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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)全方位輔導(dǎo)微咨詢方案
——傳統(tǒng)TTT課程的全面升級，從紙上談兵到馳騁沙場！
——基于內(nèi)訓(xùn)師崗位勝任實戰(zhàn)能力提升的咨詢輔導(dǎo)式整套解決方案！
全面培養(yǎng)招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的實戰(zhàn)型內(nèi)訓(xùn)師隊伍！
【項目目標(biāo)】
結(jié)合各部門崗位培訓(xùn)需求，甄選一批具有一定工作、培訓(xùn)實踐經(jīng)驗和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，組建各課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行系統(tǒng)深層次培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師講授能力及課程開發(fā)能力，并在項目實施過程中將學(xué)習(xí)效果落地，培養(yǎng)出一支既擁有自主開發(fā)課程并能靈活講授的內(nèi)訓(xùn)師隊伍！
講師隊伍建設(shè)——系統(tǒng)階段訓(xùn)練能力全面提升
標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)——解決企業(yè)文化經(jīng)驗傳承問題
【指導(dǎo)思想】
以各崗位主題課程研發(fā)小組的系統(tǒng)階段學(xué)習(xí)帶動內(nèi)訓(xùn)師整體實戰(zhàn)技能的提升，并結(jié)合學(xué)習(xí)實踐過程對內(nèi)訓(xùn)師的評估與促動，是最有效的內(nèi)訓(xùn)師隊伍培養(yǎng)方式。
【項目特色】
三大階段：全面甄選、立體輔導(dǎo)、成果落地
三大維度：表達(dá)藝術(shù)、編導(dǎo)藝術(shù)、授課藝術(shù)
三大訓(xùn)練：分解訓(xùn)練、階梯訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練
【項目步驟】
項目階段 | 輔導(dǎo)時間 | 培養(yǎng)形式 | 各階段目標(biāo)任務(wù) | ||
月份 | 天數(shù) | ||||
一、全面甄選 | 第一個月 | 1-2天 | 全面調(diào)研 面試評估 | 內(nèi)訓(xùn)師選拔，組建課題組 | |
二、立體輔導(dǎo) | 基礎(chǔ) 夯實 | 第二個月 | 3天 | 授課輔導(dǎo) 演練過關(guān) | 內(nèi)訓(xùn)師綜合表達(dá)能力系統(tǒng)訓(xùn)練輔導(dǎo) |
課程 研發(fā) | 第三個月 | 3天 | 各課題組品牌課程整體設(shè)計開發(fā) | ||
靈活 講授 | 第四個月 | 3天 | 品牌課程靈活講授，實戰(zhàn)授課能力綜合提升 | ||
三、成果落地 | 試講 評估 | 第四個月 | 1天 | 集中展示 效果評估 | 學(xué)習(xí)效果落地，成果展示、評估 |
【具體實施】
一、全面甄選：內(nèi)訓(xùn)師選拔組建課題組
1、甄選指標(biāo)：以課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組的形式來進(jìn)行
根據(jù)企業(yè)發(fā)展要求以及各崗位勝任能力要求，確定企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、各崗位專業(yè)技能等課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組，每課題研發(fā)組配置4-6名內(nèi)訓(xùn)師
前期準(zhǔn)備：
（1）以自愿參與和部門推薦的形式開始報名，每課題組報名人數(shù)不超過10人，每人準(zhǔn)備1分鐘自我介紹（學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、競聘內(nèi)訓(xùn)師的理由） 3分鐘工作相關(guān)話題演講
（2）確認(rèn)各課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組報名名單，以各小組為單位安排通知進(jìn)行面試甄選。
選拔甄選：
（1）選拔評審團(tuán)成員組成：人資部負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、機(jī)構(gòu)資深顧問
（2）面試試題設(shè)計（參考）
A、簡要介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、培訓(xùn)授課經(jīng)歷
B、對本崗位工作的理解
C、對內(nèi)部培訓(xùn)師職位的理解
D、如何處理部門本職工作與內(nèi)部培訓(xùn)工作之間的關(guān)系？
（3）課程試講（5分鐘）
（4）評分標(biāo)準(zhǔn)（如下表，參考）
 | 分 值 | 小計 | 計分說明 | ||||||
10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 0 | ||||
面試 | 試題A |
各小項采用10分制計分法： 10分（優(yōu)秀） 8分（良好） 6分（合格） 4分（較差） 2分或0分（差） | |||||||
試題B | |||||||||
試題C | |||||||||
試題D | |||||||||
課程 試講 | 形體端莊 臺風(fēng)自然 | ||||||||
表達(dá)自如 語言流暢 | |||||||||
聲音洪亮 語速適中 | |||||||||
層次分明 條理清晰 | |||||||||
內(nèi)容熟悉 不照本宣科 | |||||||||
精神狀態(tài) 綜合印象 | |||||||||
總計評分 | |||||||||
評審結(jié)束后，評審團(tuán)根據(jù)人數(shù)名額要求，依據(jù)評分先后，擬定各課題組入選名單提交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核通過后，正式列入本次內(nèi)部培訓(xùn)師受訓(xùn)名單。本次競選未能通過的，則列入后備內(nèi)部培訓(xùn)師師資庫。
（5）組建課題組
圓角矩形: 二、立體輔導(dǎo)：全面系統(tǒng)晉階訓(xùn)練 組織所有入選內(nèi)訓(xùn)師召開訓(xùn)前動員會，同時根據(jù)各人工作經(jīng)歷、內(nèi)訓(xùn)師任職資歷以及優(yōu)勢特性，經(jīng)各小組內(nèi)部民主推選和自我推薦，任命課題組負(fù)責(zé)人，組建課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組。
二、立體輔導(dǎo)：全面系統(tǒng)晉階訓(xùn)練
【輔導(dǎo)實施】
第一階段：基礎(chǔ)夯實
輔導(dǎo)目標(biāo)：綜合表達(dá)能力人人過關(guān)
