演講心智實(shí)戰(zhàn)修煉

課程背景

企事業(yè)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人及各階層管理干部，經(jīng)常需要發(fā)表演講。但是，許多人缺乏當(dāng)眾演講需要的心態(tài)和表達(dá)技能，演講效果差，經(jīng)常陷入困局，不能有效地傳遞信息、激發(fā)熱情，甚至?xí)齺硭说睦涑盁嶂S，嚴(yán)重影響自身和機(jī)構(gòu)的形象。

課程目標(biāo)

通過本項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)員們能夠清楚地認(rèn)識(shí)演講要素，掌控好演講的重點(diǎn)要點(diǎn)，實(shí)質(zhì)性地提升演講水平、提升自己的風(fēng)格魅力，贏得上司的信任和重視，贏得下屬和同事的尊重、敬佩和追隨，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、商務(wù)發(fā)展。

課程大綱

（一）演講風(fēng)格與個(gè)人魅力

以經(jīng)典案例為素材，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)并重視個(gè)人魅力塑造。基本內(nèi)容如下：

1. 成敗案例分享：演講與魅力

2. 高處不勝寒——直面身份的挑戰(zhàn)

3. 來自“華為的冬天”的啟示

4. 辯證解讀“人微言輕”

5. 解讀領(lǐng)導(dǎo)力法則的啟示

6. 綻放魅力的三個(gè)“正確”

（二）經(jīng)典案例分享與模擬演練

根據(jù)學(xué)員類型和培訓(xùn)重心需求，以國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的演講案例為素材，引導(dǎo)學(xué)員觀摩、思考、點(diǎn)評(píng)、學(xué)習(xí)、借鑒，并進(jìn)行模擬演練。基本內(nèi)容如下：

1. 中國(guó)知名政要人士經(jīng)典演講案例，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、模擬練習(xí)

2. 外國(guó)知名政要人士經(jīng)典演講案例，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、模擬練習(xí)

3. 外國(guó)知名商界人士經(jīng)典演講案例，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、模擬練習(xí)

4. 中國(guó)知名商界人士經(jīng)典演講案例，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、模擬練習(xí)

5. 其他領(lǐng)域經(jīng)典演講案例，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、模擬練習(xí)

（三）演講魅力方略提煉

以案例分享及模擬演練過程中的內(nèi)容為基礎(chǔ)，系統(tǒng)性地提煉和歸納，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)和進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。基本內(nèi)容如下：

1. 洞悉人性，以人為本

2. 陽(yáng)光心態(tài)，充分準(zhǔn)備

3. 善始善終，不可虎頭蛇尾

4. 內(nèi)涵須恰當(dāng)，無論時(shí)間長(zhǎng)短

5. 語(yǔ)句要順暢，不可語(yǔ)無倫次

6. 表情應(yīng)生動(dòng)，不能單調(diào)呆板

7. 用詞須斟酌，恰到好處為上

8. 與時(shí)俱進(jìn)，縮短心理距離

9. 把握時(shí)機(jī)，展開對(duì)話溝通

10. 直面挑戰(zhàn)，保持淡定從容

11. 強(qiáng)調(diào)性質(zhì)，驅(qū)散迷霧

12. 強(qiáng)調(diào)原則，震撼人心

（四）演講魅力專項(xiàng)技能修煉

以提升演講魅力為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)和練習(xí)一系列的語(yǔ)言表達(dá)技能。基本內(nèi)容如下：

1. 引經(jīng)據(jù)典，提升感召力度

2. 精選案例，提高見證效果

3. 贊賞伙伴，激活聽眾熱情

4. 適當(dāng)幽默，活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍

5. 姿態(tài)鮮明，直接撼動(dòng)人心

6. 因勢(shì)利導(dǎo)，有效激活氛圍

7. 形象比喻，引導(dǎo)理解認(rèn)同

8. 題外緩沖，爭(zhēng)取思考時(shí)間

9. 參照比較，效果一目了然

10. 引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線，屈人之兵

11. 利用棱鏡效應(yīng)，弱化對(duì)抗

12. 引導(dǎo)位思考難，贏得理解

（五）模擬演練，升華魅力

以經(jīng)典案例為依托，結(jié)合學(xué)員需求及社會(huì)熱點(diǎn)事件，提出3—5個(gè)情境模擬主題，由現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員根據(jù)自己工作中的實(shí)際情況等因素提出建議，老師整合梳理后發(fā)布3—5項(xiàng)情境主題，共計(jì)5—10項(xiàng)演講情境與主題。由老師進(jìn)行說明后，學(xué)員分小組進(jìn)行演練，并互相點(diǎn)評(píng)。然后各小組選派代表登臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)展示，老師主持并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

情境范例如下：

1. 公司全員大會(huì)開場(chǎng)演講

2. 公司年終大會(huì)總結(jié)演講

3. 歡迎新員工

4. 歡迎海歸人士回家鄉(xiāng)

5. 事故專項(xiàng)會(huì)議

6. 市場(chǎng)業(yè)績(jī)喜人

（六）總結(jié)與強(qiáng)調(diào)：鍛造自己的卓越演講風(fēng)范