管理學(xué)大師彼得?德魯克(Peter Drucker)將管理解釋為「為組織提供指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán),并決定如何利用組織資源去完成目標(biāo)的活動」;瓊斯與喬治(Jones & George)認(rèn)為管理就是「對資源進行計劃、組織、用人、領(lǐng)導(dǎo)與控制,以快速有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)」。
從兩位世界級管理大師對企業(yè)管理的定義中,管理者也不難發(fā)現(xiàn)管理有其共通性,如何組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)與控制,逐步提高所有人員職能與競爭力,是所有企業(yè)管理者應(yīng)具備的基本能力。本沙盤同時運用行為管理學(xué),心理學(xué)在管理領(lǐng)域最新最精細(xì)的研究,讓領(lǐng)導(dǎo)者能直接直視自我心理與態(tài)度,直面問題的核心,并從沙盤深入到其中,直接進行心態(tài)調(diào)整,而不再是從外的不斷教育和倡導(dǎo),讓員工快速調(diào)整自我,以適應(yīng)不斷變化的世界競爭節(jié)奏。
1. 理論與實作并重,從實際場景上練習(xí)應(yīng)用,比例占80%。
2. 仿真制造領(lǐng)導(dǎo)力26個實際職場狀況,演繹從基層員工到高階領(lǐng)導(dǎo)的必然挑戰(zhàn)。
3. 運用靈活案例與影音說明,上課多元輕松有趣。
4. 可以針對企業(yè)定制化調(diào)整,更切合實際狀況。
5. 讓學(xué)習(xí)者立即感覺到自己的改變。
6. 課程從理論到實行內(nèi)容挑戰(zhàn)LV3,可以直接應(yīng)用在工作。
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