樊綱
                    
            
                    
            
                    	
              
                        	
            • 樊綱中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授
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            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
																國(guó)際形勢(shì)
																								經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題
																																                            
              • 
                        	
            • 講師報(bào)價(jià)：
                        										面議
								                        	
              • 
                        	
            • 常駐城市：北京市
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            • 學(xué)員評(píng)價(jià)：
                            									暫無(wú)評(píng)價(jià)
								   
								發(fā)表評(píng)價(jià)

                            
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            • 助理電話：
                            	18264192900    
                            	QQ：2703315151
                            	                            	微信掃碼加我好友
                            	                            
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            • 在線咨詢(xún)
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            主講課程
            
			
            
				         		
				
            為您推薦以下課程：
            
				
            
															
            
         			
            《問(wèn)題分析與解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》
            
          			
            問(wèn)題分析和解決
            
          			
            Gartner 2023年CIO調(diào)研報(bào)告：數(shù)據(jù)顯示采用系統(tǒng)化問(wèn)題解決流程的企業(yè)，其戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成率比同業(yè)高2.3倍，而遺留問(wèn)題積壓超過(guò)6個(gè)月的企業(yè)，組織效率會(huì)以每月4.5%的速率遞減。
            
         			
            
										
            
         			
            TTT培訓(xùn)
            
          			
            授課技巧
            
          			
            課程簡(jiǎn)介
TTT 培訓(xùn)課程聚焦講師核心能力培養(yǎng)，系統(tǒng)講解講師管理制度、服裝禮儀、肢體語(yǔ)言及授課技巧等內(nèi)容。
課程收益
1.掌握 TTT 核心原理與講師能力模型
2.習(xí)得實(shí)用授課技巧與復(fù)盤(pán)方法
課程特色：采用講解、示范、案例分析、情景模擬等多樣化教學(xué)方式，理論與實(shí)踐結(jié)合，助力學(xué)員快速成長(zhǎng)
課程對(duì)象：了解講師職業(yè)發(fā)展的人員
課程時(shí)間：240 分鐘
課程形式：線上+線下
            
         			
            
										
            
         			
            職場(chǎng)幸福力提升—積極情緒與壓力調(diào)適藝術(shù)
            
          			
            壓力與情緒管理
            
          			
            《從壓力到動(dòng)力》課程——奉給忙碌的中國(guó)企業(yè)人的一杯心理營(yíng)養(yǎng)!2021-2023年深受企業(yè)、社會(huì)歡迎的“心理抗疫”課程!企事業(yè)關(guān)懷員工心靈、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力最有效的方法和禮物！目前已納入清華大學(xué)EMBA班必修課程,為國(guó)內(nèi)電信業(yè)、能源電力業(yè)、金融銀行業(yè)、清華科技園區(qū)IT高科企業(yè)及政府部門(mén)競(jìng)相采購(gòu)的課程!一、參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果：通過(guò)1天的培訓(xùn)，將使參培人員達(dá)到如下改變和提升：n 認(rèn)識(shí)和了解全面健康
            
         			
            
										
            
         			
            領(lǐng)導(dǎo)者危機(jī)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力修煉
            
          			
            領(lǐng)導(dǎo)力
            
          			
            一、培訓(xùn)產(chǎn)出與收益通過(guò)面授培訓(xùn)，將使學(xué)員達(dá)到如下提升：n 洞悉危機(jī)對(duì)組織、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的影響n 危機(jī)下的正念修煉——樂(lè)觀心理建設(shè)n 掌握危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力的原則與工具n 制定重建希望的行動(dòng)方案二、授課模塊1、從“新冠疫情”到組織的“危機(jī)管理”1）回顧湖北疫情帶來(lái)的啟示? 案例：一張照片? 新冠疫情暴露的“領(lǐng)導(dǎo)力的危機(jī)”? VUCA新時(shí)代下
            
         			
            
										
            
         			
            幸福式談心—思政溝通與情商輔導(dǎo)藝術(shù)
            
          			
            心理學(xué)
            
          			
            <<思政談話與情商輔導(dǎo)技巧>>工作坊課程---§ 2020-2024深受機(jī)關(guān)、央企、事業(yè)單位歡迎的應(yīng)用心理輔導(dǎo)課程!§ 企業(yè)黨建、人資、工會(huì)等關(guān)懷員工心理、化解心理危機(jī)的科學(xué)方法和實(shí)用技巧！§ 目前該已為央企如能源行業(yè)、移動(dòng)通訊業(yè)、金融銀行業(yè)、醫(yī)藥企業(yè)、IT高科企業(yè)、高校輔導(dǎo)員、駐外工作團(tuán)隊(duì)及黨政機(jī)關(guān)(組織部、黨工委、包括解放軍部隊(duì)、國(guó)家安全局
            
         			
            
										
            
         			
            4-D?卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
            
          			
            領(lǐng)導(dǎo)力
            
          			
            想象你將親手打造一個(gè)令人擁有歸屬感和榮耀感的團(tuán)隊(duì)，到那時(shí)：? 你們充滿(mǎn)感激、真誠(chéng)溝通，協(xié)作共贏；? 你們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中被聽(tīng)到、被看到、被支持、被鼓勵(lì)；? 你們不僅胸懷天下，壯志凌云，并能夠直面當(dāng)下，勇敢擔(dān)當(dāng)；? 你們?nèi)σ愿?、全情投入、職?zé)清晰、高效執(zhí)行；1、課程背景：“4-D?”是什么？由曾任世界最高科研機(jī)構(gòu)-美國(guó)宇航局（NASA）的佩林博士研發(fā)的“4-D卓越團(tuán)
            
         			
            
															
            
				 				
			
            
			
            
				
			
            
		
            


	
            
	
	
            
		

			
            

            


		
		
		
	
	
	
	
	
	
		


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