課程提綱
導讀 新經(jīng)濟形式下的新領(lǐng)導力 領(lǐng)導力六維模型
全球進入新經(jīng)濟時代 整合式學習:優(yōu)化知識結(jié)構(gòu) 趕超式學習:輕取競爭優(yōu)勢 反思式學習,實現(xiàn)自我超越 研制式學習,運用管理工具
高明決策三要素 決策者的時間智慧 決策者的空間智慧 決策者的辯證智慧
績效是檢驗領(lǐng)導力的根本標準決策者的權(quán)力與效率動態(tài)式計劃,確保達成目標復盤式總結(jié),推動持續(xù)改善效能低下為哪般?承諾到位,執(zhí)行變成自行競賽管理,讓團隊進入“巔峰狀態(tài)”
組織的三個發(fā)力點 營造環(huán)境,優(yōu)化組織性能 善用流程,規(guī)范組織運行 正視矛盾,解決組織沖突解決沖突的六項策略情感融通,融洽人際關(guān)系
人才生產(chǎn)線:由產(chǎn)品到人品 訓練有素,專業(yè)成就卓越 標桿引領(lǐng),團隊知行合一 后繼有人,組織持續(xù)發(fā)展
影響力的來源與量級 八種品質(zhì),建立信譽帳戶 四條磁線,強化團隊引力 四季傳承,培育企業(yè)精神