動(dòng) 提問解答 案例分析 課后訓(xùn)練等。

其中：課程講授30%，視頻與文字案例分析及互動(dòng)研討50%，實(shí)操練習(xí)20%

【課程工具清單】

價(jià)值體系圖、價(jià)值呈現(xiàn)表、3D模型

【課程核心】

一、序言

1、稻盛和夫與日本經(jīng)營四圣

案例分享&思考：閱讀資料1、2

2、學(xué)習(xí)豐田-精益生產(chǎn)方式的教訓(xùn)

問題討論&練習(xí)：什么是豐田生產(chǎn)方式？什么是精益生產(chǎn)方式？應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)豐田-精益生產(chǎn)方式？

3、我們的課題

問題討論&練習(xí)：我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)阿米巴經(jīng)營？

課題1：關(guān)于經(jīng)驗(yàn)萃取

課題2：上位概念

二、稻盛哲學(xué)的背景

1、西方近代思想

   市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)與德魯克

問題討論&練習(xí)：交換是什么？商品經(jīng)濟(jì)是什么？辦企業(yè)的目的是什么？

①利潤的本質(zhì)

②利潤的目的

③利潤與暴利

④喬布斯之問

2、日本的傳統(tǒng)

   近江文化與日本帝王學(xué)

①近江文化

所謂“三方好”原則

案例分享&思考：伊藤忠兵衛(wèi)二世與瀨島龍三

案例分享&思考：從服部兼三郎到稻盛和夫

案例分享&思考：閱讀資料：安岡正篤與日本帝王學(xué)

①利潤的本質(zhì)

②利潤的目的

③利潤與暴利

案例分享&思考：閱讀資料：高橋荒太郎、市村清與中島董一郎

案例分享&思考：閱讀資料：早川種三的四個(gè)基準(zhǔn)

問題討論&練習(xí)：企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？企業(yè)贏利是否應(yīng)該考慮到社會(huì)責(zé)任？

問題討論&練習(xí)：競(jìng)爭對(duì)手是否屬于社會(huì)的一部分？企業(yè)對(duì)社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任是否也應(yīng)該包括競(jìng)爭對(duì)手？如何理解叢林原則與“物競(jìng)天擇”？

3、本人的經(jīng)歷

   父母教過的做人的基本道理

案例分享&思考：閱讀資料：稻盛和夫的普通人生

① 出身非常普通

② 學(xué)習(xí)非常普通

③ 工作非常普通

④ 創(chuàng)業(yè)起步非常普通

⑤ 經(jīng)營管理水平非常普通

⑥ 生活非常普通

    稻盛和夫與佛教

三、稻盛哲學(xué)及其底層邏輯

1、三個(gè)名詞

① 自利利他

辦企業(yè)的目的是社會(huì)貢獻(xiàn)——贏利的前提條件是提供價(jià)值

問題討論&練習(xí)：競(jìng)老板、企業(yè)、員工、社會(huì)的四者關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？

案例分享&思考：閱讀資料：稻盛和夫與利他經(jīng)營觀。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span>

案例分享&思考：閱讀資料：利他經(jīng)營的方法是什么？

② 敬天愛人

為此老板首先需要內(nèi)圣外王——老板首先要確立自己正確的人生觀（先“活法”再“干法”）

案例分享&思考：閱讀資料：稻盛和夫的成功公式。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span>

問題討論&練習(xí)：公司究竟是誰的？老板為什么要辦公司？老板對(duì)利潤的態(tài)度應(yīng)該是怎樣的？老板與員工的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？

案例分享&思考：閱讀資料：稻盛和夫?qū)ι鲜鏊膫€(gè)問題的回答。

案例分享&思考：閱讀資料：豐田社長的資質(zhì)。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span>

案例分享&思考：稻盛和夫與無錫尚德施正榮

問題討論&練習(xí)：如何看待早稻田大學(xué)經(jīng)營學(xué)部之爭

案例分享&思考：閱讀資料：稻盛和夫與松下幸之助的水庫式經(jīng)營。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span>

③ 大義名分

由此動(dòng)員員工需要師出有名——公司要盡早確立正確的經(jīng)營目的（作為具體的結(jié)果：阿米巴經(jīng)營） 

案例分享&思考：閱讀資料：阿米巴經(jīng)營的本質(zhì)

問題討論&練習(xí)：為什么塞繆爾·皮爾龐特·蘭利與萊特兄弟一敗一勝？

案例分享&思考：閱讀資料：所謂3D模型及其內(nèi)容。

問題討論&練習(xí)：正確的公司價(jià)值觀應(yīng)該是怎樣的？應(yīng)該怎樣確立？

2、兩句名言

① 付出不亞于他人的努力

案例分享&思考：閱讀資料：稻盛和夫與創(chuàng)新

② “在土俵的中央”戰(zhàn)斗

問題討論&練習(xí)：《尚書》、《貞觀政要》與《燃燒的斗魂》

四、稻盛思想的應(yīng)用

1、案例與練習(xí)1：

問題討論&練習(xí)：請(qǐng)仔細(xì)閱讀稻盛和夫創(chuàng)辦東京第二電電的有關(guān)資料，并回答問題：如果你是稻盛和夫，是否會(huì)創(chuàng)辦東京第二電電？為什么？你的具體做法是什么？為什么？

2、案例與練習(xí)2：拯救日航JAL

問題討論&練習(xí)：請(qǐng)仔細(xì)閱讀稻盛和夫拯救日航的有關(guān)資料，并回答問題：如果你是稻盛和夫，是否會(huì)出山拯救日航？為什么？你的具體做法是什么？為什么？

五、小結(jié)

阿米巴經(jīng)營

問題討論&練習(xí)：閱讀資料《日航手帳》，小結(jié)稻盛哲學(xué)的核心內(nèi)容。

問題討論&練習(xí)：根據(jù)課程內(nèi)容，回答問題：如果你決定在公司里建立阿米巴，將確立怎樣的原則？將確定怎樣的內(nèi)容？具體操作步驟是什么？為什么？

問題討論&練習(xí)：請(qǐng)運(yùn)用價(jià)值呈現(xiàn)表、3D模型，思考、確定自己公司的價(jià)值貢獻(xiàn)。

【備注】

1、根據(jù)需求，本課程也可以改為：國學(xué)與企業(yè)管理、企業(yè)家的修行，等等。

2、課程內(nèi)容、各模塊內(nèi)容視學(xué)員課題、課堂情況、學(xué)員要求進(jìn)行調(diào)整。