- 卓越個(gè)人與組織的精力管理
- 其他
- 【課程背景】AI當(dāng)下的數(shù)字信息化時(shí)代,現(xiàn)代職場人在從背負(fù)沉重社會(huì)壓力、組織壓力,以及個(gè)人成長壓力的環(huán)境中,又增加了被取代的壓力。在壓力逐步轉(zhuǎn)化為病例的過程中,經(jīng)歷著有限時(shí)間內(nèi)如何創(chuàng)造價(jià)值的痛苦。其調(diào)動(dòng)所有外部資源來應(yīng)對這種來自內(nèi)外的壓力,但其實(shí)有一種“物質(zhì)”是唯一可以被我們所高效利用的—你自己的精力!在追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程中,保持一種高效、愉悅、有成就感的狀態(tài),精力的有效管理成為了不二法門。這不
- 團(tuán)隊(duì)績效改進(jìn)
- 團(tuán)隊(duì)管理
- 【課程背景】績效管理是人力資源管理的重要組成部分,也是企業(yè)管理的重要組成部分。系統(tǒng)、科學(xué)的績效管理制度能為企業(yè)把握工作適應(yīng)性、正確配置員工,設(shè)計(jì)合理的激勵(lì)報(bào)酬體系,對員工能力進(jìn)行開發(fā)和開展教育培訓(xùn)提供可靠的依據(jù),并對實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的統(tǒng)一發(fā)揮重要作用。本門課程旨在通過全面介紹績效管理的相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)習(xí)者理解績效管理對于組織人力資源管理的重要意義,掌握績效考評的相關(guān)理論和方法。主要內(nèi)容包括
- 團(tuán)隊(duì)溝通力-讓溝通解決問題
- 溝通技巧
- 【課程背景】在組織中,溝通一直是熱門話題,因?yàn)閹缀跛薪M織課題都離不開溝通,例如建立學(xué)習(xí)型組織、團(tuán)隊(duì)文化塑造、組織變革、跨部門項(xiàng)目管理等等,甚至包括個(gè)體自我成長。隨著當(dāng)下社會(huì)發(fā)展節(jié)奏越來越快,知識(shí)技能更新迭代更加頻繁,組織內(nèi)部責(zé)權(quán)利的價(jià)值鏈更加密集,所以需要將溝通的藝術(shù)性、技巧性持續(xù)深入的在組織內(nèi)部傳播、扎根,將其形成刻板技能隨組織成長。【課程對象】中、基層員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)【課程
- 4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力-打造高績效團(tuán)隊(duì)
- 團(tuán)隊(duì)管理
- 【課程背景】在當(dāng)下以85后為管理后盾、95后為一線主力軍的職場,其新鮮的血液也帶來了新的組織問題,這樣一群個(gè)性鮮明、韌性、不被定義、升級打怪……的年輕人常常會(huì)讓85后的管理者撓頭。文化時(shí)代差異、成長環(huán)境差異、認(rèn)知差異等等所帶來的矛盾問題,都是現(xiàn)在向下管理亟待解決的。在這種時(shí)代下,如何教會(huì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員知己知彼,將內(nèi)在的能量轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的資源。 4D系統(tǒng)稱這種軟環(huán)境和無形要素為團(tuán)隊(duì)文化場域,一對
- 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
- 教練領(lǐng)導(dǎo)力
- 【課程背景】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)下面臨諸多挑戰(zhàn):下屬擺不平,自己越來越忙,如何讓下屬從依賴到獨(dú)立?事無巨細(xì)的下達(dá)指令讓自己筋疲力盡,如何培養(yǎng)下屬系統(tǒng)思考的能力?總覺得團(tuán)隊(duì)中無人可用,如何激發(fā)下屬的潛能?95后員工哄著才能有績效,如何鞭策激勵(lì)他們產(chǎn)生自驅(qū)力?基于以上甚至更多的向下管理難題,以教練式領(lǐng)導(dǎo)力核心理念-“關(guān)注人本”,幫助領(lǐng)導(dǎo)者建立員工是十倍速增長的必要因素之一,其價(jià)值和貢獻(xiàn)是組織成功的關(guān)鍵,從只注
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馬成功
Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
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注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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