TTT高級班：流程管理與課程設計

課程大綱

針對行業(yè)

通用

培訓對象

培訓經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、課程開發(fā)專業(yè)人士等

課程收益

分析工作流程、優(yōu)化流程
運用流程及能力分析工具，生成能力模型
選擇培訓策略，分析學習類型
設計教學事件，繪制課程效果圖
擬定課程大綱

課程大綱

   「第一天上午」

   一、陳述流程分析的要點

   二、應用能力分析工具

   「第一天下午」

   三、描述工作任務，生成能力模型

   「第二天上午」

   四、確定培訓策略

   1 、描述工作流程

   2 、區(qū)分任務等級

   3 、分析目標學員

   4 、確定培訓策略

   五、分析學習類型

   1 、分析學習類型

   2 、確定表現(xiàn)性目標

   3 、設計教學順序

   「第二天下午」

   六、設計教學事件

   1 、將內(nèi)容模塊化

   2 、設計教學事件

   3 、保持教學事件與目標的一致性

   七、繪制課程心電圖

   1 、繪制課程心電圖