李泉峰
            • 李泉峰國(guó)家職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師,BsTT商業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 演講口才 課程開(kāi)發(fā) TTT 經(jīng)驗(yàn)萃取
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
            • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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            職上談兵—職場(chǎng)魅力演說(shuō)兵法(2天)

            主講老師:李泉峰
            發(fā)布時(shí)間:2023-08-10 12:12:40
            課程領(lǐng)域:通用管理 演講與口才
            課程詳情:

            【課程背景】

            您的企業(yè)是否存在如下問(wèn)題:

            會(huì)議冗長(zhǎng)低效,耗時(shí)耗力沒(méi)結(jié)果;

            匯報(bào)含糊不清,啰嗦反復(fù)沒(méi)重點(diǎn);

            推介平淡無(wú)奇,照本宣科沒(méi)亮點(diǎn);

            登臺(tái)緊張慌亂,支支吾吾沒(méi)自信;

            激勵(lì)平乏無(wú)味,團(tuán)隊(duì)頹態(tài)沒(méi)士氣。

            演講力不足正大大提高企業(yè)的溝通成本,成為企業(yè)無(wú)形的成本漏洞,

            作為領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分,公眾表達(dá)已經(jīng)成為企業(yè)管理提升的必修課程。

            傳統(tǒng)的演講力提升往往需要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和精力,

            本課程通過(guò)職場(chǎng)演講全流程任務(wù)驅(qū)動(dòng),以工作坊的形式完成演講閉環(huán),

            配場(chǎng)景,套工具,盯節(jié)點(diǎn),抓關(guān)鍵,以點(diǎn)帶面,高效速成。

            【課程目標(biāo)】

            通過(guò)本課程的講授與訓(xùn)練,學(xué)員在課程結(jié)束后能夠:

            準(zhǔn)確描述標(biāo)準(zhǔn)演講文件的結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵要素;

            說(shuō)出4種演講場(chǎng)景對(duì)應(yīng)的演講表達(dá)結(jié)構(gòu);

            使用“五維舒壓法”調(diào)整演講的情緒和狀態(tài);

            使用“高效演講設(shè)計(jì)表”設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)完整的演講文本;

            根據(jù)材料使用原則設(shè)計(jì)3種以上演講素材;

            使用“登場(chǎng)四步法”進(jìn)行演講登場(chǎng)訓(xùn)練;

            運(yùn)用課程中規(guī)范的身法、步法、手勢(shì)、眼神進(jìn)行3分鐘即興演講;

            運(yùn)用“五大沉浸式收官法”進(jìn)行演講的收官訓(xùn)練。

            提高學(xué)員的公眾表達(dá)能力,提升演講自信,提高企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力,提升團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效,形成積極高效的溝通氛圍,促進(jìn)企業(yè)文化正向發(fā)展及經(jīng)營(yíng)效益持續(xù)提高。

            【學(xué)習(xí)對(duì)象】

            需要進(jìn)行主題演講、工作匯報(bào)、競(jìng)聘述職、銷售演講等公眾表達(dá)的人群

            【學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)】

            2天1夜,每天標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)6小時(shí)

            【課程特色】

            任務(wù)驅(qū)動(dòng):課程以工作坊的形式,課前學(xué)員根據(jù)需求自行選擇演講主題,以主題為抓手進(jìn)行課程學(xué)習(xí)及實(shí)踐,課后輸出演講大綱,實(shí)現(xiàn)課程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)。

            形成閉環(huán):從結(jié)構(gòu)化演講稿件設(shè)計(jì)到登臺(tái)演講,課程內(nèi)容覆蓋演講全流程,學(xué)員在課程中完成“稿件設(shè)計(jì)-狀態(tài)調(diào)整-有效開(kāi)場(chǎng)-魅力呈現(xiàn)-完美收官”的演講閉環(huán),保證內(nèi)容的完整性和可操作性。

            匹配工具:基于“一字長(zhǎng)蛇陣”演講結(jié)構(gòu)模型,匹配對(duì)應(yīng)表單,有效輔助學(xué)員進(jìn)行演講設(shè)計(jì),更可直接應(yīng)用于未來(lái)各類職場(chǎng)主題演講的稿件設(shè)計(jì),讓演講設(shè)計(jì)有”表“可循。

            教練結(jié)合:”一步一練,現(xiàn)炒現(xiàn)賣“,打造強(qiáng)交互的沉浸式課堂體驗(yàn),幫助學(xué)員在實(shí)操中理解、吸收和應(yīng)用。設(shè)置主題分享考核,還原實(shí)際演講場(chǎng)景,強(qiáng)化內(nèi)容落地,亦可對(duì)課程輸出成果進(jìn)行驗(yàn)證及評(píng)估。

            【課程大綱】

            設(shè)計(jì)篇:結(jié)構(gòu)化演講稿件設(shè)計(jì)

            (第一天)

            導(dǎo)入:沙場(chǎng)點(diǎn)兵-學(xué)員公眾演講展示

            (分析學(xué)員目前演講水平)

            小組荒島求生

            糧草先行-五定演講文件制作

            1.1定主題

            1.1.1描繪聽(tīng)眾畫像

            1.1.2選擇演講主題

            1.1.3區(qū)分主題類型

            1.1.4演講題目格式

            1.1.5三大主題特性

            練習(xí):在《高效演講設(shè)計(jì)表》中完成演講主題設(shè)計(jì)

            1.2定目標(biāo)

            1.2.1三類對(duì)應(yīng)的演講目標(biāo)

            1.2.2目標(biāo)設(shè)計(jì)的兩大特性

            練習(xí):在《高效演講設(shè)計(jì)表》中完成演講目標(biāo)設(shè)計(jì)

            1.3定基調(diào)

            1.3.1基調(diào)設(shè)計(jì)的腦科學(xué)

            1.3.2四類常見(jiàn)演講基調(diào)

            1.3.3繪制演講的心電圖

            練習(xí):在《高效演講設(shè)計(jì)表》設(shè)計(jì)你的演講基調(diào)

            1.4定結(jié)構(gòu)

            1.4.1他山之石:神奇數(shù)字3

            1.4.2化繁為簡(jiǎn):三分歸元法

            1.4.3有效排序:四類組合法

            1.4.4萬(wàn)能結(jié)構(gòu):一字長(zhǎng)蛇陣

            (1)蛇首:3個(gè)預(yù)告

            (2)蛇身:3個(gè)單元

            (3)蛇尾:3個(gè)步驟

            練習(xí):在《高效演講設(shè)計(jì)表》完成演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

            1.5定材料

            1.5.1常用的5種演講材料

            1.5.2演講材料選擇的原則

            1.5.3演講材料收集的渠道

            練習(xí):在《高效演講設(shè)計(jì)表》收集對(duì)應(yīng)內(nèi)容的演講材料

            首戰(zhàn)必勝-引人入勝的開(kāi)場(chǎng)法

            誘人的餌料:導(dǎo)入

            演講開(kāi)場(chǎng)的電梯法則

            演講開(kāi)場(chǎng)的2大作用

            演講開(kāi)場(chǎng)的三個(gè)關(guān)鍵

            常用的6種演講開(kāi)場(chǎng)

            故事開(kāi)場(chǎng)法

            利益開(kāi)場(chǎng)法

            危機(jī)開(kāi)場(chǎng)法

            提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)法

            演示開(kāi)場(chǎng)法

            視頻開(kāi)場(chǎng)法

            練習(xí):設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)演講主題的演講開(kāi)場(chǎng)

            鳴金收兵-五大沉浸式收官法

            3.1最后的甜點(diǎn):升華

            3.1.1收官在演講閉環(huán)中的定位

            3.1.2峰終定律在演講中的應(yīng)用

            3.2五種升華主題的收官技巧

            3.2.1鳴:名言金句

            3.2.2謝:真誠(chéng)致謝

            3.2.3動(dòng):呼吁行動(dòng)

            3.2.4物:物品呈現(xiàn)

            3.2.5園:愿景祝愿

            練習(xí):在《高效演講設(shè)計(jì)表》中設(shè)計(jì)演講稿的收官部分

            排兵布陣-四大演講場(chǎng)景實(shí)踐

            4.1匯報(bào)總結(jié)

            4.1.1匯報(bào)總結(jié)的結(jié)構(gòu)

            4.1.2匯報(bào)總結(jié)的要點(diǎn)

            4.2競(jìng)聘演講

            4.2.1競(jìng)聘演講的結(jié)構(gòu)

            4.2.2競(jìng)聘演講的要點(diǎn)

            4.3即興演講

            4.3.1即興演講的公式

            4.3.2即興演講的要點(diǎn)

            4.4營(yíng)銷推廣

            4.4.1營(yíng)銷推廣的結(jié)構(gòu)

            4.4.2營(yíng)銷推廣的要點(diǎn)

            練習(xí):根據(jù)四大演講場(chǎng)景結(jié)構(gòu),調(diào)整演講稿

            晚上

            講演稿設(shè)計(jì)輔導(dǎo)

            演講PPT設(shè)計(jì)輔導(dǎo)

            學(xué)員登臺(tái)分享演講結(jié)構(gòu)

            呈現(xiàn)篇:魅力演講呈現(xiàn)訓(xùn)練

            (第二天)

            臨陣磨刀-五維舒壓法的應(yīng)用

            1.1想

            1.1.1公眾表達(dá)緊張情緒的根源

            1.1.2三種應(yīng)對(duì)緊張的思維技巧

            1.2看

            1.2.1勘地形

            1.2.2整儀容

            1.2.3擇良人

            1.3動(dòng)

            1.3.1產(chǎn)生緊張情緒的內(nèi)因

            1.3.2五動(dòng)緊張情緒調(diào)節(jié)法

            練習(xí):胸腹聯(lián)合式呼吸訓(xùn)練

            1.4物

            1.4.1演講稿使用技巧

            1.4.2幻燈片使用技巧

            1.4.3提詞卡使用技巧

            練習(xí):完成演講材料設(shè)計(jì)及優(yōu)化

            1.5園

            1.5.1人員分析:把聽(tīng)眾變成熟人

            1.5.2建立鏈接:把聽(tīng)眾變成朋友

            練習(xí):學(xué)員登臺(tái)展現(xiàn)演講結(jié)構(gòu)

            師出有名-三維自我介紹設(shè)計(jì)

            2.1讓他知道

            2.1.1自我介紹基礎(chǔ)信息

            2.1.2自我介紹通用模板

            2.2讓他記住

            2.2.1瞬間記憶的3個(gè)技巧

            2.2.2技巧使用的基本原則

            2.3讓他信任

            2.3.1自我介紹的底層邏輯

            2.3.2激發(fā)信任的自我介紹

            練習(xí):在《高效演講設(shè)計(jì)表》中設(shè)計(jì)你的自我介紹

            鳳頭豹尾-四上三下演講訓(xùn)練

            3.1四上:演講登場(chǎng)訓(xùn)練

            3.1.1快步登場(chǎng)

            3.1.2站定中央

            3.1.3環(huán)視全場(chǎng)

            3.1.4高能問(wèn)好

            3.2三下:演講收?qǐng)鲇?xùn)練

            3.2.1鞠躬致謝

            3.2.2享受掌聲

            3.2.3穩(wěn)步退場(chǎng)

            練習(xí):結(jié)合已經(jīng)設(shè)計(jì)的自我介紹使用”四上三下法“進(jìn)行演講登場(chǎng)及收官訓(xùn)練

            刀光劍影-四維演講體態(tài)訓(xùn)練

            4.1身法:身姿立信

            4.1.1講臺(tái)站姿的誤區(qū)

            4.1.2講臺(tái)站姿5字訣

            練習(xí):根據(jù)5字訣站姿標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練

            4.2眼法:明眸傳情

            4.2.1用眼睛尋找你的能量

            4.2.2用眼睛鏈接你的聽(tīng)眾

            4.2.3用眼睛照顧你的聽(tīng)眾

            練習(xí):“環(huán)視全場(chǎng)”眼法訓(xùn)練

            4.3手法:巧手達(dá)意

            4.3.1五種常見(jiàn)的錯(cuò)誤手勢(shì)

            4.3.2翻頁(yè)筆和話筒的使用

            4.3.3手勢(shì)使用的三大原則

            練習(xí):四大演講手勢(shì)訓(xùn)練

            4.4步法:步履生風(fēng)

            4.4.1常見(jiàn)的2種錯(cuò)誤步法

            4.4.2演講常用的6大步法

            練習(xí):輔導(dǎo)學(xué)員完成演講全流程演練

            沙場(chǎng)點(diǎn)兵—學(xué)員展示3-5分鐘登臺(tái)演講

            學(xué)員演講及點(diǎn)評(píng)

            課程回顧

            工具表單:

            《聽(tīng)眾分析畫布》

            《高效演講設(shè)計(jì)表》

            其他課程

            “微”風(fēng)八面 — 八步打造企業(yè)精品微課(2天1夜)
            課程開(kāi)發(fā)
            【課程背景】新媒體時(shí)代,微課成為企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),微課以其便捷性和靈活性,成為企業(yè)培訓(xùn)的“座上賓”,揭開(kāi)了一個(gè)“全民皆師”的時(shí)代。那么什么是微課?微課與傳統(tǒng)課程有什么不一樣?如何把傳統(tǒng)課程轉(zhuǎn)換為線上微課?培訓(xùn)師不敢面對(duì)鏡頭能做好線上微課嗎?沒(méi)有專業(yè)的錄影棚能錄制精品微課嗎?這些都成為企業(yè)線上學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)亟需解決的問(wèn)題。好微課是設(shè)計(jì)出來(lái)的!本課程基于工作坊的授課邏輯,連環(huán)八步幫助內(nèi)訓(xùn)師完成企業(yè)高品質(zhì)
            能演善辯—內(nèi)訓(xùn)師課程演繹及授課技巧訓(xùn)練(1天)
            內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
            【課程背景】好不容易選聘了一批內(nèi)訓(xùn)師,卻發(fā)現(xiàn):定位模棱兩可,心態(tài)隨意應(yīng)付了事;登臺(tái)緊張慌亂,大腦空白手腳顫抖;授課照本宣科,課堂沉悶毫無(wú)生機(jī);互動(dòng)老套生硬,無(wú)趣乏味敷衍了事;聲音平淡乏味,特效催眠昏昏欲睡;由于缺乏授課經(jīng)驗(yàn),以上五個(gè)特征是內(nèi)訓(xùn)師的通病,低效甚至無(wú)效的課程會(huì)極大地造成組織培訓(xùn)資源地浪費(fèi),甚至大大影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,阻礙學(xué)習(xí)型組織建設(shè)!本課程基于教練技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì),以課程講授為導(dǎo)向,教
            向內(nèi)學(xué)習(xí)——經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)工作坊
            課程開(kāi)發(fā)
            【課程背景】經(jīng)驗(yàn)萃取是內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目的智慧之金,是品質(zhì)課程的保障;經(jīng)驗(yàn)萃取是人才梯隊(duì)的棟梁之木,是人才培養(yǎng)的抓手;經(jīng)驗(yàn)萃取是知識(shí)管理的源頭之水,是知識(shí)寶庫(kù)的素材;經(jīng)驗(yàn)萃取是部門業(yè)績(jī)的發(fā)展之火,是標(biāo)桿復(fù)制的模板;經(jīng)驗(yàn)萃取是組織經(jīng)驗(yàn)的扎根之土,是組織發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)驗(yàn)是組織最寶貴的資源之一!也是內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵!華為曾說(shuō):“華為最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)”。如果不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效萃取并以某種形式進(jìn)行固化存儲(chǔ),經(jīng)
            職上談兵—職場(chǎng)公眾表達(dá)兵法(2天)
            演講與口才
            【課程背景】您的企業(yè)是否存在如下問(wèn)題:會(huì)議冗長(zhǎng)低效,耗時(shí)耗力沒(méi)結(jié)果;匯報(bào)含糊不清,啰嗦反復(fù)沒(méi)重點(diǎn);推介平淡無(wú)奇,照本宣科沒(méi)亮點(diǎn);登臺(tái)緊張慌亂,支支吾吾沒(méi)自信;激勵(lì)平乏無(wú)味,團(tuán)隊(duì)頹態(tài)沒(méi)士氣。演講力不足正大大提高企業(yè)的溝通成本,成為企業(yè)無(wú)形的成本漏洞,作為領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分,公眾表達(dá)已經(jīng)成為企業(yè)管理提升的必修課程。傳統(tǒng)的演講力提升往往需要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和精力,本課程通過(guò)職場(chǎng)演講全流程任務(wù)驅(qū)動(dòng),以工作
            有話跨說(shuō) — 跨部門溝通與協(xié)作訓(xùn)練(1-2天)
            跨部門溝通與協(xié)作
            【課程背景】精細(xì)化分工的發(fā)展,形成了多部門的現(xiàn)代組織形式,但任何部門都無(wú)法獨(dú)立支撐組織戰(zhàn)略的落地,溝通成為組織資源流轉(zhuǎn)、信息傳遞、文化交互的重要方式,跨部門溝通極大影響組織的業(yè)務(wù)效率及戰(zhàn)略達(dá)成。然而由于部門互相獨(dú)立,相對(duì)完整的特性,部門與部門之間出現(xiàn)了占山為王,各自為政的現(xiàn)象,無(wú)形的部門“墻”悄然而立,影響組織的健康發(fā)展,推倒部門“墻”,建立敏捷高效的跨部門溝通迫在眉睫。本課程以學(xué)員實(shí)際溝通問(wèn)題為
            授課見(jiàn)證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂(lè)

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

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