點(diǎn)亮人生——職業(yè)生涯規(guī)劃

【課程背景】

公司戰(zhàn)略有效落地，必須依靠一支擁有遠(yuǎn)大清晰的理想，將自身的發(fā)展與公司發(fā)展融為一體的人才隊(duì)伍。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，對(duì)新員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，引導(dǎo)員工將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致勢(shì)在必行。

通過本課程的培訓(xùn)將幫助員工更新觀念，正確認(rèn)識(shí)自我的優(yōu)劣勢(shì)，激發(fā)內(nèi)心潛能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；制定既符合員工發(fā)展需要又符合企業(yè)發(fā)展需要的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

【課程大綱】

案例：5年后的同桌

視頻賞析：她成功的因素是什么？

一、      做職業(yè)生涯規(guī)劃前提和誤區(qū)

1、        職業(yè)生涯規(guī)劃的2個(gè)前提

2、        職業(yè)生涯中常見的3個(gè)誤區(qū)

案例：技術(shù)部小張的故事

二、      走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃

1、        職業(yè)生涯

2、        職業(yè)生涯階段

3、        內(nèi)職業(yè)生涯/外職業(yè)生涯

案例分享：他成功之處在哪里？

三、      基于測(cè)評(píng)的職業(yè)生涯規(guī)劃第一步：自我定位

1、職業(yè)能力——能做什么？

2、性格特質(zhì)——適合做什么？

3、職業(yè)價(jià)值觀——值得做什么？

4、職業(yè)履歷——做過什么？

5、定位自我的三大途徑

四、      職業(yè)生涯規(guī)劃第二步：看清環(huán)境

1、        職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估——我在哪里？

同一崗位上的四個(gè)階段

社會(huì)和組織環(huán)境

實(shí)操：SWOT分析

2、        目標(biāo)確立——下一步往哪里去？

確立目標(biāo)的三個(gè)原則

職位發(fā)展目標(biāo)

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)

案例：有為才有位

3、        制定行動(dòng)計(jì)劃與措施——如何到達(dá)那里？

通道設(shè)計(jì)

制定并實(shí)施計(jì)劃

五、      職業(yè)生涯規(guī)劃第三步：點(diǎn)亮人生

1、        實(shí)施計(jì)劃的4個(gè)保障

案例：小趙的想法

2、        基于組織的職業(yè)規(guī)劃示例

3、        職場(chǎng)不是跳槽而是跳高

實(shí)操：自己未來5年的職業(yè)生涯規(guī)劃

說明：本課程大綱為通用方案，一般會(huì)在培訓(xùn)前與客戶做進(jìn)一步溝通，根據(jù)具體情況，調(diào)整為最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。