何慧
            • 何慧IBC國際禮儀麗人匯創(chuàng)始會長,中國香港國際禮儀研究院高級講師
            • 擅長領(lǐng)域: 銀行保險 商務(wù)禮儀 溝通技巧
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:上海市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
            • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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            職業(yè)素養(yǎng)全面提升

            主講老師:何慧
            發(fā)布時間:2021-11-30 12:13:06
            課程詳情:

            課程目標(biāo)

            新員工常常面臨著以下諸多的問題: 如何盡快完成校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換? 如何迅速了解企業(yè),熟悉自己的工作? 如何適應(yīng)自己的上司,面對自己的同事? 如何提升職業(yè)素養(yǎng),適應(yīng)企業(yè)文化? 作為職場新人,特別是校園招聘的應(yīng)屆生,既要完成從“學(xué)生”到“社會人”的角色轉(zhuǎn)變,又要完成心智模式及職業(yè)技能蛻變,無疑需要經(jīng)過較長的適應(yīng)期方能為企業(yè)創(chuàng)造效益。本課程針對90后新員工的特點,將其需要學(xué)習(xí)和掌握的職業(yè)素養(yǎng)、職場規(guī)則及基本禮儀,設(shè)計成形象關(guān)、心態(tài)關(guān)、品德關(guān)和溝通關(guān)四個通關(guān)訓(xùn)練,幫助新員工快速建立全新的職場規(guī)則

            課程大綱

            **講、激發(fā)職業(yè)潛動力——我與工作的關(guān)系

            職場探索篇

            頭腦風(fēng)暴:校園人VS職場人

            1、什么是職業(yè)化?

            2、90后職場現(xiàn)狀分析

             案例:《解讀中國2016職場現(xiàn)狀調(diào)查報告》

                   《新時代下的職場機遇與挑戰(zhàn)》

             3、小組討論:你對鐵飯碗的理解?

             4、破解危機之道

            1)探索自我特長及優(yōu)勢

            2)找到職場核心價值:個人增值發(fā)動機

            職場定位篇

            1、個人定位是職場動力之源

            1)自我探索:蓋普洛Q12

            2)小組討論:我所理解的成功

            3)定位:認知自我性格、興趣、擅長

            4)根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略明確目標(biāo)與路徑

            工具包:三葉草模型、個人夢想板、蓋普洛測量工具

            職場角色篇

            1、職場精英必備素養(yǎng)

            1)新員工“綜合癥”

            2)積極心態(tài)促進職業(yè)動力

            3)職業(yè)勝任素質(zhì)

            小組討論:職場精英必備素養(yǎng)?


            第二講、職業(yè)化素養(yǎng)進階:職場禮儀與規(guī)范

            職業(yè)化形象篇——企業(yè)形象的代表

            1、首因效應(yīng)——客戶好感從3分5秒開始

            1)客戶的親近感來源于——“物以類聚、人以群分”

            2)良好職業(yè)形象“TPO W”法則

            2、儀容儀表禮儀——職場精英形象塑造

            3、儀表禮儀--男士、女士儀表形象規(guī)范

            情景演練:請學(xué)員上臺演示,由學(xué)員點評,以人為例,現(xiàn)場檢測:職場形象診斷工具10 1自測表

            職業(yè)化禮儀篇----職業(yè)素養(yǎng)的奠基石

            一、專業(yè)的接待態(tài)度:待客三聲和禮貌三到

            二、招呼技巧:微笑、點頭、鞠躬和等待時的應(yīng)對

            情景演練:公司走廊上遇到客戶時...

            三、介紹時的原則

            四、握手技巧:誰先伸手?

            五、交換名片:名片的印制、索取和接受

            情景演練:遞接名片錯在哪兒?

            六、行進、樓梯、電梯、乘車的禮儀

            情景演練:乘車

            第三講、職業(yè)化技能——從“小白”到“劍客”的職場利器

            人際交往的萬能鑰匙

            一、 認識溝通與管理溝通

            情景案例:認識自己慣用的溝通方式

            1)溝通中的障礙

            2)溝**程中的身體語言

            二、 有效的溝通技巧

            案例分析:常見的工作溝通問題

            1)在工作溝通中傾聽有效信息

            2)為目標(biāo)而說的技巧

            3)如何反饋達成目標(biāo)統(tǒng)一

              小組演練:結(jié)合聽、說、問的技巧掌握溝通要訣

            1)如何與上司進行溝通

            2) 如何與同事進行溝通

            小組演練:根據(jù)工作中的實際情況排演案例分析解決

            三、 溝通者的四種類型分析

            風(fēng)格測試:人際風(fēng)格類型測試

            小組討論:不同性格的人際特征有何共性?

            1)如何與不同性格特征的同事打交道

            2)贊美他人的心理解析和技巧運用

            情景演練:實際工作場景中遇到的溝通障礙進行演練

            第四講、自我管理——成就精英的必經(jīng)之路

              情緒管理篇——讓所有動機為組織目標(biāo)而服務(wù)

            小組辯論:有情緒是好事還是壞事

            一、工作中人們常見的對情緒錯誤觀點

            二、情緒的真正來源

              案例分析:工作失誤中的連鎖反應(yīng)

              三、常見的情緒管理方法

            1、通常人們對待情緒的方式

            2、有效處理情緒的良方

            四、治標(biāo)的方法:消除、淡化、配合

            五、治本的方法:改變、穿透、臣服

              小組訓(xùn)練:用所學(xué)的技術(shù)模擬工作情緒中的處理方式

             

            目標(biāo)管理篇——成為卓越員工的必經(jīng)之路

            頭腦風(fēng)暴:進行目標(biāo)管理的人生有哪些好處?

            一、生產(chǎn)力金字塔;核心價值觀、長/中/進目標(biāo)

            二、人生目標(biāo)和個人愿景——**有成就感的內(nèi)心平靜

            案例分析:稻盛和夫的愿景以及工作踐行

            四、職業(yè)定位與職業(yè)目標(biāo)的設(shè)立

            五、工作目標(biāo)的來源:六維架構(gòu)

            小組討論:知道做不到的背后隱性原因是什么

            六、職業(yè)目標(biāo)設(shè)立的SMART原則

            工具練習(xí):運用SMART進行個人目標(biāo)設(shè)定

            七、職業(yè)目標(biāo)執(zhí)行的PDCA:分步驟演示練習(xí)

            分享案例:卓越PDCA的執(zhí)行成就卓越職場人生

            工具練習(xí):生命之花模板、年/月/周/日度工作檢視表(版權(quán)工具)

            八、所有章節(jié)課程回顧及階段性總結(jié)、現(xiàn)場提問、合影留念


            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評價:

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

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