變速領(lǐng)導(dǎo)力-大象之舞

頂級定制研修班
Gear Shifting Leadership

 ◇ 全球三大領(lǐng)導(dǎo)力大師鼎力推薦，被稱為中國領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域突破性的培訓(xùn)課程。
 ◇ 課程包含四大領(lǐng)導(dǎo)力變速檔，47個領(lǐng)導(dǎo)力工具，38個情景案例，均屬原創(chuàng)。
 ◇ 思維，體系，模型，工具，流程，技巧的完整融合，清晰的領(lǐng)導(dǎo)力脈絡(luò)圖！
 ◇ 同名書籍成功發(fā)售，被眾多企業(yè)家和專家鼎力推崇和推薦。

● 課題背景
 ◇ 本課程兼具原創(chuàng)性，啟發(fā)性和實用性，體現(xiàn)了作者的獨特思維—泰德.普林斯
 ◇ 本課程的特色是把復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)力簡化，模型化，工具化---邁克.艾科斯塔
 ◇ 相信本課程能給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展帶來深刻啟發(fā)和有效指導(dǎo)—拉里.唐尼索恩

    正如汽車在不同的路況和速度下行駛需要換擋變速一樣，領(lǐng)導(dǎo)者隨著團(tuán)隊規(guī)模的擴(kuò)張和管理職級的提升，面對不同的管理情形和領(lǐng)導(dǎo)對象，其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展也需要相應(yīng)地?fù)Q擋變速。
    領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第一變速檔是追隨者力，這一變速檔被稱為基礎(chǔ)變速檔，因為它是領(lǐng)導(dǎo)力向更高階變速檔發(fā)展的基礎(chǔ)和基石。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第二變速檔是面對面領(lǐng)導(dǎo)力，這一變速檔被稱為標(biāo)準(zhǔn)變速檔，意味著這是領(lǐng)導(dǎo)力最標(biāo)準(zhǔn)的配置。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展第三變速檔是間接領(lǐng)導(dǎo)力，而間接領(lǐng)導(dǎo)力又被稱為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的關(guān)鍵變速檔。第四變速檔組織決策領(lǐng)導(dǎo)力則被稱為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的升級變速檔，企業(yè)各級管理者掌握變速領(lǐng)導(dǎo)力的價值在于：

 ◇ 通過診斷自身在領(lǐng)導(dǎo)力四大變速檔中的短板，對比崗位對領(lǐng)導(dǎo)力的需求，提出改善規(guī)劃和改進(jìn)計劃。
 ◇ 掌握四大變速檔根據(jù)不同規(guī)模團(tuán)隊，不同領(lǐng)導(dǎo)對象的切換和變速，掌握向上換檔位，向下?lián)Q擋和水平換擋。
 ◇ 熟練學(xué)習(xí)和把握各個領(lǐng)導(dǎo)力變速檔所配套的核心技能和方法，并和自己已有的管理和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗有效整合。

● 課程特色
 ◇ 創(chuàng)造性地定義了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四大變速擋，屬于國內(nèi)獨家首創(chuàng)。
 ◇ 配套版權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展診斷測評工具并提供改進(jìn)計劃和方案。
 ◇ 大量工具，表單，模型，流程，使變速領(lǐng)導(dǎo)力被稱為管理者領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階最佳課程。
 ◇ 同名書籍由企業(yè)管理出版社出版，由世界三大領(lǐng)導(dǎo)力大師鼎力推薦。
 ◇ 大量的實戰(zhàn)情景案例結(jié)合體驗式學(xué)習(xí)法，課堂現(xiàn)場練習(xí)配合培訓(xùn)后學(xué)習(xí)工具。
 ◇ 本課程由同名書籍作者親自講授。

● 課程大綱
課程6大模塊
第一模塊  領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展四大變速檔
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四大變速檔
? 四大變速檔的內(nèi)涵
? 四大變速檔的相互關(guān)系
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的三維換擋
? 向上換擋
? 水平換擋
? 向下?lián)Q擋
第二模塊  領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展基礎(chǔ)變速檔--追隨者力
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動關(guān)系
? 追隨者力的內(nèi)涵與價值
? 領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動關(guān)系
【工具】領(lǐng)導(dǎo)者對追隨者類型的改變
 ◇ 追隨者力的兩大核心
? 追隨者力的核心—領(lǐng)導(dǎo)者自我管理
? 追隨者力的核心—領(lǐng)導(dǎo)者向上管理
【工具 】向上管理能力 評估題
第三模塊 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)變速檔-面對面領(lǐng)導(dǎo)力
 ◇ 面對面領(lǐng)導(dǎo)力工具之一：邊界式授權(quán)
? 授權(quán)和任務(wù)分派中的兩大禁區(qū)
? 基于BIA表的任務(wù)分派
? 授權(quán)邊界模型
? 【工具 】BIA任務(wù)分派表
 ◇ 面對面領(lǐng)導(dǎo)力工具之二：雙軌式教導(dǎo)
? 有效教導(dǎo)的三大原則
? 下屬教導(dǎo)的兩大軌道--輔導(dǎo)與勸導(dǎo)
? 海豚式輔導(dǎo)6步法
? 完美勸導(dǎo)的四大原則
? 【工具 】雙軌式教導(dǎo)效果 評估表
 ◇ 面對面領(lǐng)導(dǎo)力工具之三：承諾式激勵
? 承諾式激勵
? 承諾式激勵四大標(biāo)尺模型
? 【工具】承諾式激勵四大標(biāo)尺評估問卷
 ◇ 面對面領(lǐng)導(dǎo)力工具之四：面談式干預(yù)
? 低于績效期望行為
? 低于績效期望行為6步干預(yù)法
? 【工具 】下屬低于績效期望行為6步干預(yù)自我評估表  
第四模塊  從面對面領(lǐng)導(dǎo)力升級到間接領(lǐng)導(dǎo)力
 ◇ 基于間接領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊宏績效
? 間接領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊宏績效
? 團(tuán)隊的“宏績效”模型
? 【工具 】團(tuán)隊的“宏績效”自我評估
 ◇ 間接領(lǐng)導(dǎo)者的3大關(guān)鍵角色
? 領(lǐng)導(dǎo)者的5大角色模型
? 領(lǐng)導(dǎo)者5大角色自我評估
? 【工具 】領(lǐng)導(dǎo)者“5大角色”改進(jìn)計劃
第五模塊  驅(qū)動團(tuán)隊宏績效的三大指標(biāo)
 ◇ 塑造團(tuán)隊“心理契約”的3V工具
? “心理契約”的價值和塑造工具
? 愿景錨
? 價值樹
? 目標(biāo)與成長鏈
? 【工具】目標(biāo)與成長鏈的PDA協(xié)議
 ◇ 塑造團(tuán)隊“績效路標(biāo)”的ASK工具
? 績效路標(biāo)的ASK工具
? 限定條款
? 標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行流程
? 關(guān)鍵責(zé)任矩陣
? 【工具 】關(guān)鍵責(zé)任矩陣方法
 ◇ 驅(qū)動團(tuán)隊“人際合商”的FIT工具
? 團(tuán)隊的人際合商與FIT工具
? 角色互補的伙伴關(guān)系
? 非正式群體結(jié)盟
? 信任圈
? 【工具 】建立信任圈
第六模塊 從間接領(lǐng)導(dǎo)力向組織決策領(lǐng)導(dǎo)力升級
 ◇ 組織決策領(lǐng)導(dǎo)力的兩大內(nèi)核
? 打造組織的領(lǐng)導(dǎo)力供給線
? 建立組織的權(quán)變決策模式
? 【工具 】組織決策領(lǐng)導(dǎo)者的5類決策模式
 ◇ 塑造基于組織發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)力大局觀
? 組織發(fā)展不同階段的領(lǐng)導(dǎo)方式
? 組織發(fā)展不同階段的領(lǐng)導(dǎo)力角色
? 【工具 】組織發(fā)展階段測試