BBS員工行為安全管理培訓(xùn)

課程目標(biāo)

1）、掌握世界先進(jìn)的安全管理理念； 2)、掌握如何消除或減少作業(yè)現(xiàn)場員工的不安全行為,減少作業(yè)傷害及事故的發(fā)生,提高企業(yè)安全績效； 3）、了解事故發(fā)生的機理，掌握事故心理干預(yù)技巧；杜絕員工違章行為； 4）、掌握管理人員的安全領(lǐng)導(dǎo)力的行事方式，培養(yǎng)自己成為安全有感領(lǐng)導(dǎo)，起到良好的帶頭作用和榜樣效應(yīng)； 5）、全體員工的安全意識得到增強，公司的安全文化氛圍顯著增強。

課程大綱

1、認(rèn)識行為安全管理

行為安全管理模式發(fā)展簡史

行為安全管理模式的原則和基礎(chǔ)

行為管理方法的心理學(xué)原理

行為安全管理的成功實踐

與傳統(tǒng)安全管理的不同點

2、行為安全管理實施基礎(chǔ)

無指責(zé)的安全文化建設(shè)

有感領(lǐng)導(dǎo)

安全目標(biāo)的設(shè)立

安全信息的溝通

3、 行為安全管理的實施步驟

行為安全管理實施流程圖

行為管理觀察卡設(shè)計

行為安全管理的實施要素

識別關(guān)鍵行為

有效的溝通策略

觀察后溝通辦法及練習(xí)

獎勵和表彰的使用

現(xiàn)場練習(xí)-針對某一操作實施行為安全觀察

4、現(xiàn)場觀察與溝通

個人防護(hù)裝備 

o 有關(guān)個人防護(hù)裝備 

o 安全觀察檢核表 

o 觀察報告 

o 完成觀察報告 

人員的位置

o 人員的位置 

o 傷害原因 

o 調(diào)查傷害原因 

o 人體工學(xué)風(fēng)險因素 

o 累積性傷害 

o 重復(fù)性動作 

o 不良的位置和固定姿勢 

o 如何和他人交談 

人員反應(yīng)

o 詢問的態(tài)度 

o 兩個重要的問題 

o 人員的反應(yīng) 

o 關(guān)于消失的行為 

o 找尋線索 

o 線索及防止再度發(fā)生 

工具與設(shè)備

o 工具與設(shè)備的觀察 

o 全方位安全觀察法

o 變成熟練的安全觀察者 

o 采取詢問的態(tài)度 

o 避免不安全行為再度發(fā)生的更多方法 

o 加強安全工作實務(wù) 

o 安全責(zé)任 

程序與秩序

o 程序與安全 

o 程序和冒險行為 

o 程序和防止再度發(fā)生 

o 建立安全程序的步驟 

運用系統(tǒng)

o 鼓勵安全績效 

o 判斷能力 

o 檢視安全問題 

o 持續(xù)改善的承諾 

o 你的安全績效 

5、安全行為的記錄、分析與反饋

行為觀察數(shù)據(jù)的匯總

數(shù)據(jù)的分析

安全行為趨勢圖

安全行為報告與改進(jìn)方案